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Natalia Barreno

Los 3 tipos de herramientas para gestionar la información en Internet - 2 views

  • Clase#-1: Los agregadores o lectores de canales RSS:
  • Clase#-2: Las aplicaciones de curación de contenidos:
  • Clase#-3: Las plataformas de vigilancia e inteligencia competitiva:
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  • Criterios básicos para elegir la mejor herramienta para gestionar la información en Internet
  • La intensidad y volumen de la información a gestionarEl tamaño de nuestra de organizaciónY por último de nuestro presupuesto
  • Cuando hablamos de información en Interne
  • Desde inspirar nuestra creatividad y configurar innovaciones a localizar y tratar información relevante
  • Herramientas para gestionar la información en Internet como un profesional:
  • lase#-1: Los agregadores o lectores de canales RSS:
  • Feedly
  • Las aplicaciones de curación de contenidos:
  • permiten a sus usuarios crear y compartir nuevos contenidos.
  • Spundge y Scoop.it
  • Las plataformas de vigilancia e inteligencia competitiva:
  • Estas plataformas incorporan no solo el estándar RSS sino módulos programables de fuentes y bases de datos para recuperar la información
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    Tipos de herramientas, pros y contras de cada una.
  • ...10 more comments...
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    Introducción a las herramientas de gestión de la información y ventajas e inconvenientes de cada una de ellas. Enfoque empresarial
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    Herramientas para gestionar la información en Internet como un profesional.
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    Artículo sobre la gestión de la información
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    Otro artículo para el Tema 3
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    Cuando hablamos de información en Internet casi nunca pensamos que esta se puede utilizar como un recurso más a nuestro favor para multitud de aplicaciones
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    Cuando hablamos de información en Internet casi nunca pensamos que esta se puede utilizar como un recurso más a nuestro favor para multitud de aplicaciones
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    Herramientas para gestionar la información en Internet como un profesional - .
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    Herramientas para gestionar la información en Internet como un profesional - .
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    Es un análisis interesante y serio, aporta conocimiento.
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    "Vencer el exceso de información y tener acceso a la información relevante de forma rápida puede ser una gran diferencia entre hacer bien las cosas o fracasar."
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    Mi reflexión sobre este tema pasa por reflexionar sobre mi propia circunstancia, es decir, entiendo y lo he sufrido en multitud de ocasiones, que encontrar algo "bueno, bonito y barato" en terminos de búsqueda de información en la red, es complicado. Si es verdad que a lo mejor no he filtrado como debiera mi información pero también encuentro que mi manera de aprender debe de cambiar porque me da la sensación de que se me escapa información y que no puedo controlarla. Es por lo que digo que mentalmente también me supone un cambio, además de que mecanicamente use filtros y logre encontrar lo que busco. saludos
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    Aplicado a la empresa nos facilita una serie de consejos y herramientas para organizar contenidos e información, perfectamente aplicables a lo personal y a la educación.
anonymous

Shine on the web | Scoop.it - 1 views

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    Easily curate engaging magazines. Effectively feed your web presence.
celestino arteta

Filtrar contenido - 0 views

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    Mi scoop.it sobre el tema de la curación de contenidos.
Carlos Parada Gandos

Gamificación : tópico en Scoop.it - 0 views

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    Gamificación mi tópico en Scoop.it relacionado con mi reto en #eduPLEmooc y la comunidad eduPLEmooc Gamificación ow.ly/tvgIk
Nuria Parra Macias

Curando contenidos #PLE en ciencias de la salud: Diga 'PLE' en Scoop.it - 0 views

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    Curación de entornos personales de aprendizaje para las ciencias de la salud.
Maria Rinessi

