Skip to main content

Home/ MoodleLab/ Group items tagged valider

Rss Feed Group items tagged

Emilie Bouvrand

La validation des informations sur Internet - 1 views

  •  
    Un diaporama sur la validation des informations sur internet.
Julien Morice

Vol. 7 n° 17 | 2012 Des usages des TIC à la certification des compétences num... - 6 views

  •  
    "Des usages des TIC à la certification des compétences numériques : quels processus de formation et de validation ?"
Paula Caterino

http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/spiral-files/download?mode=inline&data=2095525 - 5 views

  •  
    Autour du Dossier Numérique de Compétences DNC (pour la validation C2I n1)
Jerome DEMIAUX

Grockit - 0 views

  •  
    Pas GrosQuick, Grockit ! Un réseau social basé sur les vidéos de Youtube sur lequel vient se rajouter une interface pour poser et/ou répondre à des questions. Les questions sont ajoutées à l'instant T d'une vidéo. C'est très sympa pour commenter plus avant un tutoriel vidéo comme celui ci par exemple. (attention, la touche ENTREE valide et ne sert pas à revenir à la ligne) Un article de présentation Et un autre
Jerome DEMIAUX

Zenwego - 1 views

  •  
    Un "organizer" de voyage collaboratif. On peut choisir des destinations, des étapes, répartir les paiements, lancer des discussions ... Les défauts : pas de "doodle like" pour le choix des dates. Dans le même esprit, pas d'outil de choix / votations pour valider les options. Inscriptions obligatoire pour toutes les parties.
  •  
    on le teste donc pour notre "séminaire Moodlelab" ?!
Jerome DEMIAUX

MOS Solo Création de parcours - 0 views

  •  
    MOS Solo permet de générer des parcours en s'appuyant sur les objectifs ... Gratuit, produit du scorm (compatible 2004) pour d'éventuelles insertions dans Moodle. La création se fait UNIQUEMENT à partir d'Internet Explorer mais la lecture est valide sur tous les bons navigateurs. Séparation du contenant et du contenu permettant de "relooké" et réutiliser rapidement et facilement les grains pédagogiques créés.
Paula Caterino

Schoology - Your Digital Classroom - 1 views

  •  
    Un outil hébergé combinant LMS et Réseau social avec un accès libre pour les enseignants (mais j'attends toujours mon email de validation pour vous en dire plus !) Apparemment, on peut "créer une école, créer les matières, gérer des pages de groupes, créer et assigner des enseignants à des matières, uploader des fichiers liés à une classe ou une matière, créer des devoirs en ligne, quizz et tests, voir les différents résultats, gérer les notes des élèves, créer des rapports détaillés, suivre les statistiques de la plateforme, Etc" .... Un mini-Moodle en ligne quoi ! :-)
Paula Caterino

AERIS - Aide aux étudiants pour la recherche d'information scientifique - 0 views

  •  
    "Cette ressource datant de 2006 est sous Licence Creative Commons. Même si l'univers des moteurs de recherche a quelque peu évolué depuis, la méthodologie de recherche est toujours d'actualité (évaluation et validation de l'information…)."
Paula Caterino

SnapGrades Gradebook + SIS - 3 views

  •  
    bon ca ne sert à rien un outil de gestion de carnet de notes quand on a Moodle non ? ;-)  et puis, tout sur le peu d'options de la version Free comparativement aux version payantes ici
  • ...4 more comments...
  •  
    Bien d'accord.
  •  
    En parlant de cela, est-ce que vous possédez une appli sur votre ENT ou utilisez moodle pour cela? C'est un grand débat ici.
  •  
    Une application sur l'ENT qui gère les résultats globaux des UV, chaque enseignant choisissant sa méthode et ses outils pour gérer le détail de ses notes : souvent Excel et aussi Moodle ... surtout quand ils sont plusieurs à saisir des notes en ligne ou qu'ils souhaitent donner un accès régulier à leurs étudiants.
  •  
    Pareil à l'ENSAL, une appli spécifique (réservée administration) gérant inscription administrative, inscriptions aux cours (semestrialisation des cours), remontée des notes par enseignement (E) puis validation des Unités d'Enseignement (UE) regroupant N enseignements éventuellement compensables entre eux avec coefficients puis validation (ou non) de l'année avec là encore des possibilités de compensation entre UE, puis préparation des récapitulatifs pour jury d'UE, jury d'année, jury de cycle avec calcul des ECTS correspondants sans oublier le rapatriement des crédits glanés en Erasmus et la possibilité (relative) de chevauchement d'année, plus les étudiants en double cursus exemptés (Archi-TPE, Archi-Centrale, Archi-Insa et j'en oublie ...) plus les étudiants engagés dans la vie professionnelle, les estrangeois en cours de transfert ou de passage ... Alors là, j'avoue honteusement, j'ai même pas essayé de proposer quelque chose avec Moodle.
  •  
    Merci pour vos réponses. Nous ne possédons pas ce genre d'applis sur l'ENT et tout naturellement les réflexions tournent autour de moodle pour l'affichage des notes. Seulement, cela nous pose question : doit-on distinguer ce qui tient plus à de la gestion l'administratif et de scolarité, et ce qui tient plus du pédagogique? En gros, la plate-forme pédagogique peut-elle, doit-elle "servir" à de la gestion purement administrative?
  •  
    Personnellement ça ne me pose pas de problème de fond de supporter l'administratif ... pédagogique sur Moodle : l'évaluation et donc les notes ne font-elles pas partie intégrante du processus pédagogique ? Même si j'ose ajouter un "malheureusement" ! (mais c'est un autre débat)....
Jerome DEMIAUX

