Skip to main content

Home/ eduPLEmooc/ Group items matching ""era digital"" in title, tags, annotations or url

Group items matching
in title, tags, annotations or url

Sort By: Relevance | Date Filter: All | Bookmarks | Topics Simple Middle
sandra godoy

Infoxicación - 1 views

www.lanacion.com.ar/1290099-infoxicacion

eduPLEmooc Información Infoxicación

shared by sandra godoy on 25 Jan 14 - No Cached
  • Domingo 01 de agosto de 2010 | Publicado en edición impresa
  • Infoxicación
  • Los especialistas ya hacen su diagnóstico: intoxicación de información, el gran síntoma de estos tiempos
  • ...29 more annotations...
  • Padecen el síndrome de ansiedad del e-mail (e-mail anxiety), un mal que se agrava por el uso masivo de dispositivos móviles.
  • los crackberries
  • el exceso de estímulos informativos genera estrés y aturdimiento
  • revista científica Proceedings of the National Academy of Sciences,
  • cuanto más hay para leer, menos se lee.
  • Gracias a una enorme batería de recursos on-line, tenemos una sensación de omnipresencia divina que nos permite estar "todo el tiempo en todos lados". Pero la realidad es que nunca estamos completamente en ninguno.
  • según Rescue Time, el 28% del día laboral en las empresas se malgasta en interrupciones que no son urgentes ni importantes y en retomar el hilo de lo que se estaba haciendo.
  • un informe de IORG (Information Overload Research Group)
  • "luego de cada interrupción puede tomar hasta 25 minutos en retomar el hilo de lo que se estaba haciendo".
  • se comprobó que el 40% de las veces la tarea inicial queda olvidada por el trabajador, que es arrastrado por una oleada de nuevas tareas.
  • Menos de la mitad de la información digital acerca de una persona (la "huella digital") es creada en forma activa por cada individuo.
  • Esta parte de la información personal en el ciberespacio, denominada "sombra digital", es la que más rápidamente crece y menos control tiene por parte de los individuos.
  • La superabundancia y disponibilidad de la información han convertido lo que era un recurso escaso y valioso en un commodity, cuando no directamente en basura. Hoy lo que realmente escasea es la atención.
  • el bombardeo de mensajes que hoy se multiplica a través de las redes sociales anula la capacidad de empatía y de discernimiento moral que requieren las decisiones humanas.
  • Jacob Nielsen.
  • , de la Universidad de California del Sur, los jóvenes de hoy (nativos digitales) tienen una estructura de pensamiento fragmentada, menos profunda pero más creativa, ya que están acostumbrados a saltar de un tema a otro, como al navegar por Internet a través de hiperlinks o hacer zapping.
  • Manuel Castells
  • Para tomar cualquier decisión, la información disponible satura e inmoviliza.
  • multitasking
  • IORG,
  • La paradoja de la sociedad de la información es que, de tan abundante, terminamos desinformados.
  • los navegantes incautos corren el riesgo de quedar atontados en un mar de datos y bits, incapaces de discriminar lo importante de lo superfluo.
  • Internet es incapaz de olvidar
  • Viktor Mayer-Schönberger, especialista de Harvard en temas de privacidad y protección de datos: él es partidario de que la información volcada a la Web tenga fecha de vencimiento,
  • propone que los usuarios establezcan un plazo de validez de sus archivos digitales, de modo tal que se borren automáticamente una vez caducado.
  • Guardamos textos, fotos, archivos en general, por si nos resultan útiles en el futuro.
  • Del blog: infomania.com
    • Analía Galardo
      Analía Galardo on 29 Jan 14
       
      combatir la sobrecarga diaria
  • Por María Gabriela Ensinck revista@lanacion.com.ar
  • Clara Alazraki on 25 Jan 14
     
    En un artículo bien sencillo y entendible, un diario argentino nos cuenta què es la infoxicaciòn , còmo se usa la info disponible en la red
  • ...5 more comments...
  • Co Bosch on 27 Jan 14
     
    He aquí mi primer artículo sobre infoxicación. Realmente interesante y preocupante al sentirte identificadx con alguna de las nuevas adicciones 2.0.
  • Analía Galardo on 29 Jan 14
     
