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Ana Vrd

¿Y qué es la curación de contenidos? - 11 views

www.communitycurator.com/que-es-curacion-de-contenidos

#PLE #PLE_INTEF content curator

shared by Ana Vrd on 28 Jan 14 - No Cached
  • Juan Verdeguer on 28 Jan 14
     
    Publicado el 9 noviembre, 2013 La curación de contenidos es la labor realizada por alguien (el curador) que continuamente encuentra, agrupa, organiza, valora y comparte online el mejor y más relevante contenido de un tema concreto.
  • ...13 more comments...
  • Pilar Garcia Mur on 29 Jan 14
     
    Publicado el 9 noviembre, 2013 La curación de contenidos es la labor realizada por alguien (el curador) que continuamente encuentra, agrupa, organiza, valora y comparte online el mejor y más relevante contenido de un tema concreto.
  • Pilar Garcia Mur on 29 Jan 14
     
    Publicado el 9 noviembre, 2013 La curación de contenidos es la labor realizada por alguien (el curador) que continuamente encuentra, agrupa, organiza, valora y comparte online el mejor y más relevante contenido de un tema concreto.
  • carmen cañabate on 15 Feb 14
     
    De forma desenfadada analizamos realmente qué es la curación de contenidos ¿alguna duda? ;-)
  • carmen cañabate on 15 Feb 14
     
    De forma desenfadada analizamos realmente qué es la curación de contenidos ¿alguna duda? ;-)
  • Mercè Cañada on 02 Nov 14
     
    Publicado el 9 noviembre, 2013 La curación de contenidos es la labor realizada por alguien (el curador) que continuamente encuentra, agrupa, organiza, valora y comparte online el mejor y más relevante contenido de un tema concreto.
  • Ricard Sarabia on 04 Nov 14
     
    La curación de contenidos es la labor realizada por alguien (el curador) que continuamente encuentra, agrupa, organiza, valora y comparte online el mejor y más relevante contenido de un tema concreto.
  • Ricard Sarabia on 04 Nov 14
     
    Más claro el agua!!!!
  • Ricard Sarabia on 04 Nov 14
     
    Publicado el 9 noviembre, 2013 La curación de contenidos es la labor realizada por alguien (el curador) que continuamente encuentra, agrupa, organiza, valora y comparte online el mejor y más relevante contenido de un tema concreto.
  • Mónica Hernández on 04 Nov 14
     
    Quizá te ayude de algo... es una infografía que he hecho sobre el content curator. Espero que te sirva! ;) http://monicaysuple.wordpress.com/2014/10/29/infografia-content-curator/
  • Ricard Sarabia on 04 Nov 14
     
    Mónica Hernandez!!!! Menuda infografía!!!! Muy bueno
  • toñi fernandez on 04 Nov 14
     
    De forma desenfadada analizamos realmente qué es la curación de contenidos ¿alguna duda? ;-)
  • rafael castañeda on 04 Nov 14
     
    Me ha gustado mucho!! Creo que queda claro! !!!
  • Lorena Pedrajas on 05 Nov 14
     
    Muy buen artículo para clarificar el término, por cierto, genial la viñeta :P
  • Jose Lopez Rama on 12 Nov 14
     
    Este post, además de ser muy humorístico e irónico, sirve como introducción a la curación de contenidos, contando lo básico.
  • Ana Vrd on 15 Nov 14
     
    Artículo interesante,muy ameno y en clave humorística sobre la curación de contenidos.
auxi ruiz

¿Sabemos qué competencias pide el mercado laboral? - 1 views

pibanezi85.wordpress.com/...encias-pide-el-mercado-laboral

#PLE_INTEF #PLE PLE_INTEF PLE Educación

shared by auxi ruiz on 27 May 13 - No Cached
  • auxi ruiz on 27 May 13
     
    Breve reseña sobre las competencias que demanda el mercado laboral. Gran trabajo que está desarrollando una compañera!
  • Patricia Ibáñez on 28 May 13
     
    Gracias Auxi! Es un alago viniendo de ti porqué un pajarito me ha dicho que tú también sabes del tema!! ;-)
Juanfra Hernández

Ciencia entre empresas: Maleducados para la Infoxicación - 0 views

www.juanjovalderrama.com/...ados-para-la-infoxicacion.html

infoxicación empresas educación metología MundoToday

shared by Juanfra Hernández on 01 Feb 14 - No Cached
  • Juanfra Hernández on 01 Feb 14
     
