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La politique d'intégration devant « favoriser l'accès des étrangers aux droits et services publics de droit commun », le Défenseur des droits, M. Jacques Toubon, a présenté diverses observations et recommandations lors de son audition par la mission relative à la politique d'intégration. L'essentiel de cette audition est présenté dans l'avis publié ci-après. Déjà, dans son rapport sur les droits fondamentaux des étrangers de mai 2016, le Défenseur des droits formulait de nombreuses recommandations visant à réduire l'écart creusé entre les droits proclamés et les droits effectifs reconnus aux étrangers. Plus d'un an après la publication de ce dernier, le Défenseur des droits est régulièrement saisi et interpellé à propos des droits trop fragiles accordés aux étrangers, fragilité compromettant les perspectives d'intégration. C'est pourquoi le Défenseur des droits estime dans ce nouvel avis qu'il est, notamment, nécessaire de mieux accueillir les demandeurs d'asile dans le but de favoriser leur intégration. Ainsi, il conviendrait de s'assurer de la pleine effectivité du droit à des conditions matérielles décentes en respectant le délai légal d'enregistrement des demandes d'asile et en facilitant l'accès aux structures d'hébergement d'urgence pour ces mêmes demandeurs d'asile. Par ailleurs, le travail étant un important facteur d'intégration, le Défenseur des droits recommande de favoriser l'accès à l'emploi et à la formation professionnelle en soulignant que l'égal accès au marché national du travail pour les réfugiés doit être respecté. Enfin, il est rappelé dans cet avis que le droit à la scolarisation fait parti des douze principaux droits de l'enfant et qu'il convient donc de veiller à l'intégration des enfants étrangers par la scolarisation. En conclusion de cet avis, le Défenseur des droits rappelle que la question de l'immigration doit être

"C'est l'une des questions du communiqué co-signé par notre évêque et le président du Secours catholique 93 envoyé à la presse le 27 septembre 2016. Question toujours d'actualité ! Cet été, à Toulouse, une opération de grande envergure mise en place en partenariat par la ville et l'Etat et soutenu par la Délégation Interministérielle à l'Hébergement et à l'Accès au Logement (DIHAL) a permis de démanteler un bidonville avec proposition de relogement et de suivi dans un dispositif d'insertion. Cette opération est l'aboutissement d'un travail intensif conduit depuis plus de 10 mois par les élus et les services de la mairie et de l'Etat avec les associations mobilisées sur ce sujet, conformément à la circulaire d'août 2012. Le résultat de cette opération a été le relogement réparti de manière diffuse de 329 personnes sur un total de 386. En contrepartie de ces propositions de relogement, ces familles doivent de leur côté s'engager à respecter des conditions qui ont pour but de les réinsérer : scolarisation des enfants, suivre des cours de français, trouver du travail."

"Publié vendredi 18 novembre par le Défenseur des droits, un rapport met en lumière les difficultés de scolarisation rencontrées notamment par les familles vivant dans des campements, ainsi que par les mineurs étrangers isolés."

"Un « fossé » se creuse « encore et encore entre les plus riches et les plus pauvres de notre pays, comme entre les pays de la planète » et « l'aveuglement est grave » : « C'est une injure faite aux plus démunis », déplore Mgr Pontier qui plaide pour l'intégration des enfants d'immigrés par la scolarisation, des adultes par un logement et un travail. Il ajoute que la société ne se « grandit pas » par le « refus de solidarité et de fraternité ». Il invite à des choix « humanisants »"

" Initiée sans moyen par un réfugié nigérian, Zimako Jones, l'école a bénéficié des dons collectés par Solidarité Laïque et ses organisations membres pour répondre à la situation d'extrême urgence que vivent les réfugiés. Grâce à cette mobilisation et à celle des bénévoles impliqués sur place, elle accueille aujourd'hui 7 jours sur 7 des adultes et des enfants qui trouvent là un espace bienveillant, solidaire et qui propose de nombreuses activités : cours de français langue étrangère et d'alphabétisation, apprentissages ludiques pour les petits, temps de loisir et de résilience … L'association demande une aide durable pour la scolarisation des enfants des réfugiés."

"Le diocèse de Saint-Etienne se mobilise au côté du diocèse de Batroun au Liban pour aider à la scolarisation des enfants réfugiés syriens dans le département de Batroun."

"Chrétiens dans l'Enseignement public vous invite à une rencontre : témoignages, exposé, échanges, avec le P. Pierre de Charentenay, s.j. Vendredi 30 novembre de 18h45 à 20h30, Salle Saint-Cannat, 4 rue des prêcheurs (1er)."

