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Jöran Muuß-Merholz

MOOC Production Fellowship - 0 views

moocfellowship.org

iversity mooc

shared by Jöran Muuß-Merholz on 22 Mar 13 - Cached
  • Jöran Muuß-Merholz on 22 Mar 13
     
    250.000 Euro für Lehre und Lernen im Web Bewerben Sie sich bis zum 30. April 2013 auf eines von zehn mit je 25.000 Euro dotierten Fellowships für die Produktion Ihrer Online-Lehrveranstaltung!
Jöran Muuß-Merholz

iversity - Open Courses - YouTube - 0 views

www.youtube.com/watch

erklärvideo iversity mooc beispielhaft

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  • Jöran Muuß-Merholz on 22 Mar 13
     
    toll gemachtes Erklärvideo 
Jöran Muuß-Merholz

Es mooct: Tagungen und Konferenzen widmen sich den MOOCs | studiumdigitale - 0 views

blog.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/...ferenzen-widmen-sich-den-moocs

MOOCs tagung konferenz

shared by Jöran Muuß-Merholz on 20 Mar 13 - Cached
  • Jöran Muuß-Merholz on 20 Mar 13
     
    Claudia Bremer sammelt die Tagungen im deutschsprachigen Bereich, die sich MOOCs widmen.
Oliver Tacke

Deutsche Messe AG - 0 views

webcast.nc3-cdn.com/...09

Video MOOC DörteGiebel Cebit

shared by Oliver Tacke on 15 Mar 13 - No Cached
  • Oliver Tacke on 15 Mar 13
     
    "10:00 - 10:40 - E-Learning - Bildung im digitalen Zeitalter Gudrun Porath (Freie Journalistin, Redaktionsbüro Porath), Sebastian Wernicke [Impulsvortrag] (Seven Bridges Genomics), Stephan Bayer (sofatutor), Dörte Giebel (ILS), Michael Totschnig (Hasso Plattner Institut) "
Oliver Tacke

Online-Kurse für alle: Die Globalisierung der Lehre - Forschung und Lehre - FAZ - 0 views

www.faz.net/...ierung-der-lehre-12111114.html

MOOC Universität

shared by Oliver Tacke on 15 Mar 13 - No Cached
  • Oliver Tacke on 15 Mar 13
     
    "Dreihundertfünfzigtausend Teilnehmer aus hundertzweiundsiebzig Ländern: die Zahlen der von Stanford angebotenen freien Online-Klassen konnten sich schon sehen lassen, bevor Daphne Koller und Andrew Ng, zwei Informatikdozenten der Universität, sie zum Anlass nahmen, die Möglichkeiten des Mediums richtig auszureizen. Sie haben die Software dieser Internetangebote weiterentwickelt und im Herbst 2011 das Unternehmen Coursera gegründet, das Online-Kurse aus aller Welt anbietet."
Andreas Link

MOOC lastige Leseliste - 0 views

onlinelearningsummit.org/prematerials.html

mooc leseliste

shared by Andreas Link on 11 Mar 13 - No Cached
  • Andreas Link on 11 Mar 13
     
    anlässlich des MIT/Harvard U. summits 03./04.03.13
Jöran Muuß-Merholz

LMU startet mit „Massive Open Online Courses" - LMU München - 0 views

www.uni-muenchen.de/...coursera.html

Coursera LMU

shared by Jöran Muuß-Merholz on 11 Mar 13 - No Cached
  • Die Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München wird ab Sommer 2013 erstmals akademische Online-Kurse anbieten, die wissenschaftlich Interessierten überall auf der Welt zugänglich
  • an der Stanford University gegründeten Coursera-Konsortium
  • startet in diesem Sommer mit zunächst vier Kursen renommierter Wissenschaftler
  • ...6 more annotations...
  • Competitive Strategy
  • Programmed Cell Death
  • Introduction to Mathematical Philosophy
  • ein vulkanologisches Thema
  • bestehen üblicherweise aus Videovorlesungen, interaktiven Übungen und regelmäßigen Online-Quizzes zur Überprüfung des Lernfortschritts
  • in verschiedenen Online-Diskussionsforen vernetzen und sich beim Lernen unterstützen
Jöran Muuß-Merholz