    La importancia de la gestión de la información en el mundo laboral desde el punto de vista de la credibilidad de la misma en internet.
Ángel Encinas

Mi participación en el MOOC sobre PLE: La infoxicación, un problema al que la escuela debe enseñar a combatir - 0 views

mimoocple.blogspot.com.es/...ion-un-problema-al-que-la.html

infoxicación sobreinformación e.portafolios scoop.it

shared by Ángel Encinas on 25 Jan 14 - No Cached
  • Ángel Encinas on 25 Jan 14
     
    Me parece muy pertinente plantear en el curso #eduPLEmooc una reflexión sobre un problema básico en nuestra labor como profesores.
Noris Cárdenas

Noris Cárdenas | Sobrecarga de información - 0 views

noriscardenas.wordpress.com/...sobrecaraga-de-informacion

sobrecarga-informatica infoxicación información datos curar-contenidos content-curator organizar filtrar seleccionar PLE PLN eduPLEmooc Educación recursos herramientas

shared by Noris Cárdenas on 02 Feb 14 - No Cached
  • Noris Cárdenas on 02 Feb 14
     
    En la era de la tecnología, tratar de absorber y asimilar la cantidad de conocimiento y de información que se genera en todo momento y desde todas partes del mundo, es una labor casi imposible. Nos puede hacer la vida más fácil, encontrando, filtrando, seleccionando, y organizando la información más relevante. Pero, ¿Por qué tenemos dificultad para procesar la cantidad de datos a los que estamos expuestos en la red?, ¿Por qué no utilizamos las herramientas adecuadas para organizar lo que es significativo para nuestro aprendizaje personal y profesional?
Manuel G

Descubriendo mi PLE - 0 views

descubriendomiple.blogspot.com.es

blog eduPLEmooc #PLE aprendizaje

shared by Manuel G on 28 Jan 14 - No Cached
  • Manuel G on 28 Jan 14
     
    Como docente de Educación Física, con 10 años de experiencia, siempre que he tenido opción he tratado de desarrollar mi labor contando al máximo con las TIC, intentando crear un entorno digital de aprendizaje, dentro de las posibilidades que da mi área (no debo olvidar que mi labor es hacer que los niños se muevan).
Beatriz Pausin

sobrecarga de información en el mundo laboral - 0 views

elblogdelmandointermedio.com/...-la-epidemia-del-mundo-laboral

eduplemooc información

shared by Beatriz Pausin on 30 Jan 14 - No Cached
  • Beatriz Pausin on 30 Jan 14
     
    Este es segundo artículo de la actividad 1, unidad 3
José Loyola

Los millennials ganarán mayor terreno para el 2018, según Cisco Systems | Tecnología | Gestion.pe - 1 views

gestion.pe/...18-segun-cisco-systems-2124122

generación milenio generación y tecnología competencia digitales

shared by José Loyola on 12 May 15 - No Cached
  • José Loyola on 12 May 15
     
    Artículo muy bueno que describe la importancia de las competencias digitales para el mundo laboral adecuado a la sociedad digital, características propias de la generación milenio que las empresas deben tener en cuenta para captar el talento humano a la vez de lograr una mayor productividad.
Juan Borrero

Mi PLE - Symbaloo - 3 views

www.symbaloo.com/miple299

shared by Juan Borrero on 17 Apr 15 - No Cached
  • Juan Borrero on 17 Apr 15
     
    Aplicaciones que utilizo para mi labor diaria.
Carmen Susperregui Uruen

Content curator, Intermediario del conocimiento: nueva profesión para la web 3.0 | El caparazon - 44 views

www.dreig.eu/...content-curator-web-3

shared by Carmen Susperregui Uruen on 21 Mar 13 - No Cached
    • Carmen Susperregui Uruen
      Carmen Susperregui Uruen on 24 Oct 15
       
      Un artículo en la línea de la defensa de la labor del docente como la de "content curator", pero que comienza con una curiosa imprecisión: Señala que Sócrates se oponía a la visión platónica de la educación como la asimilación de contenidos, cuando en realidad Platón es continuador de la idea socrática de que el aprendizaje es un proceso individual y  el maestro es el acompañante en ese proceso.  Maestro y discípulo se oponían así al planteamiento de los sofistas, que fueron caracterizados por el propio Platón como meros maestros del arte de la dialéctica y la retórica (véase La República, libro VII).  Aunque esto pueda resultar anecdótico, me ha hecho reflexionar sobre esa labor que debemos suponer al "content curator", la de ser capaz de seleccionar el contenido relevante... ¿ es la relevancia algo más que una buena plataforma de difusión?
  • Óscar Aragón on 01 May 13
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • ...16 more comments...
  • Horacio Mesones on 26 Jan 14
     