"Dans le cadre de l'accompagnement des jeunes exilés mineurs non accompagnés qui attendent la décision de leur recours pour que leur minorité soit reconnue, le Secours Catholique s'est engagé avec ses partenaires dans un projet d'hébergement en appartement. Ces jeunes sont par ailleurs accompagnés par des bénévoles du réseau hospitalité pour les démarches juridiques, le suivi médical, des activités de lien social et leur scolarisation. Ils sont aussi engagés dans des actions fraternelles comme la participation avec notre service fauteuil ski à des sorties d'été en joelette pour les personnes à mobilité réduite. "

"L'AADMIE est une association qui vient en aide aux  MIE (mineurs isolés étrangers) en Charente. Nous tentons de les accompagner dans l'accès à leurs droits (reconnaissance de minorité, scolarisation), leur hébergement et leurs besoins quotidiens. Ils sont pour la plupart scolarisés et beaucoup sont internes, donc ont besoin de logement pendant les vacances. Si vous pouvez accueillir un jeune pendant ces vacances, ne serait-ce que quelques jours, et partager avec eux les fêtes de Noël ou de Saint Sylvestre, n'hésitez pas et contactez nous"

Hussein Bourgi (Socialiste, Écologiste et Républicain - Hérault), Laurent Burgoa (Le Républicains - Gard), Xavier Iacovelli (Rassemblement des démocrates, progressistes et indépendants - Hauts-de-Seine) et Henri Leroy (Les Républicains - Alpes-Maritimes), rapporteurs de la mission d'information commune à la commission des affaires sociales et la commission des lois sur les mineurs non accompagnés (MNA), formulent quarante propositions destinées à structurer en une véritable politique nationale une prise en charge actuellement peu cohérente, coûteuse et porteuse de risques pour des mineurs particulièrement vulnérables. Selon eux, l'État doit assumer les compétences d'évaluation de la minorité et de mise à l'abri des personnes se présentant comme MNA, qui représentent une charge indue pour les départements. Afin de permettre à ces derniers d'exercer pleinement leur mission de protection de l'enfance, les rapporteurs demandent la révision du mode de calcul du soutien financier de l'État. Par ailleurs, les MNA pris en charge par l'aide sociale à l'enfance doivent être distingués d'une population de jeunes en errance, pour la plupart majeurs, à l'origine d'une délinquance de plus en plus visible mais aussi plus violente dans les grandes agglomérations et leurs alentours. Or, les services de police et la justice manquent de moyens adaptés pour mettre fin à ce phénomène. La coordination entre les acteurs de la prise en charge des MNA dès leur arrivée sur le territoire doit également s'inscrire dans une continuité, particulièrement au moment de la majorité. L'accompagnement des MNA vers la majorité, l'autonomie et l'insertion sociale et professionnelle doit être renforcé par l'accès rapide à la scolarisation et la poursuite du soutien des jeunes jusqu'à l'achèvement de leur formation. Les rapporteurs appellent à un travail de coopération avec les pays d'origine des mineurs en err

Hussein Bourgi (Socialiste, Écologiste et Républicain - Hérault), Laurent Burgoa (Le Républicains - Gard), Xavier Iacovelli (Rassemblement des démocrates, progressistes et indépendants - Hauts-de-Seine) et Henri Leroy (Les Républicains - Alpes-Maritimes), rapporteurs de la mission d'information commune à la commission des affaires sociales et la commission des lois sur les mineurs non accompagnés (MNA), formulent quarante propositions destinées à structurer en une véritable politique nationale une prise en charge actuellement peu cohérente, coûteuse et porteuse de risques pour des mineurs particulièrement vulnérables. Selon eux, l'État doit assumer les compétences d'évaluation de la minorité et de mise à l'abri des personnes se présentant comme MNA, qui représentent une charge indue pour les départements. Afin de permettre à ces derniers d'exercer pleinement leur mission de protection de l'enfance, les rapporteurs demandent la révision du mode de calcul du soutien financier de l'État. Par ailleurs, les MNA pris en charge par l'aide sociale à l'enfance doivent être distingués d'une population de jeunes en errance, pour la plupart majeurs, à l'origine d'une délinquance de plus en plus visible mais aussi plus violente dans les grandes agglomérations et leurs alentours. Or, les services de police et la justice manquent de moyens adaptés pour mettre fin à ce phénomène. La coordination entre les acteurs de la prise en charge des MNA dès leur arrivée sur le territoire doit également s'inscrire dans une continuité, particulièrement au moment de la majorité. L'accompagnement des MNA vers la majorité, l'autonomie et l'insertion sociale et professionnelle doit être renforcé par l'accès rapide à la scolarisation et la poursuite du soutien des jeunes jusqu'à l'achèvement de leur formation. Les rapporteurs appellent à un travail de coopération avec les pays d'origine des mineurs en err

