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Posiblemente hallas oído hablar últimamente, sobre todo si estás relacionado con el mundo de la educación, de una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje conocida como flipped classroom...

Posiblemente hallas oído hablar últimamente, sobre todo si estás relacionado con el mundo de la educación, de una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje conocida como flipped classroom...

Página creada por profesores de infantil del centro educativo que han trabajado con los pequeños usando las tabletas y apps especificas. Han trabajado todos los contenidos pero desde una nueva metodología

Aprendizaje basado en juegos en la asignatura de lengua. Game Based Learning es un espacio de intercambio de ideas y proyectos realizados por un profesor con sus alumnos y aplicando esta metodología

Te explicamos cuáles son las ventajas del aprendizaje basado en la resolución de problemas para que te animes a probar esta metodología en tus clases.

Reflexionamos sobre el papel de la escuela ante la abundancia de información. El papel del docente, las tareas, la metodología, las actitudes, deben cambiar.

Las actividades y tareas de la semana 2 del Curso me han permitido: tomar conciencia de mi red personal de aprendizaje. Aprender a utilizar Twitter y valorarlo como herramienta de aprendizaje en red. Establecer nuevos vínculos desde la red ( algunos participantes del curso y otros que no) Conocer herramientas de analítica tales como Twitonomy , Followerwonk o Twtrland Crear presentaciones utilizando Google Drive.

"Un analfabeto será aquel que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un momento dado para resolver una problemática concreta. La persona formada no lo será a base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento».Alvin Toffler (La tercera ola) El crecimiento exponencial de información en la sociedad del conocimiento actual, ha desencadenado el fenómeno denominado según diversos autores como información overload, sobrecarga de información, infoxicación, bombardeo, avalancha informativa o data smog como propone David Shenk . Sin dudas que los docentes del presente siglo debemos conocer el fenómeno, analizarlo, comprenderlo y buscar estrategias que nos permitan mejorar nuestra competencia digital para luego enseñar esas estrategias a los estudiantes con el objetivo de formar usuarios competentes de las TIC y alfabetizados digitalmente. Los educadores del siglo XXI deben desarrollar nuevas competencias que les permitan ayudar a sus estudiantes a "aprender a aprender", promover la investigación,el desarrollo cognitivo, la conciencia analítica a partir de la utilización de nuevas metodologías que se encuentren en sintonía con un red- mundo globalizado a la luz de nuevos entornos formativos del cyberespacio. Este paradigma requiere de un nuevo tipo de escuelas, formatos innovadores desde la organización, los recursos utilizados, la metodología; escuelas que promuevan la creatividad, el pensamiento divergente y el aprendizaje en red hacia adentro y hacia afuera de la institución en un marco colaborativo. Frente a la sobrecarga de información, cada día es mayor la necesidad de formación del profesorado y de enseñanza a los alumnos de habilidades o estrategias de búsqueda de información, su selección ( lo que implica filtrar críticamente ), almacenamiento, consumo, edición y modos de compartirla respetuosamente. El siguiente

Una vez terminada la unidad 4 hago una reflexión sobre la metodología.. que espero completar a partir de esta primera toma de contacto

Aunque todos ya vais por las unidades 5 o 6, yo termino ahora la 4. Cada uno con nuestras circunstancias. Pasito a pasito. Elegí la comunidad Flipped Classroom ¿te apuntas? Ya no creo que pueda animar a nadie a unirse, sin embargo os animo a conocer esta metodología tan fascinante y por qué no, a pornerla en marcha si no lo habéis hecho ya.

Por muchas herramientas y tecnología nueva que utilicemos; por muchas tertulias, chat o Twitter con compañer@s de profesión si no cambiamos nuestra metodología de trabajo en el aula no lograremos mejorar la calidad de la enseñanza.

Internet se ha convertido en un instrumento indispensable para el acceso a redes sociales de conocimiento sobre metodologías, estrategias y tendencias en el proceso de enseñanza aprendizaje. Esta página faciltará al docente encontrar diferentes enlaces para utilizar en su clase de ELE

Comparto una unidad didáctica impartida con la metodología del Flipped Classroom. Aporto todo el material necesario para trasladarla a vuestras clases.

Interesante para aquellos interesados en nuevas metodologías de aprendizaje

Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado Universitario para la implantación del EEES

Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado Universitario para la implantación del EEES

Mi Perfil docente y desembarco en los PLE Esta entrada es para presentarme en este blog formalmente, ya que en las anteriores me limité a analizar qué teorías, metodologías y aprendizajes tuve en cuenta para trabajar en este primer curso masivo en línea, llamado "Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo profesional docente".

Reflexión personal sobre la gestión de información en el aula. Edmodo y Dropbox, dos buenos aliados.

Espero que os pueda resultar útil. Críticas y comentarios son muy bienvenidos. L.

Implantación de una estrategia de curación de contenidos para construir un modelo personalizado de Gestión de la Información en el ámbito universitario.

Comparto este articulo que nos ofrece otra opción para la administración de la información.

Interesante lo que ahí se comenta