    Comparto Articulo de lanacion.com del 2010
  • David Fernandez on 29 Jan 14
     
    ¿eres un crackberrie? Son los que no pueden dejar de contestar llamadas, o enviar y recibir mensajes desde sus aparatitos sin importar el momento y el lugar: lo hacen en medio de una reunión, una conferencia, en el cine y hasta en el baño. INFOXICACIÓN!!
  • Analía Galardo on 29 Jan 14
     
    Mi recomendación!!!!
  • Loreley Pereyra on 01 Feb 14
     
    Artículo sobre las consecuencias de la expansión de información digital. Infomanía;  Disfunción Narcotizante; Interrupciones; Escasa Atención.  
  • Loreley Pereyra on 01 Feb 14
     
    Consecuencias de la expansión de la a Información Digital. Relevancia de nuestra huella digital. Propuesta de Caducidad de nuestros archivos.
  • Loreley Pereyra on 01 Feb 14
     
    Consecuencias de la expansión de la Información Digital. Relevancia de ser conscientes de nuestras huellas digitales.
Susana Moreno

La importancia de los entornos personales de aprendizaje - 0 views

aprendizajeples.blogspot.com.es

blog eduPLEmooc

shared by Susana Moreno on 29 Jan 14 - No Cached
  • Susana Moreno on 29 Jan 14
     
    Reflexiones sobre la construcción de nuestra competencia digital y nuestros aprendizajes en la nueva era digital
José Manuel Garrido

Leer en la era digital - 0 views

videos.leer.es/...leer-en-la-era-digital

#lecturadigital #aprendizaje #PLE_INTEF

shared by José Manuel Garrido on 31 Jan 14 - No Cached
  • José Manuel Garrido on 31 Jan 14
     
    La "lectura digital" engloba tanto dispositivos dedicados (e-books) como lectura en pantalla de ordenador o en teléfonos avanzados. En la lectura digital (con hipertexto) el proceso de comprensión lectora es más exigente: el lector tiene que hacer un esfuerzo mayor para elaborar las relaciones entre los componentes que constituyen cada documento o texto.
Alejandro Cambil

Síndrome “hiperinformacional” | La Sociedad de la Información y la Gestión del Conocimiento - 1 views

sociotecno3.wordpress.com/about

shared by Alejandro Cambil on 25 Jan 14 - No Cached
MARIA SANCHO liked it
    • Maria Rinessi
      Maria Rinessi on 15 Feb 14
       
      La Sociedad de la Información y la Gestión del Conocimiento Elena Jorge Sierra Estudios Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante INICIO SÍNDROME "HIPERINFORMACIONAL"GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Síndrome "hiperinformacional" "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que: El concepto genérico de nuevas tecnologías engloba a cinco grandes grupos de tecnologías (O.C.D.E., "Las nuevas tecnologías de la década de los noventa", MTSS, 1990, Madrid): tecnologías de la información y la comunicación, la biotecnología, las tecnologías de materiales, la tecnología espacial y la tecnología nuclear. (…) Es más, la distinción también debe hacerse en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación TIC, en las que a su vez pueden destacarse:  Tecnologías básicas (microelectrónica y comunicaciones ópticas) Informática (arquitectura de ordenadores, software, Inteligencia Artificial, e    Interfaces) Telecomunicaciones "   Joaquín Juan Albalate "Las disfuncionalidades del tecnocentrismo en el diseño de las   tecnologías" congreso   nacional de Tecnología y Sociedad, Septiembre 1998 Estas tecnologías permiten, el procesamiento, almacenamiento, recuperación y transmisión de información. Además, con Internet, lo hacen instantáneamente y sin limitaciones espaciales, lo que extiende la aplicación de tecnologías de información a todos los ámbitos y funciones de la sociedad. Por su inmediatez, presencia y potencialidad, la interacción con estas tecnologías produce una sensación subjetiva de asfixia, en un mar de datos, que algunos han dado en llamar Síndrome Informacional. ¿Pero realmente nos encontramos ante un exceso de datos, información o conocimiento?.  Realmente ¿tenemos más información de la que podemos manejar?, ¿tenemos la necesaria y suficiente para nuestros o
  • Marcos Javier Garcia Nuñez on 25 Jan 14
     
    "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que el axceso genera estos fenómenos
  • ...3 more comments...
  • Luis López on 26 Jan 14
     