Kostenlose Onlinekurse: iversity will MOOCs in Deutschland groß rausbringen |... - 0 views

netzwertig.com/...n-deutschland-gros-rausbringen

mooc iversity

shared by Jöran Muuß-Merholz on 11 Mar 13 - Cached
  • Das wirklich revolutionäre Potenzial von MOOCs liegt damit in der Demokratisierung von Wissen. Die Zeiten, in denen akademische Studien ein Privileg der Bessergestellten waren, neigen sich dem Ende zu.
  • Die aus Berlin stammende Hochschulplattform iversity möchte die Gelegenheit nutzen und MOOC in Deutschland und Europa groß rausbringen.
  • Eine Art soziales Netzwerk für Studierende und Lehrkräfte
  • ...5 more annotations...
  • einen an Professorinnen und Professoren aus dem In- und Ausland gerichteten MOOC-Wettbewerb
  • die daraufhin für iversity produziert werden. Jeweils 25.000 Euro gibt es für eine solche “MOOC Production Fellowship”, deren Ziel die Entwicklung von “eigenständgen Lernangeboten mit akademischen Standards” ist.
  • Die ersten fünf Kurse sollen im Oktober 2013 live gehen, die zweite Ladung im April 2014.
  • Das ursprüngliche iversity wurde für die Zusammenarbeit in Kleingruppen geschaffen, und genau diese sei ein wichtiges pädagogisches Instrument auch für MOOCs, so Klöpper
  • Das Wissen soll kostenfrei zugänglich sein. Nur wer daraus einen permanenten Vorteil für die eigene Karriere zieht, trägt einen Teil zur nachhaltigen Finanzierung des Lehrangebots bei. Weitere mögliche Erlösquellen stellen die Lizenzierung von Lehrinhalten an andere Hochschulen und die Vermittlung der Absolventen an interessierte Unternehmen dar.
  • Jöran Muuß-Merholz on 11 Mar 13
     
    Die Berliner Hochschulplattform iversity positioniert sich neu: Ab Oktober will sie kostenfreie akademische Onlinekurse von deutschen und internationalen Lehrkräften anbieten. Zur Schaffung attraktiver Inhalte werden 250.000 Euro ausgelobt.
Jöran Muuß-Merholz

Hasso-Plattner-Institut veröffentlicht erste Umfrage zur Nutzung offener Onli... - 0 views

idw-online.de/news520026

MOOCs

shared by Jöran Muuß-Merholz on 11 Mar 13 - Cached
  • 20.02.201
  • Internetnutzer aus 114 Ländern der Welt
  • seit September 2012
  • ...9 more annotations...
  • neue Internet-Bildungsplattform http://openhpi.de
  • drei Kurse in englischer und deutscher Sprache hätten sich insgesamt gut 22.000 Personen eingeschrieben
  • Mehr als 3.400 erfolgreichen Absolventen seien bereits Zertifikate ausgestellt worden.
  • semantischen Internet
  • Grundlagen moderner Datenbanksysteme
  • Umfrage vor, an der sich gut 1.000 Nutzer von openHPI beteiligten
  • Zehn Prozent der Teilnehmer geben ihr Alter mit über 60 Jahren an. 82 Prozent der Teilnehmer sind Männer. 38 Prozent haben einen Bachelor- oder Master-Abschluss, etwa 4 Prozent sind promoviert. 27 Prozent üben eine Leitungsfunktion aus. 26 Prozent geben an, weniger als fünf Jahre Berufserfahrung zu haben, 14 Prozent sind schon bis zu zehn Jahre lang berufstätig. Den größten Anteil machen mit 35 Prozent die aus, die schon mehr als zehn Jahre in ihrem Job tätig sind.
  • Vorbild sind Massive Open Online Courses (MOOC)
  • Die Inhalte beschäftigen sich mit Fragen der Informationstechnologie und Informatik.
Jöran Muuß-Merholz

MOOC Student Demographics « the augmented trader - 0 views

augmentedtrader.wordpress.com/...mooc-student-demographics

MOOC mmc13 moockritik

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  • Jöran Muuß-Merholz on 11 Mar 13
     
    I report on survey responses from 2,350 students who enrolled in a Massive Online Open Class (MOOC) titled "Computational Investing, Part I" via coursera.org in Fall 2012. The responses represent 41% of the students who completed the course and 2.6% of those who initially enrolled but did not complete it.
Jöran Muuß-Merholz

Schulmeister: As Undercover Students in MOOCs - 0 views

lecture2go.uni-hamburg.de/...14447

MOOC Schulmeister moockritik mmc13

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  • Jöran Muuß-Merholz on 11 Mar 13
     
    Schulmeister hat MOOCs getestet und übt Fundamentalkritik.
Jöran Muuß-Merholz

PHONAR - A free and open photography class - 0 views

phonar.covmedia.co.uk

mooc photography

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  • Jöran Muuß-Merholz on 11 Mar 13
     
    Clark: "he Phonar course has taken the MOOC approach. It is module of the third year of a BA at the university but as their web site says: ' An essential part of this will be non-paying attendees (you) joining in with us, submitting your work, mashing up ours and other people's, asking questions of each other and contributing answers.  This may not be Massive yet but it is Open and Online so I have included it.   The course itself is free but external learners can buy optional 20 minute tutorials."
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