SignNow | Free eSignature & Online Digital Signatures - 1 views

shared by Jerome DEMIAUX on 24 May 11 - No Cached
  •  
    Un service de signature / validation en ligne, gratuit.
Emilie Bouvrand

Aide à la réalisation de tutoriel - 1 views

  •  
    "Tildee propose à son niveau un choix limité de fonctionnalités mais ce site conviendra à ceux qui souhaitent créer un tutoriel en peu de temps tout en proposant un produit fini (non animé) assez agréable à visualiser. Avec ce service vous avez la possibilité d'ajouter du texte et de le mettre en caractères gras grâce à la balise {b}. Vous pouvez aussi inclure des hyperliens dans la zone de saisie. L'intérêt de l'outil se situe particulièrement au niveau des options d'ajout de média : Image Lien vidéo Carte (Google Maps) Aucune inscription n'est requise pour l'utilisation de ce service. Néanmoins si vous souhaitez modifier à postériori votre réalisation, il sera nécessaire d'ajouter une adresse de messagerie avant validation du tutoriel. Il vous sera alors envoyé un courriel d'activation de compte qui vous permettra donc d'opérer les modifications envisagées après publication." Article de Thot cursus.
Paula Caterino

HAL :: [hal-00605892, version 1] " Learning Role-Playing Games " : méthodolog... - 0 views

  •  
    Les effets reconnus du jeu sur l'engagement incitent de plus en plus les entreprises à utiliser des dispositifs de formation intégrant le jeu, tels que les Learning Role Playing Games. Cet article présente la méthodologie d'assistance à la conception et le formalisme que nous proposons pour accompagner les concepteurs pédagogiques dans l'élaboration de tels dispositifs. Les premiers résultats d'une expérimentation menée semblent valider certains principes clés : une méthodologie basée sur l'explicitation des ressorts de jeu et la réutilisation de scénarios ; et un formalisme de description visuelle simple pour structurer la réflexion et faciliter les échanges et le partage.
Emilie Bouvrand

Comment et pourquoi valider l'information sur Internet ? - 2 views

  •  
    Un guide.
Jerome DEMIAUX

Snap2HTML - Create fancy dir listings - 0 views

  •  
    Petit utilitaire windows permettant de générer une "image" de la structure d'un répertoire ou d'un disque entier pouvant être sauvegardé sous la forme d'un fichier HTML navigable avec des liens valides.
Paula Caterino

Tutoriel Mahara - 8 views

  •  
    Objectifs : "Vous montrer en quoi l'ePortfolio peut contribuer à votre développement personnel et professionnel Vous aider à appréhender les fonctionnalités et le potentiel de mahara comme système d'ePortfolio Vous aider à utiliser concrètement mahara (et plus spécifiquement le site foliofor.me)"
  •  
    Dommage que l'ensemble soit réalisé sur ... Google site et non pas Mahara lui-même. Hélas, j'en suis presque arrivé à la même conclusion dans nos tentatives de construire un système de portfolios à l'Ensal pour la validation des compétences. Il manque cruellement à Mahara un système permettant de relier facilement des pages entre elles afin d'en créer un ensemble cohérent et dynamique.
  •  
    Bonnes nouvelles en live de la formation Mahara : - en 1.6, on peut créer des collections de pages et un menu de navigation entre les pages de la collection - et une demande est en cours pour pouvoir depuis n'importe quel endroit, à partir de l'éditeur de texte un lien vers une page existante ... tu vois, il suffisait de demander !! :-)
Jerome DEMIAUX

EtiGliss - 4 views

  •  
    Couple site web / appli android permettant la création d'exercices interactifs pour tablettes android
  •  
    très bon, je valide ! a voir également sur le même site : http://etigliss.ecolenumerique.be/pages/bonus_apps.php une très bonne sélection
Jerome DEMIAUX

