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"J'étais aujourd'hui invité à donner une conférence sur "ce que le numérique change dans les pratiques de lecture des adolescents". Voici les slides de ladite conférence."

"Avec des termes comme cross-over ou cross-age, passés dans le vocabulaire des professionnels, ou, plus récemment, pure player, cross-média et transmédia, éditeurs et médiateurs peuvent se perdre dans les concepts et les acceptions. C'est bien l'objet de cette journée de définir les champs du transmédia - univers qui s'expérimente à travers ses différents supports médiatiques -, différent du cross-média, qui s'applique aux adaptations d'un univers sur des supports variés. Livres, séries, films, jeux vidéo, quelles passerelles, quels liens se tissent entre ces modes de narration ou de transcription d'un univers ? Les adolescents sont-ils entrés dans une ère nouvelle qui fait évoluer leurs pratiques de lecture ou de loisirs et leur rapport aux objets culturels ? Quelles voies se dessinent pour l'édition ? Comment les médiateurs peuvent-ils s'emparer de ces phénomènes ? "

"Hier soir a eu lieu, en avant première de l'ouverture du salon du Livre Jeunesse de Montreuil, la remise des « pépites », dans neuf catégories différentes : album, BD/manga, documentaire, roman européen pour adolescents, livre d'art, adaptation, série télévisée, coup de cœur de l'équipe et… création numérique, une catégorie inaugurée l'an dernier."

"Internet a bouleversé notre mode de consommation, notre rapport à la culture et initié de nouveaux réseaux sociaux. Ses usages ne sont pourtant pas les mêmes pour tous. A tel point que le terme d'illectronisme s'est imposé dans le vocabulaire, illustrant la diversité des situations face aux technologies de l'information et de la communication (TIC). Maîtrisant écrans, tablettes ou smartphones, les adolescents et jeunes adultes semblent à l'abri de ce néologisme. Pourtant, les digital natives dont on parle tant, ne sont pas sur un pied d'égalité face au numérique."

"Fleurus Editions regroupe plusieurs maisons au sein du groupe Média Participations : Fleurus, Rustica, Mango et Mame. Ces marques sont spécialisées dans des segments particuliers : les livres pour enfants et adolescents, la spiritualité et le livre pratique (cuisine, jardinage, etc…). Pour faire face aux nouveaux défis du numérique, la production est en train de s'intensifier, livres numériques enrichis, livres applications, livres homothétiques les éditeurs choisissent de toucher à tout ! Pour travailler efficacement, une petite équipe a été créée en interne. Anne Delilliac et Julien Gracia en sont les responsables, ils ont accepté de répondre à nos questions en toute transparence."

"Le MOTif a équipé deux classes d'un établissement de Chelles de liseuses Bookeen Odyssey. L'enjeu pour l'équipe pédagogique : tester chez les adolescents la pratique de la lecture numérique et observer les usages."

Infographie sur l'adoption de la lecture numérique par les enfants et les adolescents au Canada.

"L'organisme canadien BookNet, à but non lucratif, présente les résultats d'une étude portant sur les lecteurs adolescents, montrant que si plus du quart d'entre eux lit en numérique, ce chiffre va augmenter. Dans les foyers canadiens, on retrouve en effet une demi-douzaine d'appareils que les ados utilisent quasiment tous - et parfois pour lire. Même les familles qui ne lisent pas d'ebooks estiment qu'elles s'y mettront sous peu."

"Aujourd'hui, vous avez le droit de revendre vos vieux « Boule et Bill » et les CD de Metallica qui ont bercé votre adolescence - mais pas les ebooks ou les morceaux MP3 dont vous ne voulez plus. Aujourd'hui, il n'y a pas de droit de revente de ses contenus numériques. Est-ce que c'est grave ? Après tout, le numérique se copie en un clic, se pirate et se streame. On n'a pas besoin de créer des Puces pour lui, non ? "

"Le National Reading Trust et l'éditeur Pearson ont réalisé une étude sur les livres et la lecture auprès des jeunes Britanniques. Jusque là, rien d'exceptionnel : mais l'un des résultats semble aller à l'encontre d'une fameuse idée reçue, puisque la lecture numérique semble favoriser l'accès à la lecture des plus défavorisés. La fracture numérique serait donc moindre, face à une proximité renforcée avec les œuvres."