    Reflexión acerca del rol del curador de contenidos como intermediario crítico del conocimiento. Autora: Dolors Reig.
  • susana carballo on 26 Jan 14
     
    Interesante artículo que llama a la reflexión sobre el rol o papel del "content curator" o intermediario crítico del conocimiento, creo que en la profesión docente al igual que en otras es necesario una guía u asesor que nos ayude a filtrar el exceso de información pero no veo tan claro porque habría de ser un agente externo.
  • Ana León on 26 Jan 14
     
    El artículo me lleva a la reflexión que los profesionales de la educación que en su mayoría no formamos parte del grupo de los nativos digitales, implica de nosotros de un compromiso mayor y de aceptación inmediato de nivelarlos con los avances informáticos, con el propósito de convertimos en MEDIADORES de la información.
  • Mabel Bermudez on 28 Jan 14
     
    Web 3.0 y gestión creativa del conocimiento
  • DEVESA MCARMEN on 30 Jan 14
     
    Dolors Reig analiza en este artículo la necesidad actual del Content Curator, la definición del mismo y las nuevas necesidades que van surgiendo en la web 3.0.
  • Rosana Martín on 01 Feb 14
     
     Filtrar la sobreinformación y crear microuniversos de conocimiento que  puedan ser vividos como entornos seguros.
  • Stella Marclay on 10 Feb 14
     
    Una evolución hacia los Entornos Personales de Aprendizaje.
  • María Eugenia Salinas on 10 Feb 14
     
    Stella gracias por el documento aportado, valoro todo su contenido, mas subrayo dos aspectos fundamentales para la formación docente pensada en y desde PLE: uno, el asunto de pensar un cambio de paradigma más desde el modelo socrático que el platónico, en el sentido quizá de dar mayor lugar a la pregunta, como eje de formación que permita una actitud de pesquisa permanente. El otro elemento que subrayo, es los nuevos roles que van emergiendo en esta sociedad dominada por la información, tanto el de community manager como el de Content curator, enfatizando en la posibilidad de integrar ambas funcione en profesionales como los docentes que cada día más demandas no solo de capacidades para gestionar información, sino también PLES y comunidades y redes de aprendizaje y de formación.
  • Montse Cañada on 02 Nov 14
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Jose Luis Lucas Saorin on 03 Nov 14
     
    Interesante reflexión sobre el content curator
  • María José Durán on 03 Nov 14
     
    Una de las frases del artículo que me ha gustado: No se trata, en este caso, de filtrar lo que es o no relevante con la intención de aliviar la sensación de caos subjetivo, sino de seguir siendo competitivos en una sociedad global, cada vez más compleja, cambiante y dependiente del conocimiento. Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Josué Palacios Bravo on 03 Nov 14
     
    Interesante artículo para dejar claro el concepto de curación de contenidos y prevenir la infoxicación.
  • Josué Palacios Bravo on 03 Nov 14
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • teresadomingo on 03 Nov 14
     
    Me parece un artículo muy interesante y clarificador
  • JoséMiguel RM on 18 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Guillermo Hierrezuelo Conde on 19 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Maria Angeles Carmona on 20 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
  • Arroyo Sañudo on 23 Oct 15
     
    Sería repetitivo decir hoy que el conocimiento ya no es poder, que es el acceso al mismo, que son las competencias asociadas a la recuperación y gestión creativa del mismo las que nos empoderan.Preferiría repetir la metáfora que escuchaba y amplío de David James Clark en Online Educa Berlín 2009 y que identifica a los Millennials (esos nativos digitales cuya competencia innata se pone en duda) con los hijos de Sócrates: El modelo de la academia de Platón, en el que los maestros
anonymous

FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL: LAS COMPETENCIAS DEL CONTENT CURATOR - 6 views

hamburguesadegomez.blogspot.com.es/...ncias-del-content-curator.html

shared by anonymous on 25 Mar 13 - No Cached
  • Mario Franco Uría on 25 Mar 13
     
    Artículo claro y conciso sobre las competencias del Content Curator.
  • ...4 more comments...
  • Montserrat Riera on 25 Mar 13
     
