Humanoïdes, 08/15
L'apprentissage pour les robots est une tâche souvent ardue. Là où un humain est capable d'apprendre par mimétisme ou simplement en faisant appel à son bon sens, un robot doit être guidé à chaque pas. Une méthode courante consiste à diviser une tâche en segments et faire effectuer au robot chaque segment en le lui montrant.
par Guillaume Galpin, 19/08/15
Parse.ly, l'entreprise qui analyse le trafic sur le web, révèle dans une étude que Facebook a dépassé Google en tant que distributeur de presse en ligne.
par Guillaume Galpin, 17/08/15
Les photos prises par les musées français des oeuvres appartenant au domaine public ne sont toujours pas sous licence libre.
Science daily, 20/08/15
New study shows what the natural worldwide diversity patterns of mammals would be like in the absence of past and present human impacts
by Samuel Moore, 23/08/15
The competitive nature of scholarship and the precariousness of academic employment is what currently hinders early-career researchers, not open access publishing. Rather than warning researchers of the dangers of confronting outdated and proprietary forms of scholarship, all should be engaged in questioning the practices that perpetuate the broken system,
par Robin Prudent, 23/07/15
Deux algorithmes font frémir parents et élèves : Affelnet et Admission Post-Bac. En cause, leur opacité qui déroute et leurs conséquences radicales sur la mixité sociale et scolaire.
RSLN - par Samuel Azoulay, 22/07/15
François Hollande a remis le 16 juillet au président de la République mexicain le plan d'action de la France « pour une action publique transparente et collaborative ». Fort de 26 engagements, ce plan officialise l'adhésion de l'Etat à l'Open Government Partnership (OGP). Mais à quoi sert ce partenariat ? Et à quoi la France s'est-elle, concrètement, engagée ?
Impact of Social Sciences, 22/06/15
L'impact du Brexit sur la recherche scientifique européenne
Modern science is about teams and the EU is a great team needed to take on our 21st century challenges. Here Mike Galsworthy considers the potential consequences that the UK leaving the EU would have on scientific funding and innovation. The EU science funding structure currently enables UK labs to build on the work of diverse and talented multinational science teams.