    "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que: El concepto genérico de nuevas tecnologías engloba a cinco grandes grupos de tecnologías (O.C.D.E., "Las nuevas tecnologías de la década de los noventa", MTSS, 1990, Madrid): tecnologías de la información y la comunicación, la biotecnología, las tecnologías de materiales, la...
  • MARIA SANCHO on 01 Feb 14
     
    Y después Elena Jorge Sierra Estudios Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante, con su artículo Síndrome "hiperinformacional" Gracias
  • MARIA SANCHO on 01 Feb 14
     
    Hay veces que el exceso de información hace que no te fijes en las cosas importantes y que mucha de la información que se tiene hoy día es falsa. Pero por otro lado, el tener tanta información hace que uno sepa como va el mundo, que las novedades de formación, trabajo, y todo lo que surge en todos los aspectos, se sabe en el momento y eso está muy bien.
  • Nacho Antolín on 02 Feb 14
     
    De la era recolectora prehistórica a la agrícola ganadera con excedentes, pasando por la industrial donde el trabajo y su plusvalía origina el sistema capitalista, hasta llegar a la era del conocimiento. El que tiene la información y la controla, tiene el poder. Nuestro trabajo será democratizar el acceso al mismo, aunque por lo que voy leyendo, seguramente la sobrecarga informativa es otro medio para controlar y alienar a las masas.
  • Maria Rinessi on 15 Feb 14
     
    Artículo sobre la Gestión de la sobreabundancia de información
claracb

Huellas del devenir digital en 140 caracteres | TISCAR :: Comunicación y Educación en la era digital - 1 views

tiscar.com/...enir-digital-en-140-caracteres

comunicación infoxicación recursos APRENDIZAJE #PLE content curator

shared by claracb on 03 Mar 14 - No Cached
  • claracb on 03 Mar 14
     
    La posibilidad de analizar nuestra propia cuenta de twitter desde twitter. Interesante artículo.
anonymous

FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL: LAS COMPETENCIAS DEL CONTENT CURATOR - 6 views

hamburguesadegomez.blogspot.com.es/...ncias-del-content-curator.html

shared by anonymous on 25 Mar 13 - No Cached
  • Mario Franco Uría on 25 Mar 13
     
    Artículo claro y conciso sobre las competencias del Content Curator.
  • ...4 more comments...
  • Montserrat Riera on 25 Mar 13
     
    Muy bien estructurado. Sigue perfectamente los 5 pasos que nos piden en el punto 2.1 sobre las competencias del content curator.
  • Esther Maestro on 26 Mar 13
     
    Interesante
  • Noelia Rodriguez on 26 Mar 13
     
    Muy fácil de entender.
  • María Eugenia on 26 Mar 13
     
    Artículo muy bien estructurado sobre Digital Content Curator.
  • María Eugenia on 28 Mar 13
     
    Identificación del nivel de madurez de mi presencia y participación digital. Dada la puntuación obtenida en la rúbrica de autoevaluación, y la cantidad de componentes registrados por el gráfico de mi PLE; deduzco que mi nivel de madurez inicial era moderado.
  • Gregorio Montesdeoca on 29 Mar 13
     
    Muy claro este artículo sobre Content Curator
Mamen Jimenez Gil

De cómo me convertí en Content curator o curatesa - 11 views

pleispeople.wordpress.com/...-en-content-curator-o-curatesa

#PLE_INTEF #PLE Content Curator educación redes sociales

shared by Mamen Jimenez Gil on 25 Mar 13 - No Cached
  • María PLE on 25 Mar 13
     
    Hace unos seis años que estoy enredando por la red. Mi conocimiento durante los dos primeros años era escaso. Usaba FB y poco más. Y, desde luego, no compartía nada. Fue a raíz de un curso de formación de mi maestra en estas lides @sguilana que empecé a ver las enormes posibilidades pedagógicas de las TAC.
  • ...6 more comments...
  • Ildefonso Fernández on 25 Mar 13
     
    acerca de las redes sociales
  • MIRIAM SUAREZ on 25 Mar 13
     
    Me ha parecido un artículo muy interesante y con el que me siento muy identificada.
  • oliva melendez on 25 Mar 13
     
    Despés de haber leído el artículo me ha quedado mucho más clara la actividad de un Digital Content Curator
  • Joseluís Martínez on 26 Mar 13
     