    Muy bien estructurado. Sigue perfectamente los 5 pasos que nos piden en el punto 2.1 sobre las competencias del content curator.
  • Esther Maestro on 26 Mar 13
     
    Interesante
  • Noelia Rodriguez on 26 Mar 13
     
    Muy fácil de entender.
  • María Eugenia on 26 Mar 13
     
    Artículo muy bien estructurado sobre Digital Content Curator.
  • María Eugenia on 28 Mar 13
     
    Identificación del nivel de madurez de mi presencia y participación digital. Dada la puntuación obtenida en la rúbrica de autoevaluación, y la cantidad de componentes registrados por el gráfico de mi PLE; deduzco que mi nivel de madurez inicial era moderado.
  • Gregorio Montesdeoca on 29 Mar 13
     
    Muy claro este artículo sobre Content Curator
Amara Méndez

Avanzando en el PLE - 4 views

buscandonadanuevo.blogspot.com.es/...dome-como-content-curator.html

#PLE_INTEF #PLE content curator

shared by Amara Méndez on 31 Mar 13 - No Cached
  • Margarita Prieto Hevia on 31 Mar 13
     
    EL blog de María Calvo Fernández. Una forma muy bonita y original de iniciación y reflexión acerca del content curator.
  • ...4 more comments...
  • Fran Moriel on 02 Apr 13
     
    Página de María Calvo Fernández con una entrada muy clarificadore sobre el content curator y su labor
  • Claudio Collantes on 02 Apr 13
     
    Me ha gustado el blog de María Calvo. Para los que no llegamos por el principio del curso inicial nos da imágenes con las que aprender.
  • Isabel Soria on 02 Apr 13
     
    Muy interesante el articulo, además las imágenes son muy explicativas
  • Isabel Soria on 02 Apr 13
     
    Me encanta, directa y muy explicativa.
  • Jorge Martinez on 05 Apr 13
     
    Me gustado mucho la explicación mediante gráficos, mas amena y accesible.
  • Amara Méndez on 07 Apr 13
     
    Me ha parecido especialmente interesante y me ayudó en mi tarea. Recomiendo este espacio.
teacherirene 2013

Mejorando la capacidad PLE de nuestro navegador Google Chrome | Buscando el pixel perfecto - 3 views

elpixelperfecto.wordpress.com/...uestro-navegador-google-chrome

#PLE #PLE_INTEF

shared by teacherirene 2013 on 02 Apr 13 - No Cached
  • Fran Moriel on 02 Apr 13
     
    Pequeñas extensiones para grandes utilidades de cara a nuestra labor como content curators
  • ...1 more comment...
  • rodri58 on 04 Apr 13
     
    Extensiones de chrome para facilitar PLE
  • teacherirene 2013 on 08 Apr 13
     
    Información útil sobre  el contenido del bloque II de nuestro curso.
  • teacherirene 2013 on 13 Apr 13
     
    Información útil sobre  el contenido del bloque II de nuestro curso.
Alberto G. R.

Actividad 4.2. Diseño de una actividad - 2 views

hamburguesadegomez.blogspot.com.es/...2-diseno-de-una-actividad.html

#PLE_INTEF #PLE

shared by Alberto G. R. on 20 Apr 13 - No Cached
  • Alberto G. R. on 20 Apr 13
     
    Aquí presento cómo incorporar el PLE del alumnado a una Unidad Didáctica del módulo profesional de Formación y Orientación Laboral (FOL) en un ciclo formativo de grado medio.
Manuel Garcîa Gálvez

Blog Sanitario del IES Juanelo Turriano - 1 views

juanelosanitario.blogspot.com.es

#PLE #PLE_INTEF

shared by Manuel Garcîa Gálvez on 12 Apr 13 - No Cached
  • Nouba Cirque Acro on 12 Apr 13
     
    Hay compañeros que año tras años hacen una grandísima labor en la informatización de nuestras enseñanzas
  • Manuel Garcîa Gálvez on 15 Apr 13
     