Unidad 3: Sobrecarga de Información - 1 views

    • Maria Rinessi
       
      Unidad 3:El concepto de  sobrecarga de información  también conocida como infomanía, infotoxicación e infoxicación  surge en los años 70 a partir de la obra Future Shock de Alvin Toffler, quien acuñó la expresión información overload. En este sentido se refiere no a la sobrecarga  de sistemas informáticos sino a la exposición extrema de medios de comunicación, bombardeos publicitarios, etc., que experimentamos hoy por hoy en el mundo cotidiano, sobre todo a raíz de la conexión continuada  a internet en general, pero sobre todo a las redes sociales.          Mi reflexión al respecto es la siguiente: como docente en permanente perfeccionamiento he tenido la oportunidad de acceder al conocimiento de la existencia de diferentes filtros y de  curadores de contenidos los cuales aprendí a utilizarlos algunos con más facilidad que  otros como por ejemplo: con  http://www.scoop.it/t/educacion-psicologica-y-artistica uno puede elegir diferentes tópicos y agregar etiquetas específicas del tema de interés y la selección de información irá en ese sentido; del mismo modo con   uno puede recibir, acceder y compartir todo tipo de recursos fidedignos. http://www.pinterest.com/?e_t_s=logo&e_t=d0e7251435a94306b98592cbe557c7cd&utm_source=sendgrid.com&utm_medium=email&utm_campaign=activity_follow_user_pins; con el Facebook creamos grupos por temas e intereses y la información siempre que recopilamos viene de especialistas o profesionales y es reducida a nuestras necesidades https://www.facebook.com/groups/postituloespecializacioneneducytic/ con twitter  seleccionando a quien seguir y a mis seguidores  estos en función de  mis intereses  educativos .  Todo esto surgió ante la sobrecarga de información que nos apabullaba y nos hacía perder tiempo seleccionando y buscando fuentes confiables.  Las competencias digitales que requieren desarrollar los docentes en este sentido son extensas y hoy por hoy es clave la utilización d
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    Unidad 3:El concepto de  sobrecarga de información  también conocida como infomanía, infotoxicación e infoxicación  surge en los años 70 a partir de la obra Future Shock de Alvin Toffler, quien acuñó la expresión información overload. En este sentido se refiere no a la sobrecarga  de sistemas informáticos sino a la exposición extrema de medios de comunicación, bombardeos publicitarios, etc., que experimentamos hoy por hoy en el mundo cotidiano, sobre todo a raíz de la conexión continuada  a internet en general, pero sobre todo a las redes sociales.          Mi reflexión al respecto es la siguiente: como docente en permanente perfeccionamiento he tenido la oportunidad de acceder al conocimiento de la existencia de diferentes filtros y de  curadores de contenidos los cuales aprendí a utilizarlos algunos con más facilidad que  otros como por ejemplo: con  http://www.scoop.it/t/educacion-psicologica-y-artistica uno puede elegir diferentes tópicos y agregar etiquetas específicas del tema de interés y la selección de información irá en ese sentido; del mismo modo con   uno puede recibir, acceder y compartir todo tipo de recursos fidedignos. http://www.pinterest.com/?e_t_s=logo&e_t=d0e7251435a94306b98592cbe557c7cd&utm_source=sendgrid.com&utm_medium=email&utm_campaign=activity_follow_user_pins; con el Facebook creamos grupos por temas e intereses y la información siempre que recopilamos viene de especialistas o profesionales y es reducida a nuestras necesidades https://www.facebook.com/groups/postituloespecializacioneneducytic/ con twitter  seleccionando a quien seguir y a mis seguidores  estos en función de  mis intereses  educativos .  Todo esto surgió ante la sobrecarga de información que nos apabullaba y nos hacía perder tiempo seleccionando y buscando fuentes confiables.  Las competencias digitales que requieren desarrollar los docentes en este sentido son extensas y hoy por hoy es clave la utilización d
Gaby Salomon

contenidos curados de storytelling - 0 views

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    Les dejo mis contenidos curados en scoop.it y les comparto el otro tocpic que arme http://www.scoop.it/t/ciencias-sociales-y-naturales quizas a alguien le sirve Saluditos
ptorresc

Curando contenidos - 0 views

El descubrimiento de Sccop.it significó un antes y un después en mi organización de la información. Ninguna otra herramienta me facilita de tal manera organizar aquellos artículos, enlaces, webs, e...

