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Livre blanc Quels outils de veille pour demain : 5 tendances clefs en 2012, une large place accordée à ce qu'on appelle la tendance ATAWAd : AnyTime, AnyWhere, AnyDevice (tout le temps, partout, sur n'importe quel outil) très en vogue actuellement pour décrire le phénomène de la veille en temps réel avec l'utilisation d'ordinateurs mais aussi d'interfaces mobiles (smartphones et tablettes).

La grande tendance du moment, e CV en ligne. Voilà un autre outil en ligne, free et anglais.

Création collaborative de carnets de références, de tendances, d'humeurs ... Il existe un plan "éducation" gratuit Collaborative mood boards for creative professionals

MyPermissions est un outil qui permet de faire un peu de ménage dans vos réseaux sociaux. Une bonne habitude à prendre pour avoir des comptes optimisés et sans surprises. Le début d'année est la bonne période pour prendre des bonnes résolutions. Notre activité sur le web et les réseaux nous amène de plus en plus souvent à donner la permission à des applications à se connecter à nos différents comptes pour y réaliser des actions ou pour se connecter à des services tiers. Trés souvent ces autorisations ne nous servent que provisoirement, et nous avons ensuite tendance à vite les oublier.

" Les outils gratuits pour faire de la veille, surveiller les signaux faibles et les tendances, être à l'affût, faire de l'intelligence market, etc "

Aucun rapport avec le Lab, mais vous allez pouvoir suivre la tendance cinématographique outre-atlantique. Du coup, avec seulement 2% de tweets favorables, le film Ong bak 3 n'est pas conseillé.

remplacer les notes de cours par des cartes mentales. Je doute qu'au fil de l'eau, pendant le cours, les étudiants aient le temps de composer leurs cartes. Mais l'exercice est excellent quand il s'agit de revoir / mémoriser ses notes de cours.

Bravo, belle performance :-) Mais imaginez un étudiant qui utilise cet outil pour la première fois... Personnellement, j'ai plutôt tendance à conseiller l'utilisation de la carte mentale pour réviser les notes de cours. Ça permet à l'étudiant d'ancrer sa révision dans le faire.

Certes ! je ne pensais pas à un premier usage de mindmap ! ;-)

ou comment donner à vos étudiants un retour audio sur leur google doc (oh !)... et un tuto vidéo en plus : http://www.youtube.com/watch?v=i1Xdhm_l8ng

Bon, je ne sais pas si c'est un bon signe ou pas (et même si c'est un signe) mais l'application a changé plusieurs fois de nom en moins de 4 mois passant de learn.ly (avril) à 121writing (mai) pour finir en Kaizena (juin) ...

ah oui, quand même ! Tu as raison, j'aurais tendance à ne pas être rassurée non plus

Transcrire (automatiquement) une bande son en texte, le tout (assez) simplement et en trois étapes. La vidéo de démonstration -> http://www.youtube.com/watch?v=CleLvQWy8-c

Retour d'expérience. Très simple à mettre en place. Bien surveiller les réglages des périphériques de lecture et d'enregistrement du son qui ont tendance à rester par défaut sur l'entrée "ligne". Il est alors normal que l'on entende plus rien. Aucune manips particulière pour les extraits courts mais la fenêtre de "traduction" de l'api Google est limitée à une trentaine de ligne (4/5 minutes selon le débit de l'orateur) ce qui implique des opérations de copier-coller et donc une surveillance constante du système. Effectue le travail en plusieurs langues. Il est donc possible d'extraire une conversation en anglais puis de la traduire et de synchroniser des sous-titres "assez" facilement, même si des corrections s'imposent. Le résultat est dépendant de la qualité de la source audio. Essai avec l'outil de reconnaissance vocale de Microsoft intégré à TOUTES les versions de Windows depuis XP (mais si, il est bien caché) Premier problème, il demande à échantillonner l'orateur via une phrase prédéterminée. Pas facile à faire dire à une personne pré-enregistrée. Vient ensuite le problème de la langue, par défaut celle de l'interface du système, sinon il ne comprend rien. Pour de l'anglais, il faudra donc changer l'interface (déconnexion et reconnexion de session obligatoire, il faut y donc bien y penser avant de tout ouvrir). En théorie, si l'on ouvre MS Word, le résultat est automatiquement transféré dans l'éditeur mais j'attends toujours ... A l'instar de Dragon, l'outil est plus prévu pour commander l'ordinateur à la voix que pour vraiment faire de la translation audio/texte. J'avoue que je n'ai pas trop poussé ce test, déçu du résultat initial. Je réessayerais un jour (ou une nuit) si j'en trouve le temps. Je rappelle que l'on parle ici de la traduction d'une piste son enregistrée en texte et non pas d'une dictée live. Si vous avez d'autres systèmes permettant cette opération (en dehors des logiciels propriétaires

retour de marion Mezerai à qui j'ai conseillé les tests : "L'outils semble répondre à mon besoin et « heuresement » parce qu' il nécessite des installations et manip de configuration un peu longue et qui pourraient en décourager certains. 1) Il ne fonctionne que sur google chrome (comme c'est indiqué en page 1, je n'ai pas essayé sur mozilla et j'ai installé google chrome) 2) Il faut installer un cable virtuel entre le son et le micro -> installation d'un logiciel + configuration ; le tutorat est assez bien fait donc on met plus ou moins de temps mais on s'en sort 3) Tu lances le fichier audio et là il est censé retranscrire ce qu'il entend ; mais toi tu n'entends rien puisqu'il « parle » à ton micro ou alors j'ai manqué qqch. Pas simple de suivre… Dans mon cas, cela n'a pas fonctionné : probablement manque de performance du logiciel et fichier son de qualité trop médiocre. Il faudrait réessayer avec un enregistrement sans bruit de fond. 2ème problème il ne peut retranscrire que peu de texte ; il faut donc toutes les 5 minutes copier collé dans un fichier. Même si c'est assez simple car il y a une fonction prévue à cet effet, cela ne permet pas vraiment de faire autre chose en attendant. Ou tout simplement de lancer la transcription la nuit. Enfin 3ème problème c'est que toute ta config son a été modifiée pour le cable virtuel donc tu n'as plus de haut-parleur et de micro. Dans mon cas, la procédure montrée dans le tutorat qui consiste a faire le processus inverse sans tout désintallé n'a pas suffit ; il a fallu tout désactivé. Conclusion c'est quand même beaucoup de temps passé en installation, configuration pour un résultat qui n'a pas été concluant. C'est dommage parce que cet outils répondait bien, sur le papier, à ma double nevroses : controlfreak et flemingite Marion, padawan testeur" :-)

"Hot Topics and eLearning Trends for 2009...: Top Posts as defined by Social Filtering - meaning by everyone involved directly or indirectly in eLearning Learning."

In english only. Explore the world : Gapminder World shows the world's most important trends. Fascinantes animations paramétrables sur les données essentielles du développement dans le monde. En prime, les hilarantes et inspirantes (respirez entre deux éclats de rire) conférences de Hans Rosling http://flow.netsapiensis.se/course/view.php?id=6 (visiteur anonyme bienvenu) En français : les tendances du développement humain, une animation flash de 2005 http://www.gapminder.org/downloads/human-development-trends-2005/ En complément, les données animées de Google http://www.google.com/publicdata/home

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