FeedFabrik / BookFabrik - 1 views

  •  
    Le site se propose de rassembler en un seul livre (papier ou PDF) tout le contenu de votre blog (blogger, WordPress, Tumblr) ou de votre espace Photo (Instagram et Picplz) afin de vous le vendre en fonction de ses dimensions ... cependant un exemplaire de validation en PDF peut être récupéré. Pas très classe pour la lecture mais idéal pour une sauvegarde du contenu du blog. Après tests, il semblerait que les images insérées dans les articles et issues de sites extérieurs via des liens ne soient pas récupérées. Dommage. le résultat obtenu à partir du blog du MoodleLab
  •  
    Picplz, citée ici, une application de partage de photos en ligne, s'arrêtera en le 3 juillet 2012.
  •  
    Des dissensions au sein du management ont plombé le site.
Jerome DEMIAUX

Unroll.me - 1 views

  •  
    un service se proposant de vous désinscrire automatiquement des listes de diffusion qui ne vous servent plus ... En version beta, valide seulement sur les domaines suivants, @gmail.com, MSN domains, @yahoo.com, @Aol.com.
Jerome DEMIAUX

vLine - free WebRTC video chat - 4 views

  •  
    Encore un petit nouveau dans le monde de la visio en ligne sans applications, sans compte et sans inscription, juste un navigateur (et un peu de bande passante). Quand votre adobe connect se déconnecte, il reste (entre autres) vLine. Lien de session valide 24heures.
Jerome DEMIAUX

Trousse à outils web 2.0 - 8 views

  •  
    Liste d'outils web "2.0"
  • ...12 more comments...
  •  
    Répertoire d'outils web 2.0 (wiki auquel on peut participer apparemment)
  •  
    On peut en rajouter beaucoup je pense ! ;-) Mais je trouve le classement efficace.
  •  
    Oui tu as entièrement raison, on est au top question veille dans les outils et applications web! Dommage qu'on n'ait pas le temps de tout tester, ce serait encore mieux. Ça me sert beaucoup Diigo en tous les cas :)
  •  
    Je me demandais ce qu'il se passerait si on indexait un site deja référencé, j'ai ma réponse : en fait, j'ai bookmarké ce site ce matin sans avoir vu que tu l'avais deja fait. Résultat, Diigo concatène nos observations, pas mal ! Par contre, t'as utilisé les mêmes mots clés que moi ou quoi ?
  •  
    Non, je ne crois pas avoir mis tout à fait les mêmes mots clés. c'est clair que c'est bien pratique la remontée des liens en double. Puissant : )
  •  
    Attention ce n'est pas systématique. Il faut être (je pense) sur la même page au moment du bookmark. Ce qui explique aussi qu'il y a quand même quelques liens en double dans notre groupe.
  •  
    Tu as raison de préciser chef, en effet, il faut bookmarker la même URL mais je suis perplexe sur les tags utilisés : les 4 la, ce sont bien ceux que j'ai indiqués et si tu vas chez Émilie, les 4 mêmes (alors qu'elle dit ne pas avoir mis ceux la ... Émilie tu confirmes toujours ?) et dans le même ordre !!! Et si on change le titre, il fait quoi Diigo, hein ? (oui je sais j'en pose des questions c--- !)
  •  
    Test de surbookmarquage et moi je te donne des réponses à la con. Il change le titre et il vire les tags sauf si ... on coche la case qui va bien. Notez également le terme "shared" accompagnant les groupes qui partagent déjà ce lien ...
  •  
    @Paula, non je ne suis plus si sûre que ça. Je ne m'en rappelle plus, zut.
  •  
    au final, c'est donc le dernier qui parle qui a raison !
  •  
    Dit donc, je viens de m'apercevoir d'un truc. Pour ceux qui ont installé la barre d'outil Diigo sous FF. Quand on veut bookmarker, yo, sa ressource et bien le formulaire où l'on rentre nos description, précise si le lien est déjà référencé dans un ou plusieurs groupes d'appartenance. Faites le test avec ce lien web20-21stcentury-tools.wikispaces.com et cliquez sur "Share to a group" et regardez bien en bas de la fenêtre (il apparaît "already share" in MoodleLab).
  •  
    C'est bien Emilie, tu suis. N'est-ce pas ce qui est dit le 19 août, juste 4 commentaires au-dessus ? Et c'est valable pour tous ceux qui utilise une barre d'outil quel que soit le navigateur (ici chrome). Mais, il faut être sur la même page.
  •  
    Ouais, bien si nos expériences d'usages étaient capitalisées quelque part, ce serait quand même plus facile que de retrouver une conversation en dessous d'un lien sur Diigo, alors... http://ateliers.moodlelab.fr/mod/glossary/view.php?id=1451
  •  
    ca y est, j'ai mis une entrée dans le glossaire ! :-) (jérome, je t'y pose une question : peux-tu vérifier, valider ou invalider, corriger et retirer ensuite ma phrase ! merci d'avance).
1 - 20 of 24 Next ›
Showing 20 items per page