Content Curator MOOCs Curación de contenidos #PLE_INTEF Evaluación Competencias Básicas

started by ptorresc on 08 Feb 14 no follow-up yet
cm1454

ICT/TIC Unidad 5 Scoop.it - 0 views

Comparto mi curación de contenidos en Scoop.it. http://www.scoop.it/t/ict-by-cecilia-monserrat

eduplemooc Content Curator

started by cm1454 on 08 Feb 14 no follow-up yet
anonymous

PLE y Competencia Digital en Primaria - 1 views

Hola, aquí les dejo el enlace a mi topic de Scoop.it http://www.scoop.it/t/nuevas-tecnologias-y-educacion-by-verenice-fabela Espero que la información que seleccioné les sea útil.

eduPLEmooc #PLE infoxicacion content curator PLE recursos aprendizaje

started by anonymous on 14 Feb 14 no follow-up yet
Manuel Bahos

Mi primer topic en scoop.it - 0 views

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    Empiezo a curar contenido usando scoop.it, llevo poco tiempo usándolo; pero, me está gustando esta herramienta. Un saludo.
sol_pineda

Gestión TAC | Scoop.it - 0 views

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    Información de interés para el reto de EduPLEmooc sobre el Organización y Gestión TAC en centros educativos.
marialefigueroa

Unidad 5: Curación de Contenidos en Scoop.It - 0 views

Un primer esbozo a modo experimental con un videotutorial de Realidad Aumentada. Les dejo el enlace: http://www.scoop.it/t/unidad-5-realidad-aumentada

content curator scoop.It realidad aumentada

started by marialefigueroa on 14 Feb 14 no follow-up yet
José Joaquín Gallego

Curación sobre gamificación en Scoop.it - 0 views

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    Curación sobre gamificación en Scoop.it
Javier García

Docencia: TIC, innovación educativa y Ciencias naturales | Scoop.it - 2 views

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    Repositorio de enlaces digitales interesantes por Javier García Calleja, Profesor de Naturales, Biología-Geología en Colegio Marista San José - León.
Mamen Jimenez Gil

Manual de scoop.it paso a paso en español - 6 views

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    Estaba buscando algo así. Gracias!
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    Manual paso a paso de Scoop.it
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    Claro y sencillo de entender, muchas gracias !
José Agustín Domínguez Castañón

¿Qué es un curator? + 100 scoop.it en innovación educativa | Innovación Educa... - 30 views

  • Pues que hay muchas personas (compañeros de profesión  y relacionados con la innovación educativa) que sin ser  documentalistas ni especialistas en nuevas profesiones, hacen de “content curator” para todos nosotros; es decir, que gestionan conocimiento explícito externo que para nosotros (los que tenemos relación con la innovación educativa) tiene mucho valor.
    • Eduardo Moreno
       
      Interesante artículo sobre qué es un curador.
    • Soledad Luis
       
      nota
    • Soledad Luis
       
      Importancia para el docente de la labor del "curator"
  • Desde el punto de vista de la gestión del conocimiento, un content curator es la persona que gestiona conocimiento explícito externo. Esto quiere decir que se encarga de buscar entre la  información disponible (explícita) que se genera fuera (externa) de su entidad o empresa y selecciona aquella que genera valor (conocimiento) para su entidad. Generar valor significa, entre otras cosas, que es útil para cualquier actividad que se realiza dentro de su entidad. Si van a seguir leyendo este post, por favor, quédense con esta visión.
  • ...2 more annotations...
    • Soledad Luis
       
      nota
  • 100 curator relacionados con la Innovación Educativa (lista ordenada por accesos al blog de innovación educativa)
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    Definición muy buena y aproximada del content curator.
  • ...13 more comments...
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    Definición del content curator
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    ¿Qué es un curator? Y ¿para qué sirve?
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    Curator y Documentalista
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    Este artículo es muy descriptivo de lo que es un curator
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    Definición muy buena del content curator.
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    Conceptos claros y concisos
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    Conceptos claros y precisos sobre la curación de contenidos
  •  
    Artículo sobre curación de contenidos
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    Cómo cura Scoop.it
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    Un artículo interesante. Merece la pena leerlo
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    Interesante artículo para comprender la importancia de la curación de contenidos.
  •  
    Artículo sobre curación de contenidos
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    En este artículo se explica de manera muy sencilla qué es Conten Curator en la educación.
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    Un artículo que saca de muchas dudas
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