    Blog de Familia de Sanidad
  • Manuel Garcîa Gálvez on 15 Apr 13
     
    Blog de Familia de Sanidad
e e

Curso Mooc - 0 views

cursomooc00.blogspot.com.es

eduPLEmooc

shared by e e on 27 Jan 14 - No Cached
  • e e on 27 Jan 14
     
    Esto es un correo enviado a Javier Martinez, comentado un artículo suyo en Catenaria...muy recomendable...comentamos qué y cómo aprendemos.... Hola Javier: Aquí estamos de nuevo, si soy pesado me dices...que hay confianza...el último newsletter me ha sugerido un par de cosas...es cierto, es muy importante "donde" podemos aprender, y sin duda no hay mejor sitio que aquel donde podamos "practicar" un entorno laboral- profesional real...también estoy contigo en la crisis del modelo de educación superior...
Luis López

Producto unidad 3-Docentes que dejan su huella digital - 0 views

luisl2opez.blogspot.com/...ecuadamente-tu-espacio-de.html

eduPLEmooc aprendizaje educación

shared by Luis López on 26 Jan 14 - No Cached
  • Luis López on 26 Jan 14
     
    En un mundo masificado mis alumnos son producto de ese mismo donde la información está al alcance de la mano. Como docentes debemos cambiar la forma de comunícanos y evaluar el trabajo de manera activa. En el entorno guatemalteco los ámbitos son diversos. Mi labor la dedico a alumnas desde edades 16 a 19 años.
sandra godoy

Infoxicación - 1 views

www.lanacion.com.ar/1290099-infoxicacion

eduPLEmooc Información Infoxicación

shared by sandra godoy on 25 Jan 14 - No Cached
  • Domingo 01 de agosto de 2010 | Publicado en edición impresa
  • Infoxicación
  • Los especialistas ya hacen su diagnóstico: intoxicación de información, el gran síntoma de estos tiempos
  • ...29 more annotations...
  • Padecen el síndrome de ansiedad del e-mail (e-mail anxiety), un mal que se agrava por el uso masivo de dispositivos móviles.
  • los crackberries
  • el exceso de estímulos informativos genera estrés y aturdimiento
  • revista científica Proceedings of the National Academy of Sciences,
  • cuanto más hay para leer, menos se lee.
  • Gracias a una enorme batería de recursos on-line, tenemos una sensación de omnipresencia divina que nos permite estar "todo el tiempo en todos lados". Pero la realidad es que nunca estamos completamente en ninguno.
  • según Rescue Time, el 28% del día laboral en las empresas se malgasta en interrupciones que no son urgentes ni importantes y en retomar el hilo de lo que se estaba haciendo.
  • un informe de IORG (Information Overload Research Group)
  • "luego de cada interrupción puede tomar hasta 25 minutos en retomar el hilo de lo que se estaba haciendo".
  • se comprobó que el 40% de las veces la tarea inicial queda olvidada por el trabajador, que es arrastrado por una oleada de nuevas tareas.
  • Menos de la mitad de la información digital acerca de una persona (la "huella digital") es creada en forma activa por cada individuo.
  • Esta parte de la información personal en el ciberespacio, denominada "sombra digital", es la que más rápidamente crece y menos control tiene por parte de los individuos.
  • La superabundancia y disponibilidad de la información han convertido lo que era un recurso escaso y valioso en un commodity, cuando no directamente en basura. Hoy lo que realmente escasea es la atención.
  • el bombardeo de mensajes que hoy se multiplica a través de las redes sociales anula la capacidad de empatía y de discernimiento moral que requieren las decisiones humanas.
  • Jacob Nielsen.
  • , de la Universidad de California del Sur, los jóvenes de hoy (nativos digitales) tienen una estructura de pensamiento fragmentada, menos profunda pero más creativa, ya que están acostumbrados a saltar de un tema a otro, como al navegar por Internet a través de hiperlinks o hacer zapping.
  • Manuel Castells
  • Para tomar cualquier decisión, la información disponible satura e inmoviliza.
  • multitasking
  • IORG,
  • La paradoja de la sociedad de la información es que, de tan abundante, terminamos desinformados.
  • los navegantes incautos corren el riesgo de quedar atontados en un mar de datos y bits, incapaces de discriminar lo importante de lo superfluo.
  • Internet es incapaz de olvidar
  • Viktor Mayer-Schönberger, especialista de Harvard en temas de privacidad y protección de datos: él es partidario de que la información volcada a la Web tenga fecha de vencimiento,
  • propone que los usuarios establezcan un plazo de validez de sus archivos digitales, de modo tal que se borren automáticamente una vez caducado.
  • Guardamos textos, fotos, archivos en general, por si nos resultan útiles en el futuro.
  • Del blog: infomania.com
    • Analía Galardo
      Analía Galardo on 29 Jan 14
       
      combatir la sobrecarga diaria
  • Por María Gabriela Ensinck revista@lanacion.com.ar
  • Clara Alazraki on 25 Jan 14
     
