Retour d'expériences de Jean-louis Ferrarini sur la classe inversée et la perceptions des étudiants sur l'usage conjoint des vidéos, screencast et télévoteurs.
Les technologies d'engagement ne profitent pas également à tous les étudiants dans les classes nombreuses. Article intéressant apportant un retour d'expérience mitigé sur l'usage des télévoteurs (ou boitiers de vote).