Ejemplo de utilización de las TGS en la Docencia Aplicación web para realizar excursiones Geológicas Virtuales (Pérez-Peña et al., 2013) realizada con ArcGIS Server y Flex.

Web con interactivos que relaciona recursos naturales en todo el mundo con conflictos. Página muy útil para diseñar una actividad con orientación CTS

Articulos liberados de la Reivista Enseñanza de las Ciencias de la Tierra

Portal de la NASA que facilita todos los días una imagen, generalmente de satélite, comentada. A veces muestra imágenes de la misma área en dos momentos diferentes para que se haga más notable el proceso natural que quiere ilustrar. Aborda muchos tópicos diferentes. Los relacionados con los riesgos naturales son destacables. Pueden servirnos por ejemplo, para iniciar, para problematizar sobre un determinado tópico. Es posible la suscripción a la página, de modo que la información nos llega automáticamente.

Web de mucha solera con noticias e informes de actualidad sobre los sistemas de la Tierra. Son especialmente interesantes las relacionadas con acontecimientos biológicos, ambientales, climáticos o los riesgos naturales. Se puede utilizar, por ejemplo, como web de referencia que nuestro alumnado tuviera que seguir, analizar, comentar...

"Es un software planetario gratuito, de libre distribución bajo licencia GNU, desarrollado por CHRIS LAUREL (ingeniero desarrollador de programas, graduado en matemáticas y física en el St. Olaf College, Northfield MN) y por el grupo de Código Abierto de Celestia, que nos posibilita explorar el Universo en tres dimensiones, simular viajes a través de nuestro sistema solar, viajar a más de 100.000 estrellas de la vía láctea o incluso fuera de nuestra galaxia. Celestia viene con un catálogo grande de estrellas, de galaxias, de planetas, de lunas, de asteroides, de cometas, y de naves espaciales. Si éste no es bastante, puedes descargar (e incluso diseñar) gran cantidad de nuevos objetos, reales o imaginarios, y agregarlos fácilmente."

Extraordinaria herramienta para el aprendizaje y enseñanza de distintos tópicos sobre la "Tierra en el Universo" "Stellarium es un programa gratuito de código abierto. Es capaz de mostrar un cielo realista en 3D, tal como se aprecia a simple vista, con binoculares o telescopio" Se está usando en proyectores de planetario. Sólo especifica las coordenadas y listo."

Sitio para descargar CMAP TOOLS Herramienta gratuita, fácil y cómoda de usar para producir de forma rápida mapas conceptuales de estética impecable

Recurso para la enseñanza de la geología, con actividades prácticas y recursos mínimos. Hay contribuciones de todo el mundo, de modo que el nº de actividades va en aumento.

He escuchado comentarios similares de docentes de Secundaria. Es un tema muy delicado. Entiendo que la escolarización obligatoria hasta los 16 años es un éxito del sistema y que en ningún caso se debe dar marcha atrás. Pero también que hay chavales que por el bien de ellos mismos, por el de sus compañeros o el del profesorado requerirían unas materias menos academicistas, y mucho más conectadas con el ámbito práctico y laboral. Creo que sería factible, sin caer en el "segregacionismo" buscar vías por ese camino.

Presentación de Ana Basterra para iniciarse en la metodología de trabajo por proyectos

Web de un Proyecto de enseñanza de la Física (Mecánica) en E. Secundaria (3º, 4º ESO), basado en la metodología PBL (Problem Based Learning; aprendizaje basado en problemas), donde las TIC y dispositivos electrónicos juegan un papel importante. 

Reciente iniciativa de "alto nivel" de distintas agencias y organizaciones educativas estadounidenses, que sintetiza los conocimientos básicos que todo ciudadano debería tener en relación a la energía . Documento de gran impacto para la enseñanza y aprendizaje de la energía, de carácter interdisciplinar y que pretende ofrecer una luz para que los ciudadanos y comunidades tomen decisiones informadas sobre la energía (enfoque de "alfabetización científica")

Documento final de la internacional "Earth Learning Literacy Initiative", para la alfabetización científica en Ciencias de la Tierra. Va a ser un documento clave para el diseño curricular en todo el mundo en Ciencias de la Tierra. Como comentamos en clase, había "big ideas" muy potentes, como la que hacía referencia a la consideración de la Tierra globalmente como sistema (nº 3). Otras, en mi opinión menos como la de "La Tierra tiene 4600 millones de años" (nº 2)). Lo podemos tener en cuenta como documento clave para el planteamiento de los contenidos a trabajar

Pruebas ("ejercicios y preguntas") realizadas en la 2º Olimpiada Española de Geología (2011)

Pruebas ("ejercicios y preguntas") realizadas en la 3º Olimpiada Española de Geología (2012)