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Il testo che qui segue è stato elaborato pochi giorni fa con il piacevole fruscio delle onde in sottofondo... Da tempo, mi sentivo di nuovo stuzzicare dalla voglia di riattivare il mio blog, cui sono rimasta legata parecchio affettivamente, perché se anche negli ultimi due anni è rimasto letargico, i continui pungoli così densamente riflessivi...

"Riprendo da dove ho lasciato per continuare a dipanare il filo... Ho sentito che Alessandro Gassman ha lanciato la proposta ai cittadini di ingaggiarsi tutti in un'opera di pulizia complessiva della città di Roma e ho anche capito che l'idea ha polarizzato l'opinione pubblica. Ecco, a mio avviso, l'iniziativa non sarebbe affatto peregrina se concepita...

"L'esperienza di Mattia C. dimostra l'esistenza di un modo di concepire la "forma" che prescinde dall'esperienza visiva." di Immacolata Nappi | del 02/10/2012 |

Vedi http://iamarf.org/2015/06/01/hardware-e-software-strumenti-di-pensiero-e-liberta-castel-del-piano/#comment-58274

"Basic Second Life skills needed for teachers of English as a foreign or second language wishing to make / use machinima as an aid to teach, or as an aid to learn through 'doing'. "

(OEB = Online Educa Berlin) 30 videos 1,312 views Last updated on Jan 8, 2016

"Advances in technology make it possible for students to experience personalized learning anytime and anywhere. But this can only take place if our school systems have well designed networks that support the increased demands of student devices and 24/7/365 access and that remain current in the face of rapidly evolving technologies. In our first phase, with the generous support of Qualcomm, the SEND Initiative developed guidelines for network design and a checklist for district network planning. Currently, SEND II is building on that work in collaboration with leading technology partners: ENA, Filewave, Fortinet, Presidio, Juniper Networks, and SAFARI Montage, SEND II is developing next-level resources for building network architectures that can handle and evolve with new demands."

Linked in http://www.edweek.org/ew/articles/2015/10/21/lessons-learned-from-security-breaches.html

"Making Coursera accountable towards its volunteers, its "learners" and its partners byPaul-Olivier Dehayeil y a 2 années1,028 Views Favicon for https://storify.com Embed "