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miss_moni_gtz11

#MOOCafé en México hablamos de educación | filosofiaparaniños - 0 views

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    En la sexta unidad del curso #eduPLEmooc tuvimos que trasladar el espíritu de intercambio entre colegas a un nuevo formato más cercano un #MOOCafé que es un evento abierto a todo público interesado...
Daniel Molina

Recursos educativos abiertos para el área de música - 2 views

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    Enlace al blog de Alejandro Tisone donde se muestra el documento colaborativo de la comunidad en google+ creada para el eduPLEreto.
Víctor Fernández Jiménez

Comunidades Afania.vue - 0 views

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    Documento con todas las comunidades de #eduPLEreto, enlaces a dichas comunidades y al documento abierto y colaborativo (los encontrados) de prototipo de implantación en las aulas de Afania ;-)
Antonio Gutiérrez

Recursos Educativos Abiertos para el Área o Temática de Interes - 1 views

Hola el reto Afania en Recursos Educativos Abiertos para el Área o Temática de Interes esta en https://dl.dropboxusercontent.com/u/95511052/Entrono%20al%20Aprendizaje/Recursos%20Educativos%20Abiert...

eduPLEreto

started by Antonio Gutiérrez on 03 Mar 14 no follow-up yet
Luz Perez Torres

UNIDAD 5. CURACIÓN DE CONTENIDOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS PARA LA EDUCACI... - 2 views

Mi curación de contenidos en scoopit para el grupo de Recursos Educativos Abiertos para la Educación Especial. http://www.scoop.it/t/recursos-para-refuerzo Y curación de contenidos de orientación ...

eduplemooc recursos educación especial content curator atención diversidad orientación

started by Luz Perez Torres on 12 Feb 14 no follow-up yet
Mª Carmen Romero

Bancos de imágenes y fotos con licencias copyleft « Punto Abierto - 2 views

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    Enlaces a páginas de imágenes Copyleft
Serafina Molina

Mi Reflexión - 0 views

Las TICs han abierto las puertas a un nuevo mundo globalizado, facilitando el acceso a un gran volumen de información. El problema principal, es la sobrecarga de información que nos llega, por lo q...

#PLE educación aprendizaje recursos

started by Serafina Molina on 25 Jan 14 no follow-up yet
Magdalena Pastor

El síndrome hiperinformacional, la infoxicación y la gestión del conocimiento... - 1 views

Jorge Sierra, Elena. (2011). El síndrome hiperinformacional, la infoxicación y la gestión del conocimiento en la sociedad de la información, RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alic...

hiperinformación eduPLEmooc intoxicación sobrecarga-informativa

started by Magdalena Pastor on 31 Jan 14 no follow-up yet
anonymous

El PLE abierto - 0 views

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    Comunidad para generar un espacio de desarrollo, soporte y experimentación del PLE en el ámbito de la educación obligatoria.
Luis M. Solis L

Sobre carga de información en Internet - 0 views

Encontré dos artículos muy interesante relacionados con la sobre carga de información. Hay una frase que es de gran interés: "El problema es que la información no siempre es algo bueno" No por ten...

#PLE_INTEF #ple #Educacion #Información #2.0 #MOOC

started by Luis M. Solis L on 27 Jan 14 no follow-up yet
mlavesa

Desarrollo Profesional Docente - 0 views

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    Blog abierto para el MOOC Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente
MARIA BUSTAMANTE

PLE y Gestión de la información - 0 views

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    El primer marcador!!! El blog abierto exclusivamente para éste curso...
Julio Ernesto Gómez Mendoza

Actividad 3.1. Por una dieta informativa más variada y sana. - 1 views

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    Varios libros han alertado últimamente sobre la sobreabundancia informativa, unida al peligro de que, en vez de una sociedad cohesionada, Internet nos transforme en islas encerradas en burbujas de convicciones, no en espacios abiertos de intercambio de ideas.
  • ...1 more comment...
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    Artículo relacionado con la sobreabundacia informativa
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    Artículo relacionado con la sobreabundacia informativa
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    Artículo relacionado con la Problemática social a la gestión de las cantidades de información que nos ofrece Internet.
Tere Plana

VAMOS TODOS - 0 views

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    Blog abierto para mostrar los aprendizajes del MOOC INTEF Entornos personales de aprendizaje para el desarrollo del personal docente.
Virginia Valonso

Unidad 3 PLE y gestión de la información. - 0 views

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    Avanzamos en el curso masivo abierto en red del INTEF: Entornos Personales de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional Docente . Esta vez el trabajo de investigación se centra en el análisis de artículos y de fuentes, relacionados con las sobreabundancia de información, y las estrategias de gestión. Y tras la observación y análisis de lo que se ha recogido con los anzuelos adecuados, compartirlo con los compañeros, en una reflexión personal de nuevo compartida y evaluada. Bienvenida esta semana #eduPLEmooc.
Virginia Valonso

UNIDAD 3: PLE Y GESTION DE LA INFORMACIÓN. - 0 views

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    Avanzamos en el curso masivo abierto en red del INTEF: Entornos Personales de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional Docente . Esta vez el trabajo de investigación se centra en el análisis de artículos y de fuentes, relacionados con las sobreabundancia de información, y las estrategias de gestión. Y tras la observación y análisis de lo que se ha recogido con los anzuelos adecuados, compartirlo con los compañeros, en una reflexión personal de nuevo compartida y evaluada. Bienvenida esta semana #eduPLEmooc.
Javier Serrano

Cómo superar la sobrecarga informativa - 2 views

He leído algunas de vuestras aportaciones y artículos como el de Cristina Aced ("¿Estamos infoxicados? Consejos para combatir la saturación informativa"), en el que nos da una serie de sencillos co...

eduplemooc redes sociales educación PLE

started by Javier Serrano on 28 Jan 14 no follow-up yet
Javier de la Cruz

UN APRENDIZ ESTRATÉGICO PARA UNA NUEVA SOCIEDAD - 0 views

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    Nuevos tiempos precisan de nuevos aprendices. En una escuela inmersa en la sociedad de la información, que queremos que sea del conocimiento, hace falta desarrollar nuevas actitudes y habilidades para el aprendizaje. El estudiante ha de aprender a desarrollar su autonomía y responsabilidad en un mundo abierto en que hay sobreabundancia de información y estímulos. Para ello hace falta que el estudiante llegue a ser "aprendiz estratégico", una persona autónoma que quiere aprender para crecer, para sí y para los demás, teniendo como referente los valores, alguien que aprende a movilizar, observar, evaluar, planificar y controlar sus propios procesos de aprendizaje. Estamos hablando de aprendizaje autorregulado, de "aprender a aprender". Y, si bien es cierto que la escuela ha perdido su papel clave en la transmisión de la información, también lo es que se constituye en el espacio privilegiado para enseñar a aprender a aprender. La autorregulación, el pensamiento crítico, el compromiso cívico, etc., han de asentarse en la escuela para continuar creciendo luego, y se pueden y deben trabajar desde edades tempranas.
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