    En un artículo bien sencillo y entendible, un diario argentino nos cuenta què es la infoxicaciòn , còmo se usa la info disponible en la red
  • ...5 more comments...
  • Co Bosch on 27 Jan 14
     
    He aquí mi primer artículo sobre infoxicación. Realmente interesante y preocupante al sentirte identificadx con alguna de las nuevas adicciones 2.0.
  • Analía Galardo on 29 Jan 14
     
    Comparto Articulo de lanacion.com del 2010
  • David Fernandez on 29 Jan 14
     
    ¿eres un crackberrie? Son los que no pueden dejar de contestar llamadas, o enviar y recibir mensajes desde sus aparatitos sin importar el momento y el lugar: lo hacen en medio de una reunión, una conferencia, en el cine y hasta en el baño. INFOXICACIÓN!!
  • Analía Galardo on 29 Jan 14
     
    Mi recomendación!!!!
  • Loreley Pereyra on 01 Feb 14
     
    Artículo sobre las consecuencias de la expansión de información digital. Infomanía;  Disfunción Narcotizante; Interrupciones; Escasa Atención.  
  • Loreley Pereyra on 01 Feb 14
     
    Consecuencias de la expansión de la a Información Digital. Relevancia de nuestra huella digital. Propuesta de Caducidad de nuestros archivos.
  • Loreley Pereyra on 01 Feb 14
     
    Consecuencias de la expansión de la Información Digital. Relevancia de ser conscientes de nuestras huellas digitales.
victor manuel blanco gijon

Atentos a todo... y a nada | Sociedad | EL PAÍS - 1 views

sociedad.elpais.com/...1305151203_850215.html

infoxicación eduPLEmooc información #PLE #PLE_INTEF recursos content curator

shared by victor manuel blanco gijon on 25 Jan 14 - No Cached
  • información nos bombardeé
  • instantáneo
  • hiperconectada
  • ...33 more annotations...
  • estrés, la ansiedad informativa, la confusión, la superficialidad o la falta de atención
  • Alfons Cornellá
  • Infonomía
  • la información recibida es mucho mayor que la que somos capaces de procesar
  • no tratar ninguna información en profundidad
  • todos pasamos a ser productores de información
  • David de Ugarte
  • Cada vez pasamos más tiempo en este mundo de los unos y ceros y menos en el de la carne y los huesos
  • José Antonio Redondo
  • David Lewis
  • cansa a la mente
  • "La avalancha de información que se puede gestionar mejor si establecemos prioridades
  • parálisis de la capacidad analítica, ansiedad y dudas, y conduce a malas decisiones y conclusiones erróneas
  • "El exceso es más perjudicial que provechoso
  • Jorge Franganillo
  • Fatiga Informativa,
  • Amir Khaki
  • .Muchas cosas pasan desapercibidas, miradas sin ser vista
  • Roberto Balaguer
  • superficialidad
  • Nicholas Carr
  • "Internet nos incita a buscar lo breve y lo rápido y nos aleja de la posibilidad de concentrarnos en una sola cosa"
  • nos aleja de formas de pensamiento que requieren reflexión y contemplación
  • menos capaces para profundizar en esa información
  • en exceso es asfixiante y resulta difícil de procesar
  • La causa: su actividad multitarea, atento a la vez a la web, el Twitter, el teléfono, el Skype, el Facebook... "Internet nos incita a buscar lo breve y lo rápido y nos aleja de la posibilidad de concentrarnos en una sola cosa"
  • Cada vez somos más multitarea y esto es irreversible. "Son las habilidades que, por otro lado, cada vez valora más el mercado laboral: empleados que tengan esa habilidad de gestionar en contextos de saturación de información
  • : apagar el ordenador, la televisión, silenciar el teléfono.
  • tener claro qué temas nos interesan, centrar la atención en pocas áreas y procurar que sean lo bastante concretas.
  • Desconectándonos un rato
  • No dedicarse a leer y contestar el correo en cualquier momento, sino solo a determinadas horas de la jornada labora
  • Atentos a todo... y a nada
  • 'E-mails', redes sociales, el móvil... Recibimos una sobredosis de información que no es fácil procesar. La 'infoxicación' empeora la capacidad analítica, aumenta la ansiedad y conduce a decisiones erróneas
  • Sabela Fuertes on 25 Jan 14
     
