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"Célébration de Noël école primaire et collège Saint André le 13 Décembre 2016 Chaque enfant est une étoile, un éclat de l'infini… Elles étaient nombreuses, les étoiles, à briller à l'abbatiale en ce soir du 13 Décembre, fête de Sainte Lucie qui est la fête de la lumière, très connue dans les pays Scandinaves. Le thème de la célébration de Noël était donc « La lumière » et les enfants avaient fabriqué à l'école des photophores qu'ils ont apporté à la crèche."

L'engagement des jeunes, un enjeu de sensibilisation ….mais aussi une compétence qui mérite d'être développée Si 45% des jeunes sont engagés, c'est principalement dans des associations dans le domaine du sport, de l'environnement ou de la culture à 32%, ou caritatives à 12%. C'est aussi dans le cadre de leurs études qu'ils s'engagent, 22% au sein de leur école, collège ou université. L'école est d'ailleurs particulièrement interpellée sur ce thème, ainsi pour développer l'engagement des jeunes ces derniers considèrent à 48% comme prioritaire d'inscrire dans les programmes scolaires des activités favorisant l'engagement (travaux pratiques, méthodologies, etc…). Ils sont aussi 38% à souhaiter, dans les établissements scolaires là encore, que l'on renforce l'éducation à la citoyenneté. Enfin, 40% souhaiteraient que ce type d'activité soit plus valorisé, (notamment dans les CV). La politique…parent pauvre de l'engagement mais aussi espace où sa visibilité est faible L'engagement dans un parti ou groupement politique n'est une réalité que pour 9% des jeunes (dont 3% activement), et de 7% dans les syndicats (dont 2% activement). Cause ou conséquence, seuls 13% estiment que les jeunes sont suffisamment représentés en politique (3% tout à fait) quant ils considèrent à 54% que c'est le cas dans les conseils d'école ou à 53% dans le milieu associatif. La présidentielle, une occasion de refonder le lien entre politique et jeunes ? A ce jour, seuls 43% des jeunes se déclarent certains d'aller voter à l'occasion de la présidentielle...mais seuls 8% l'excluent. Sur la forme et le fond, deux dimensions peuvent contribuer à changer les choses. Sur le fond tout d'abord, les jeunes attendent que les candidats fassent de l'insertion des jeunes dans le monde du travail leur priorité (58%) et en complément qu'ils soient aussi force de proposition, et d'action, sur la lutte

"n cette période de rentrée scolaire, le livre de Sophie Delcourt et Louise Cuneo "Jours de collège" risque d'en secouer plus d'un. C'est le journal de bord d'une normalienne qui prend ses quartiers de prof dans un collège de banlieue et découvre que la réalité de son métier est bien loin de ce qu'elle imaginait. Et au fil de ce récit, où se mêlent colère et incompréhension, une question vient frapper au cœur le lecteur : "Mais comment en est-on arrivé là ?" "

Quelques jours avant le week-end du Sidaction (5,6 et 7 avril 2019), Sidaction publie les résultats d'un sondage réalisé par Ifop-Bilendi auprès des jeunes entre 15 à 24 ans. Le Sidaction constate au sein de cette génération un manque d'information sur le VIH/sida toujours très préoccupant : 23% des jeunes s'estiment mal informés, soit une augmentation de 12 points par rapport à 2009. C'est le niveau le plus bas atteint depuis 10 ans. A noter que ces chiffres sont semblables chez les personnes de 50 ans et plus. Le sondage révèle que plus de 20% des jeunes interrogés n'ont pas reçu d'enseignement spécifique sur le VIH au collège ou au lycée. Cette donnée, en recul de 6 points par rapport à 2018, souligne la nécessité d'améliorer l'accès à l'information sur le VIH/sida auprès des élèves. « Ce rôle ne doit pas reposer uniquement sur les associations. Il est indispensable de renforcer l'éducation à la sexualité dans les collèges et les lycées. Trois heures par an sont prévues dans les programmes scolaires, mais ce n'est pas toujours respecté. Cela est une des raisons pour lesquelles les jeunes oublient que le VIH est toujours présent et qu'ils prennent des risques » explique Florence Thune, directrice générale de Sidaction.

Proposition n° 1 : Étendre les dérogations (aménagements d'horaire, crédits d'enseignement…) prévues à l'article L. 611 1 du code de l'éducation aux sujétions liées à la participation aux conseils de jeunes des collectivités territoriales. Proposition n° 2 : Introduire, à chaque niveau du collège, une semaine de la citoyenneté, y compris européenne, composée de modules de sensibilisation, notamment à la défense et la sécurité, à l'engagement, aux droits et devoirs, à la mémoire. Proposition n° 3 : Renforcer l'enseignement moral et civique par une augmentation substantielle du volume horaire annuel, tant au collège qu'au lycée, et une évaluation obligatoire, distincte de celle de l'histoire-géographie. Proposition n° 4 : Renforcer la participation des élus à l'enseignement moral et civique au sein des établissements scolaires. Proposition n° 5 : Élargir les possibilités de stage de troisième aux domaines relevant de l'engagement citoyen. Proposition n° 6 : Renforcer la composante civique des programmes d'insertion professionnelle destinés aux jeunes : formation des volontaires en service civique mais aussi garantie jeunes et contrat d'engagement jeune. Proposition n° 7 : Centraliser les offres et demandes d'engagement y compris des réserves, sur un portail commun. Proposition n° 8 : Créer une plateforme centralisant les appels à projet en matière de citoyenneté. Proposition n° 9 : Faciliter les aménagements d'horaires pour les apprentis engagés dans la société civile. Proposition n° 10 : Mieux valoriser dans Parcoursup les engagements associatifs des candidats. Proposition n° 11 : Introduire dans les examens nationaux une évaluation de l'engagement des élèves au cours de leur scolarité. Proposition n° 12 : Recenser les engagements personnels dans un portefeuille dédié. Proposition n° 13 : Certifier selon un référentiel commun les compétences acquises à l'occasion des a

