MOOC: Massive Open Online Courses - cours en ligne massivement ouverts, le futur de l'enseignement? Enseignement libre et égal accès à tous ?accès à distance. Outil de marketing ? Enjeu sociétal de mise à disposition des savoirs au plus grand nombre.
L'objectif de la sécurité des systèmes d'information est de garantir qu'aucun préjudice ne puisse mettre en péril la pérennité de l'entreprise. Cela consiste à diminuer la probabilité de voir des menaces se concrétiser, à en limiter les atteintes ou dysfonctionnements induits, et autoriser le retour à un fonctionnement normal à des coûts et des délais acceptables en cas de sinistre
La sécurité ne permet pas directement de gagner de l'argent mais évite d'en perdre. Ce n'est rien d'autre qu'une stratégie préventive qui s'inscrit dans une approche d'intelligence économique.
Pour ce qui concerne les données et les logiciels, la sécurité informatique implique qu'il faille assurer les propriétés suivantes:
*la confidentialité (aucun accès illicite): maintien du secret de l'information et accès aux seules entités autorisées;
*l'intégrité (aucune falsification): maintien intégral et sans altération des données et programmes;
*l'exactitude (aucune erreur);
*la disponibilité (aucun retard): maintien de l'accessibilité en continu sans interruption ni dégradation;
*la pérennité (aucune destruction): les données et logiciels existent et sont conservés le temps nécessaire;
*la non-répudiation (aucune contestation).
« Makers » est assurément un plaidoyer pour le modèle open source, libéré des contraintes des excès de propriété privée. Intéressante aussi cette impression que la liberté d’entreprendre et que le libre accès à l’information et à la connaissance sont étroitement liés.
Je crois que ça ne doit pas s’arrêter aux seuls territoires des chercheurs mais cela doit investir des terrains plus larges dont ceux de l’Education toute entière.
"« Makers » est assurément un plaidoyer pour le modèle open source, libéré des contraintes des excès de propriété privée. Intéressante aussi cette impression que la liberté d'entreprendre et que le libre accès à l'information et à la connaissance sont étroitement liés."
Car le « Faire » n’est pas une simple action commandée, il implique la capacité à raisonner et à comprendre. La séparation entre la réflexion et l’action, entre l’intellectuel et le technicien n’existe pas.
« Makers » est assurément un plaidoyer pour le modèle open source, libéré des contraintes des excès de propriété privée. Intéressante aussi cette impression que la liberté d’entreprendre et que le libre accès à l’information et à la connaissance sont étroitement liés.
capacité à trouver l’information ou la personne compétente pour résoudre un problème
« faire des humanités numériques ». Je crois que ça ne doit pas s’arrêter aux seuls territoires des chercheurs mais cela doit investir des terrains plus larges dont ceux de l’Education toute entière.
« Makers » est assurément un plaidoyer pour le modèle open source, libéré des contraintes des excès de propriété privée. Intéressante aussi cette impression que la liberté d'entreprendre et que le libre accès à l'information et à la connaissance sont étroitement liés.
Un bel exemple de convergence. Nos portefeuilles sont souvent remplis de tellement de cartes que cette idée de réunir plusieurs services sur un même support est plutôt pratique : pièce d'identité, accès aux transports en commun, carte de biblio, carte restaurant...
On apprend que l'édition 2011 des Oscars sera la plus interactive jamais connue. Moyennant des frais de 4.99 $, les intéressés qui iront à l'adresse oscar.com auront un accès VIP à la soirée. Ils pourront même choisir l'angle de la caméra qu'ils préfèrent et personnaliser à fond cette soirée.
L'abondance d'informations et leur accès facile modifient la façon dont nous nous éduquons. Les commentaires sur cet article de blog sont également à lire. Article par Daniel Lemire.
Un projet piloté par le gouvernement Wallon offrant à tous, sans distinction d'âge, de rang social ou de connaissances en informatique, la possibilité d'avoir accès à des ordinateurs et, d'être guidé gratuitement dans l'univers numérique.
Une expérience au USA, faite près des étudiants montre qu'être priver des réseaux sociaux notamment Facebook aurait un impacte positif sur leurs comportements mais réduirait par conséquent leurs accès à l'information.
Le mot hacker possède, dans certains milieux non avisés, une connotation négative dans ce sens qu'il y a cette tendance à faire penser à un accès non autorisé à des contenus protégés. Or, cette action correspond au mot cracker.
Ainsi vient toute l'importance de l'apprentissage de ce qui fait désormais partie de la symbiose entre littérature et TIC et même des éléments de son future.
Selon Wikipédia, hacker, est un attribut donné à un esprit artistique capable de mettre ensemble, des éléments distincts tangibles ou non, dans le but de parvenir à un résultat utile ou pouvant l'être.
Ce billet s'adresse à tout ceux et celles qui aiment les statistiques. Par exemple, 54 % de la population mondiale a accès à Internet. On y apprend des choses très intéressantes.
Cependant, le billet sert aussi à illustrer ce qu'est un « objet social », un terme que j'ai appris dans le cadre de mon cours et, que j'avais envie de partager avec vous.
Belle histoire qui démontre qu'avec internet de nos jours, nous avons accès à plusieurs outils de recherche et de promotion gratuits. Il suffit d'être persévérant et dévoué pour s'imposer!
Un bel exemple de promotion sur le web pour l'activité B. Elle a réussit grâce à Internet et toutes les recherches qu'elle y a fait... comme quoi l'information est facilement accessible de nos jours pour réussir tous nos projets!
Les réseaux sociaux permettent un accès immédiat à l'information comme un utilisateur de Twitter n'a pas d'obligation, sauf pour leurs propres impressions et de l'humeur, qui si facilement dans la rumeur comme un fait.
Article très intéressant. L'Organisation pour la sécurité et la coopération en Europe (OSCE) demande lors de sa réunion à Vienne que l'accès internet soit considéré comme un droit fondamental."Agence France-Presse "