    Rosa Díez explica su proceso de conversión
  • Victor Gutierrez on 31 Mar 13
     
    Muy buen artículo.
  • Nicanor Fernandez on 31 Mar 13
     
    ¡Vaya como me gusta el artículo! Y no sólo el contenido, también la forma. Un saludo.
  • ANTONIO ALHAMBRA RODRIGUEZ on 31 Mar 13
     
    Blog bien estructurado con enlaces interesantes a otros blogs sobre innovación educativa.
  • Mamen Jimenez Gil on 10 Apr 13
     
    Es el comentario de Rosa sobre la actividad 2.1 y de paso echadle un vistazo a su blog. Muy interesante el Material del curso y audiovisual o lo que será al final
Miguel Ibáñez

Infoxicación, la enfermedad de la era digital - 0 views

www.adepa.org.ar/...nota.php

eduPLEmooc información

shared by Miguel Ibáñez on 31 Jan 14 - No Cached
  • Miguel Ibáñez on 31 Jan 14
     
    Artículo ADEPA sobre la sobreabundancia de información en la red y mecanismos para combatirla Actividad unidad 3. #eduPLEmooc
Pablo López de Leyva

PracTICando con nuevas pócimas - 0 views

practicandoconnuevaspocimas.blogspot.com.es

infoxicación recursos eduPLEmooc

shared by Pablo López de Leyva on 05 Feb 14 - No Cached
  • Pablo López de Leyva on 05 Feb 14
     
    Hay vida después de eduPLEmooc, sólo que hay que tener las herramientas necesarias para poder recuperarla. Las herramientas que estamos utilizando en esta unidad son imprescindibles para poder compatibilizar nuestra vida personal con nuestra vida digital.
  • Pablo López de Leyva on 27 Feb 14
     
    El desarrollo de las tecnologías de la información (TIC) ha supuesto el paso de una época en la que el acceso a la información era una cosa de eruditos, vinculada al mundo académico y reservado a una parte privilegiada de la población que podía dedicarse a quehaceres liberales, a otra época caracterizada por la disponibilidad de la información y la ingente cantidad de esta.
Manuela Ruiz

Aprender con otros en entornos de interacción social enriquecidos por la tecnología - UD-6 #MooCafé - 8 views

tmblr.co/Z1jkfo18HsPRC

eduPLEmooc moocafe moocafecadiz aprendizaje conectivismo

shared by Manuela Ruiz on 02 Mar 14 - No Cached
  • Manuela Ruiz on 02 Mar 14
     
    Hacia un nuevo modelo educativo La comprensión de cómo aprendemos y cómo enseñamos en el nuevo escenario de la sociedad red, es clave para revisar nuestro enfoque de enseñanza centrado en el alumno, en sus nuevas necesidades relacionadas con "ser capaz de hacer" (no sólo saber), e ir avanzando hacia la implementación del nuevo paradigma educativo en la era digital del SXXI, el conectivismo, una teoría del aprendizaje desarrollada por George Siemens y por Stephen Downes, que explica el efecto de la tecnología sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.
francisco benzo

La clave para generar contenidos b2b: escuchar, observar, aprender,… y curar contenidos | Blog de Jordi Carrió - Estrategias de marketing y venta - 1 views

blog.jocaja.com/...ar-aprender-y-curar-contenidos

#PLE_INTEF

shared by francisco benzo on 11 Nov 14 - No Cached
  • Maribel Santamaría on 11 Nov 14
     
    Antes de empezar a construir un nuevo modelo de comercialización más acorde en la era digital, tenemos que aprender a utilizar las posibilidades que nos ofrecen
Daniel Depetris

A.2 ¿Qué es un entorno de aprendizaje? – Enseñar en la Era Digital - 1 views

cead.pressbooks.com/...e-es-un-entorno-de-aprendizaje

educación aprendizaje información

shared by Daniel Depetris on 31 Jan 22 - No Cached
  • Daniel Depetris on 31 Jan 22
     
    Dado que los estudiantes pueden aprender en una amplia variedad de entornos, por ejemplo al aire libre, fuera de la escuela, el término se utiliza a menudo como una alternativa más precisa para el término aula, que tiene connotaciones más limitadas y tradicionales como el aula con escritorios y pizarra, por ejemplo.
1 - 18 of 18
Showing 20▼ items per page