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Jose Paulo Santos

elearningpapers - Comunidades de Prática - 0 views

www.elearningpapers.eu/index.php

aprendizagem communities_of_practice comunidade cop de educação prática virtual

shared by Jose Paulo Santos on 14 Jun 08 - Cached
  • Uma “comunidade de prática” virtual (CdP) é uma rede de indivíduos que têm uma área de interesse comum e sobre a qual comunicam em linha. Estes praticantes partilham recursos (por exemplo experiências, problemas e soluções, ferramentas e metodologias). Esta troca resulta no aprofundamento do conhecimento de cada participante dessa comunidade e contribui para o aumento do conhecimento nessa área de interesse.
  • Jose Paulo Santos on 14 Jun 08
     
    Vale a pena reflectir e comentar estas questões! A rede INTERACTiC 2.0 pode assumir-se como uma comunidade de prática?
Jose Paulo Santos

X Simposio Internacional de Informática Educativa - Programa - 0 views

siie08.usal.es/index.php

espanha informática educativa salamanca siie simposio

shared by Jose Paulo Santos on 01 Oct 08 - Cached
  • Jose Paulo Santos on 01 Oct 08
     
    Programa extremamente recheado, com comunicações muito interessantes, relatos de práticas inovadoras na Educação.
  • Jose Paulo Santos on 01 Oct 08
     
    Vale a pena olhar para este programa e estar atento à investigação ou práticas em desenvolvimento em varios países, incluindo Portugal.
Carlos Vaz

Museus de Ciências Idéias de Projetos para Feiras de Ciências Educação em Ciê... - 0 views

www.tryscience.org/...index.html

educação ciências museus

shared by Carlos Vaz on 03 Nov 08 - Cached
  • Carlos Vaz on 03 Nov 08
     
    O TryScience.org é a sua porta de entrada para conhecer a empolgação de ter ciência e tecnologia contemporâneas através da interação on-line e off-line com centros de ciências e tecnologia no mundo todo. A ciência é estimulante e é para todos! É por isso que o TryScience e mais de 400 centros de ciências no mundo todo convidam você a investigar, descobrir e experimentar a ciência por si mesmo. O TryScience foi trazido a você através de uma parceria entre a IBM Corporation, o New York Hall of Science (NYHOS), a Association of Science-Technology Centers (ASTC) e centros de ciências no mundo todo. Regularmente, é adicionado novo conteúdo interativo a estas áreas: Aventura: Experimento temático interativo Experimentos: Atividades práticas (off-line) com um componente on-line Dicas de Excursão: Destaques de centros de ciências interativos, mais um localizador de centros de ciências Curioso?: Pequenas enquetes e atividades baseadas em uma questão sobre um assunto polêmico, mais links de notícias relacionadas Câmeras ao Vivo: Cenas ao vivo a partir de câmeras da Web em centros de ciências e tecnologia no mundo todo
António Teixeira

EFT - Educação, Formação & Tecnologias - 0 views

eft.educom.pt/index

education magazine portugal technology

shared by António Teixeira on 05 Jun 08 - Cached
Ádila Faria liked it
  • António Teixeira on 05 Jun 08
     
    A revista Educação, Formação & Tecnologias é uma publicação de carácter científico com objectivos de divulgação da investigação e das práticas referentes à temática da utilização das tecnologias da informação e comunicação na educação e na formação.
António Teixeira

Barry Schwartz on our loss of wisdom | Video on TED.com - 0 views

www.ted.com/...rtz_on_our_loss_of_wisdom.html

wisdom TED videos work ethics

shared by António Teixeira on 27 May 09 - Cached
  • António Teixeira on 27 May 09
     
    Apresentação de Barry Schwartz sobre "Sabedoria Prática", o excesso de regras e os efeitos perversos. A necessidade de retorno à importância da ética e do carácter.
Teresa Pombo