    "Recuerden cuando el mundo era (un poco) más tranquilo. Solo había un par de canales de televisión. Las cartas postales cuidadosamente manuscritas tardaban días o semanas en ir de una mano a otra. Los periódicos contaban lo que había pasado ayer. Y a los amigos los veíamos de tarde en tarde alrededor de la mesa de algún bar" Publicado por El País.
  • ...12 more comments...
  • Sabela Fuertes on 25 Jan 14
     
    Tal y como explica el artículo de El País, considero que es bueno dejar a un lado el móvil, no contestar al momento, o dedicar un momento específico al día para consultar el correo...estas pequeñas estrategias permitirán no estar ausentes en conversaciones mientras estás en sociedad, tomar un café tranquilo con una conversación real y no virtual...opto por entregar tarjetas de regalo que pongan "dedícame unas horas sin conexión", pienso que las relaciones volverían a ser más sanas y nos desinfoxicaríamos un poco de tanta sobreinformación que nos rodea y que a veces no te permite relajarte.
  • odiefer on 27 Jan 14
     
    SERGIO FANJUL publicado el 12 MAY 2011 El fenómeno se desboca cuando todos pasamos a ser productores de información, y cuando los instrumentos para producirla son mejores que los instrumentos para organizarla y buscarla. Todos sabemos usar un procesador de texto, pero pocos saben buscar información de calidad con criterio". "Hay que escoger muy bien las fuentes de información. Dedicar parte del mejor tiempo del día a la información de calidad. Cuanta más de esta manejas, más capaz eres de discriminar que lo que tienes delante es pura basura. La buena información, la relevante, desinfoxica".
  • odiefer on 27 Jan 14
     
    SERGIO FANJUL 12 MAY 2011 Atentos a todo... y a nada. E-mails , redes sociales, el móvil... Recibimos una sobredosis de información que no es fácil procesar. La infoxicación empeora la capacidad analítica, aumenta la ansiedad y conduce a decisiones erróneas. El fenómeno se desboca cuando todos pasamos a ser productores de información, y cuando los instrumentos para producirla son mejores que los instrumentos para organizarla y buscarla. Todos sabemos usar un procesador de texto, pero pocos saben buscar información de calidad con criterio
  • Emma Patiño on 27 Jan 14
     
    Atentos a todo... y a nada. E-mails , redes sociales, el móvil... Recibimos una sobredosis de información que no es fácil procesar. La infoxicación empeora la capacidad analítica, aumenta la ansiedad y conduce a decisiones erróneas.
  • Julia Tejerina on 28 Jan 14
     
    Artículo publicado el 12/5/2011 en El País sobre la infoxicación, sobredosis de información imposible de procesar.
  • Fátima Delgado on 28 Jan 14
     
    Artículo de opinión sobre "infoxicación" del periodista Sergio Fanjul, publicado en el diario El País el12/5/2013.
  • Susana Moreno on 30 Jan 14
     
    Artículo sobre la infoxicación, la fatiga informativa y como la tecnología está produciendo un cambio cognitivo importante
  • Susana Moreno on 30 Jan 14
     
    Artículo sobre la infoxicación, la fatiga informativa y como la tecnología está produciendo un cambio cognitivo importante
  • kike clemente on 02 Feb 14
     
    Atentos a todo... y a nada. E-mails , redes sociales, el móvil... Recibimos una sobredosis de información que no es fácil procesar. La infoxicación empeora la capacidad analítica, aumenta la ansiedad y conduce a decisiones erróneas.
  • Angela Ibañez on 02 Feb 14
     
    El País, 12 Mayo 2011
  • Reme Garcia on 03 Feb 14
     
    Interesantísima reflexión. Convertir el exceso de información en algo positivo.
  • carlosmedinaef on 15 Feb 14
     
    Interesante el título de este artículo que refleja mi estado cuando me enfrento a este MOOC...se me va de las manos toda la información que está produciendo
  • Fabiana Mallon on 09 Mar 14
     
    Artículo muy interesante sobre la infoxicación publicado en el diario El País por Fanjul en el año 2007
  • victor manuel blanco gijon on 10 Mar 14
     
    Artículo donde se hace una revisión del concepto de la infoxicación desde un punto de vista científíco y sociológico
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