eduPLEmooc

1) Con el ejemplo. Abriendo mi Evernote en la pizarra digital y mostrándoles cómo guardar de manera organizada muchas fuentes de información en Evernote. 2) Con Google Drive: Nunca reparto fotocopias en clase. Para ahorrar papel y porque todos los esquemas, documentos... los comparto con ellos por Drive. Así les obligo a organizar toda esa información por carpetas ("Ortografía", "Sintaxis", "Textos"...) 3) He creado una clase virtual en la red social Edmodo y a través de ella también comparto material que tienen que guardar en su "Biblioteca". (Una gestión parecida a Drive) 4) Y, por último, uno de los proyectos que he puesto en marcha de los que más orgulloso me siento, es @ElQuijoTweet . El curso pasado, 25 alumnos de 13 años leyeron y resumieron a un tuit cada uno de los 126 capítulos de El Quijote. Como cada alumno resumía a su ritmo, la lectura de El QuijoTweet en Twitter resultó caótica, así que abrimos una cuenta en Storify para ordenarlos.

Describe algunas de las herramientas que caracterizan a la Web 2.0 y sus funciones, focaliza la atención al área de la salud, considera tanto a personal médico como a pacientes que estén interesados en las novedades sobre un tema en especial

Cada uno de mis alumnos tiene un cuaderno interactivo de trabajo (PLE) junto al cuaderno de clase (escrito a mano) y que abarca todas las asignaturas del curso. El cuaderno interactivo del alumno forma parte de su mochila diaria.

Artículo de mi blog tecuribarri.tumblr.com, para el trabajo 3 de la unidad 3 del curso. Cuento las herramientas que utilizo para intentar filtrar información.

Poco a poco cumpliendo con mis tareas. Todavía me falta mucho por hacer y por leer.

Mi tarea de la actividad 3

Este es un artículo interesante de la sobreabundacia de la información.

No somos periodistas pero al igual que ellos jerarquizamos la información ya elaborada que fluye en las redes , una vez verificada.

Este es un tercer articulo que complementa el significado de la sobreabundancia de la información.

Este articulo esta relacionado a la exposición del exceso de información que tenemos y la consecuencia de no saber gestionarla

Enlace externo de http://es.wikipedia.org/wiki/Sobrecarga_informativa.

Artículo de Jorge Franganillo sobre el exceso de información y los problemas que ello provoca.

Claro artículo con consejos y ejemplos para gestionar la sobreinformación

Consejos, herramientas ante la sobrecarga de información.

Algunas de las herramientas que utiliza la autora en su "Toolkit básico" para poner a raya la sobrecarga informacional. En esta 1ra parte explica las aplicaciones que usa en la fase de búsqueda de información, y demuestra que existe un rico universo de posibilidades más allá del omnipresente Google.

Infoxicaciòn: definición y qué hacer. Sencillo y claro

Infoxicaciòn: definición y qué hacer

Con algunas de las herramientas que se usan contra la avalancha informativa

Infoxicación y como gestionarla, Conexión con la PLE y la PLN

Algunas razones de la sobrecarga informativa

Personal de Aprendizaje o PLE [acrónimo de Personal Learning Environment] que es una expresión que se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias. Aprender a través de un PLE nos permite dirigir nuestro propio aprendizaje, tal como ocurre con el aprendizaje informal, conectando información de diversas fuentes de información que llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se participa.

Estar informado es hoy, más que nunca, esencial para muchas profesiones. Internet nos lo ha puesto muy fácil... Pero también difícil por exceso. La saturación de información puede ser tan fuerte que nos quedemos plantados en la incertidumbre y paralizados por el exceso de oferta, sin saber de dónde obtenerla y sin tiempo para digerirla.

Una de las lecturas que más me han gustado

Es cierta la saturación de información, que aunque nos persigue, nos resulta accesible, nos lía, y los enredados no somos capaces de dejar de consumir. Y eso que la velocidad a la que hay que procesarla, es muy alta, como amplia es la cantidad de fuentes de información de las que procede. ¿Tu te resistes?

Sobrecarga de información es un simpático término al que hacemos poco caso estos días. Sí, reconocemos que existe y que empieza a ser molesto, pero lo tomamos como un problema individual al que todos nos enfrentamos en la intimidad de nuestras herramientas de filtrado o si atesoramos la simple capacidad para desconectar, aquellos afortunados que aún la conserven.

"La sobrecarga informativa va a ser el entorno en que se muevan el marketing y la comunicación del futuro"

"Aquellos que deseen ser eficaces en la comunicación tendrán que comprender profundamente cómo funciona la sobrecarga informativa y cómo respetarla: la sobrecarga informativa va a ser el entorno en que se muevan el marketing y la comunicación del futuro. Y cuanto antes lo comprendamos y conozcamos, mayor ventaja tendremos."

"La acumulación de noticias impide la reflexión y la asimilación de los hechos".

La autora se borra de las redes sociales porque no tiene tiempo para leer y reflexionar