Renovar o Ensino - Ideias de Futuro - 0 views

immagazine.sapo.pt/...ren1_i.html

education future learning school

shared by Teresa Pombo on 08 May 08 - Cached
  • teoria da imersão
  • ensino por infecção
  • ensino por infecção
  • ...5 more annotations...
  • decidiu desenvolver um projecto juntamente com outros colegas, de diferentes áreas, onde era proposto aos alunos um desafio: esquecer a história política do planeta Terra e criar um sistema político em Marte. O desafio consistia, pois, em largar toda a bagagem terrena e recomeçar com um novo sistema político, que deveria ser desenvolvido pelos jovens estudantes.
    • António Teixeira
      António Teixeira on 08 May 08
       
      Esta história faz-me lembrar uma direcção de turma que tive. O tema do PCT era "A cidade do futuro" e o que se pretendia era, do mesmo modo, repensar tudo de raiz: a organização dos espaços, a utilização dos recursos, o modelo de gestão dos bens públicos, as leis, etc. Lembro que não foi fácil conseguir a colaboração das áreas disciplinares. O trabalho está muito espartilhado. Há pouca integração.
  • no Centro de Formação do Concelho de Loulé, um trabalho de investigação sobre “Expressão Corporal na formação contínua de professores do ensino secundário”. O curso fez incidir o seu conteúdo na identificação e integração de fórmulas para minimizar o mal-estar do professor e a capacidade deste intervir junto do estudante, por forma a obter da sua parte uma maior motivação perante a situação de aprendizagem. Esta aposta numa formação alternativa para professores, levou à colocação em prática, na sala de aula, de técnicas de relaxamento, na utilização de actividades expressivas, nomeadamente dramatização de conteúdos e partilha de emoções, aprendidas durante a sua formação. Por fim, e não menos importante, concluiu-se que os “dilemas relacionais” dos professores relativamente à indisciplina, se resolviam com a introdução de estratégias expressivas e com atitudes decorrentes de um maior bem-estar do próprio professor, havendo uma maior motivação e conforto na aprendizagem por parte dos alunos.
  • “Building Schools for the Future”. O desafio consiste na reabilitação e renovação de todo o parque escolar do ensino secundário
    • António Teixeira
      António Teixeira on 08 May 08
       
      Coloquei uma entrada sobre este site num tópico intitulado "A escola que não dorme"...
    • Jose Paulo Santos
      Jose Paulo Santos on 08 May 08
       
      A "Escola Que Nunca Dorme", este conceito já um pouco discutido na Comunidade Interactic 2.0 vai certamente emergir com a reorgnização escolar em curso. Parece haver, de facto, uma tendência para a comunidade se reunir em torno da Escola. Já não é uma utopia...
  • Neste programa, toda a comunidade é convidada a participar. Assim, podemos encontrar no site da BSF mensagens convidando alunos, pais, funcionários, docentes e autoridades locais a darem o seu contributo de forma pró activa. Tal é alcançado nomeadamente, pela promoção de debates sobre o que deve ser uma escola moderna, como deve ser construída, o que deve oferecer para que se torne mais atractiva, onde devem ser aplicados os fundos e quais as áreas que carecem de mais trabalho e atenção. O objectivo está bem definido: uma profunda mudança na experiência educativa, quer para os alunos quer para os professores, e ainda uma forte aposta na aprendizagem ao longo da vida que se estende a toda a comunidade sem excepção.
  • “um lugar onde os alunos podem construir os seus conhecimentos segundo os estilos individuais de aprendizagem que caracterizam cada um, onde em vez de filas de mesas e cadeiras ou carteiras, há mesas para trabalhos em grupo, sofás e poltronas confortáveis para leituras, computadores para a realização de tarefas académicas”
  • António Teixeira on 08 May 08
     
    Um interessante artigo de Isabel Mendonça sobre a Educação e o seu futuro.
  • Jose Paulo Santos on 08 May 08
     
    Um interessante artigo de Isabel Mendonça sobre a Educação e o seu futuro.
  • Teresa Pombo on 06 Jun 08
     
    RENOVAR O ENSINO. IDEIAS DE FUTURO.
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