"Une association s'alarme de certaines pratiques qui s'apparentent à de la prostitution, dès le collège."

"Vendredi 15 janvier, Camille Allard est intervenue au collège pour présenter son projet d'aller à la rencontre de l'Église verte en France." [RDP du 19 janvier 2021]

"Au collège, les enfants d'employés et d'ouvriers sont presque trois fois plus nombreux que les enfants de cadres supérieurs. À bac + 5, c'est l'inverse. Que s'est-il passé ?"

"Cet été, les locaux du collège-lycée Notre-Dame d'Orveau ont accueilli discrètement l'Academia Christiana, l'université d'été des jeunes identitaires catholiques. Faut-il ou non s'en inquiéter ?" [RDP du 16 octobre 2020]

"Au sein du Pôle Evangélisation Jeunes, Laurence Sabrazès et l'abbé Jean-Pierre Daynes, diacre, sont particulièrement chargés des propositions pour les jeunes à partir du collège. Ils nous présentent les projets pour cette année 2015-2016."

"La soirée découverte a lieu jeudi 15 septembre 2016 de 19h00 à 22h15. La rencontre à lieu à l'aumônerie du collège des champs, allée des artilleurs 42000 St Etienne, à côté de la CPAM et de l'Église de la Terrasse."

"« Jeunes de l'Ardèche, sortez de vos divans », c'est l'invitation forte que Mgr Jean-Louis Balsa a lancée aux jeunes des collèges et lycées de Privas, le 23 septembre, lors de l'inauguration de la Maison St Victor, entièrement réservée aux activités de pastorale des jeunes de la paroisse St Jean du pays de Privas"

"Vendredi 16 septembre 2016, de 14h00 à 21h00 où : Collège St Jacques Hazebrouck (59)"

"Ce dimanche 27 novembre, 170 jeunes vivront la deuxième étape de baptême Ils se retrouveront au collège Saint Bruno (8, place Edmon Audran 13004, près de la paroisse des Chartreux) de 13h30 à 14h."

"Pourquoi 500 collégiens se sont réunis Place du Jet d'Eau, à 19h30 le vendredi 11 novembre 2016 ? C'était pour une flash-mob sur un chant TA FIDELITE du groupe Be Witness que ces collégiens se sont retrouvés avec beaucoup d'enthousiasme, après avoir passé l'après-midi au collège de La Psallette, pour les 6ème 5ème , ou au Lycée Notre Dame, pour les 4ème 3ème , pour réfléchir à la Miséricorde en actes grâce à des activités parfois ludiques, des témoignages, des temps de réflexions ou de création. Arrivés le matin, dès 10h à la cathédrale, des quatre horizons de la Sarthe, ils venaient pour vivre ensemble CAP ESPERANCE."

"Nouvelle saison pour Hugo et Lucie, la web-série d'éducation affective et sexuelle qui s'adresse cette fois-ci aux adolescents de 12 à 15 ans. Elle met en scène des YouTubers d'une vingtaine d'années qui se souviennent de leurs années collège, montrées sous forme de flash-backs."

"Dans son message de carême, le pape met le doigt sur la « préoccupante » misère morale. Cette semaine, Paris Notre-Dame se penche sur le piège de la pornographie, d'autant plus destructeur que très prégnant,mais dont il est possible de sortir. Rencontre avec Mgr Tony Anatrella, spécialiste en psychiatrie sociale et enseignant au Collège des Bernardins."

"Jeudi 29 mai à Bailleul. Le rendez-vous des jeunes du diocèse de Lille... Départ des différentes marches à 9h au 22 rue du Collège, Bailleul. Route pour les 14/18 ans. 18/25 ans. 25 ans et +. Route pour les musiciens. Puis - Concert de PUSH... - Bal folk... - Frites... Et aussi, messe de l'Ascension, célébrée par Mgr Laurent Ulrich."

"En ce Samedi 12 Avril 2014 veille de la Journée Mondiale de la Jeunesse, les jeunes de la paroisse de Baie-Mahault, du 6 ème collège jusqu'à la Pastorale des Jeunes, et leurs encadrants s'étaient réunis autour du Père Francky pour une matinée d'échange et de partage sur le thème de la 24eme journée mondiale de la jeunesse."

"e père Eric Morin, docteur en théologie et directeur de l'Ecole cathédrale, explique comment mieux appréhender la diversité des expressions religieuses pour les intégrer dans l'enseignement. Vidéo en partenariat avec la formation en ligne Agapan (1) du collège des Bernardins."