"Des guerres explosent aux quatre coins du monde. Aujourd'hui la guerre en Ukraine ne nous laisse pas indifférent, des milliers de personnes fuient leurs pays. Par notre foi, notre humanité nous ne pouvons pas rester sans rien faire… La paix peut grandir par les gestes que nous posons au quotidien. Pour vivre un bon accueil en France, les personnes exilées doivent pouvoir parler la langue du pays, avoir une reconnaissance administrative (un statut),un logement, comprendre la culture du pays d'accueil… Cet accueil peut se faire grâce à vous : - Par des personnes pouvant offrir du temps pour accompagner les familles ukrainiennes pour des questions administratives, l'apprentissage du français, aide à la scolarisation des enfants, à la compréhension de la culture du pays d'accueil, à l'accompagnement spirituel… - Par des personnes pouvant participer financièrement grâce à des dons aux diverses associations engagées dans cette action."

"Alors que plusieurs mobilisations contre l'installation de migrants en province ont été très médiatisées, l'accueil continue sans heurt dans de nombreux territoires. À l'occasion de la Journée mondiale des réfugiés ce vendredi 20 juin, reportage en Bretagne avec l'association Les Utopistes en action qui, depuis 2018, scolarise et héberge des jeunes exilés dans les monts d'Arrée"

"Paris - Quatre mois de cours intensifs de français et un diplôme à la clé: c'est la mission de Thot, l'"école des réfugiés", qu'une poignée de bénévoles s'apprête à ouvrir mi-juin à Paris. la mission de Thot, l'"école des réfugiés", qu'une poignée de bénévoles s'apprête à ouvrir mi-juin à Paris."

"En 2014-2015, la France a scolarisé 52 500 élèves allophones sur tout le territoire. Répartis entre le premier et le second degré, ils ont, la plupart du temps, été accueillis dans des classes spécifiques."

En 2015, près de 9 000 enfants et adolescents vivaient en bidonvilles sur le territoire métropolitain. Ils constituent une population particulièrement vulnérable et sujette à de très nombreuses discriminations. Ce sont des enfants invisibles, hors des radars, et donc du champ des statistiques officielles. L'étude du Collectif pour le Droit des Enfants Roms à l'Éducation (CDERE) offre de manière rare la possibilité de mieux appréhender un sujet sur lequel très peu de données sont disponibles : l'accès et les réalités de la scolarité des adolescents vivant en bidonvilles et en habitats précaires. L'étude apporte des éléments d'autant plus précieux sur la perception des enfants et des adolescents eux-mêmes sur leur parcours et leur accès à la scolarité. Leur parole est ici relayée et UNICEF France, qui milite pour faire entendre la voix de ces enfants, s'en félicite. Ce travail exemplaire doit être ici salué. Les principaux enseignements de l'étude sur les obstacles dans l'accès à la scolarité, au premier rang desquels les expulsions à répétition, les disparités territoriales ainsi que le manque de soutien aux bonnes initiatives locales de certains élus et des associations sont autant de préoccupations pour UNICEF France. C'est donc tout naturellement que notre organisation partage les recommandations présentées en conclusion de cette étude.

"Des dizaines d'enfants kurdes, syriens ou pakistanais sont accueillis dans les classes."

"A la ville ou à la campagne, les réfugiés syriens logés en France selon leur profil"

"Un haut-responsable des jésuites a fustigé, le 20 novembre à Rome, les obstacles à l'éducation des enfants de réfugiés sans papiers dans les pays développés, estimant que les législations étaient parfois déficientes ou pas toujours respectées. « Parfois les lois, même dans les pays les plus riches, sont de grands obstacles » pour l'accès de ces enfants sans papiers aux écoles, a regretté le père Adolfo Nicolas, supérieur général des jésuites, lors du 34e anniversaire de la création du Service jésuite pour les réfugiés (JRS). Et même « quand la loi prévoit cet accès, la réalité est bien différente ». La nécessité de l'éducation est d'autant plus grande pour ces enfants que parfois « leurs parents décident de ne pas entrer dans la culture » du pays où ils ont immigré, a-t-il souligné."