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Javier Carrillo

Connected Science Learning - Linking in-school and out-of-school STEM learning - 0 views

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    Revista online gratuita de la NSTA americana sobre STEM Connected Science Learning is an online journal that highlights STEM education experiences that bridge the gap between in-school and out-of-school settings. It features articles about highly effective preK-12 STEM learning programs that promote collaboration between the in-school and out-of-school communities, and shares research that supports such efforts. The journal is a joint initiative of the National Science Teachers Association (NSTA) and the Association of Science-Technology Centers (ASTC). Funding to pilot and evaluate the effectiveness and demand for the first two issues is provided through a National Science Foundation (NSF) EAGER award (DRL-1420262).
Javier Carrillo

ESERA - Science Education Research: Engaging Learners for a Sustainable Future (Proceed... - 0 views

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    Publicación ESERA 2015 "Science Education Research: Engaging Learners for a Sustainable Future (Proceedings of ESERA 2015)"
Javier Carrillo

Start - Mascil DZLM Conference 2014 PH Freiburg - 1 views

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    "Conference on international approaches to scaling-up professional development in maths and science education" Fecha tope de presentación propuestas_30 de mayo
Javier Carrillo

OnlineLabs.in - Virtual laboratory simulations for science education - 0 views

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    Web que recopila recursos de "laboratorios virtuales" que se encuentran en la web. Aquí se encontrarán numerosas aplicaciones java de fenómenos naturales
Javier Carrillo

What the future of science education should look like - The Washington Post - 0 views

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    Artículo sobre el futuro de la educación científica
mjoterodiaz

Shaping the future of maths and science education with inGenious - 5 views

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    Iniciativa europea para promover la enseñanza de la competencia en matemáticas, ciencia y tecnología (STEM). Hay muchas ideas, actividades y recursos.
Javier Carrillo

Earth Science Literacy Initiative - ESLI - 2 views

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    Documento final de la internacional "Earth Learning Literacy Initiative", para la alfabetización científica en Ciencias de la Tierra. Va a ser un documento clave para el diseño curricular en todo el mundo en Ciencias de la Tierra. Como comentamos en clase, había "big ideas" muy potentes, como la que hacía referencia a la consideración de la Tierra globalmente como sistema (nº 3). Otras, en mi opinión menos como la de "La Tierra tiene 4600 millones de años" (nº 2)). Lo podemos tener en cuenta como documento clave para el planteamiento de los contenidos a trabajar
mjoterodiaz

Joint Earth Science Education Initiative - 2 views

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    Materiales muy diversos para trabajar temas de ciencias de la Tierra, Geología, Geofísica, etc.
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