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Home/ INF 6107 Web social/ Group items tagged wikipedia

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edabou

Billet1 : History of blogging timeline - Wikipedia, the free encyclopedia - 0 views

  • Billet1 : History of blogging timeline - Wikipedia, the free encyclopedia
  • Billet2 : Les mises à jour fréquentes des blogues et l’ordre chronologique inverse
Patrick Vermeersch

Comment les étudiants utilisent-ils Wikipedia ? - LeMonde.fr | Diigo - 0 views

  •  
    L'utilisation de wikipedia par les étudiant universitaire. Cet article démontre l'impact que cela peut avoir sur les travaux étudiant.
Simon Rousseau

INF 6107 - Le Web social - Culture de participation - 7.3 De l'« éthique des ... - 2 views

carlostremblay

Is Wikipedia anti-intellectual? - 0 views

  •  
    L'abondance d'informations et leur accès facile modifient la façon dont nous nous éduquons. Les commentaires sur cet article de blog sont également à lire. Article par Daniel Lemire.
Kokouvi N'BOUKE

Risque aviaire - Wikipédia - 0 views

  •  
    Ce lien de Wikipedia expose le risque ou préril aviaire de manière simple
Eric Kandja

La stratification sociale sur internet - 0 views

  •  
    "D'après wikipedia, la stratification sociale est un schéma d'organisation sociale, économique et politique de la société civile en catégories sociales, groupes présentant une homogénéité en leur sein, mais distincts les uns des autres et hiérarchisés. Elle résulte de l'ensemble des différences sociales associées aux inégalités en termes de richesses, de pouvoir, de prestige, de savoir."
Patrice Gauvin

Wikipédia a perdu un tiers de ses contributeurs en cinq ans - 0 views

  •  
    C'est probablement dû au fait que les principaux articles sont déjà écrits !
André Arsenault

Folksonomy - Wikipedia, the free encyclopedia - 1 views

  •  
    Si vous cherché une définition de Folksonomie ou folksonomy en anglais Wikipédia en a une dans sa base de donnée et des liens utiles pour plus d'information
Teresa B

List of social networking websites - Wikipedia, the free encyclopedia - 0 views

  •  
    liste quasi-exhaustive de sites web collaboratifs
Christophe Duret

Amélioration INF 6107 - Le Web social - Groupes et identité sur le web - 6.1 ... - 0 views

    • Christophe Duret
       
      Dans le module 6, section 6.4.2, le lien "Pour en savoir plus sur l'usurpation..." pointe vers une liste de signets étiquetés « ensavoirplus+usurpation » au lieu de « usurpation ». La bonne adresse associée au lien serait : http://www.diigo.com/user/Websocial/usurpation au lieu de http://www.diigo.com/user/websocial/ensavoirplus+usurpation De plus, le lien The Fouad Mourtada Affair - Wikipedia, the free encyclopedia est désormais disponible en français sur Wikipédia à l'adresse suivante: http://fr.wikipedia.org/wiki/Affaire_Fouad_Mourtada Enfin, l'icône permettant de s'abonner au fil RSS de l'étiquette « usurpation », sur Diigo, pointe vers le mauvais lien, car c'est à l'étiquette « ensavoirplus+usurpation » qu'il nous réfère. Il faudrait plutôt utiliser l'adresse suivante : http://www.diigo.com/rss/user/websocial/usurpation
Nicolas Mathon

How an Army of Bots is Fueling a Digital Divide on Wikipedia - SocialTimes - 0 views

  •  
    Hautement intéressant, cet article porte un regard sur l'édition du contenu de l'encyclopédie libre Wikipédia par des robots au lieu de véritables êtres humains. Cela devient problématique lorsqu'il s'agit de régions géographiques où l'accès aux technologies est difficile. Cette fracture numérique a comme résultat un taux d'édition de contenu énormément élevé réalisé par les robots. La phrase suivante, tirée de l'article, résume bien l'inquiétude reliée au phénomène: "It's difficult to invest time and energy into a free service without access, and it's even harder when bots are piecing together your national history before you get a chance.".
Pierre Beaudoin

Search Results web social - 1 views

  • Fourth myth: We know that copyright makes us collectively better off. The evidence points in the opposite direction. Germany had weak copyright laws up until the Copyright Act of 1901. Yet, maybe because of these weak laws, it became a literary and scientific power: (…), only 1,000 new works appeared annually in England at that time – 10 times fewer than in Germany – and this was not without consequences. Höffner believes it was the chronically weak book market that caused England, the colonial power, to fritter away its head start within the span of a century, while the underdeveloped agrarian state of Germany caught up rapidly, becoming an equally developed industrial nation by 1900. (No Copyright Law The Real Reason for Germany’s Industrial Expansion? by Frank Thadeusz)
  • Fifth myth: Without copyright, authors would not get paid.
  • Open access
  • ...5 more annotations...
  • Stop Online Piracy Act (SOPA) which would allow the government to shut down web site that is suspected of violating copyright. Using SOPA, a publisher could have a repository of research papers shut down. While at it, the publishers are also promoting a bill, the Research Works Act which would make it illegal for government agencies to require open access from publicly funded researchers.
  • we finally get a hint at why it is so hard it is to open up science: the business of science has become intertwined with businesses like the publishing business.
  • Do we need copyright? The concept of property is a social construction
    • Harry Sahyoun
       
      Copyright Versus Oneness of collective knowledge a conflicting phenomena
    • Harry Sahyoun
       
      Activité-A
  • First myth: Copyright is meant primarily to protect authors.
    • Harry Sahyoun
       
      3-étoiles
  • My position: I see no justification for copyright. I am effectively a writer: I write lecture notes, research articles and blog posts. I get paid without relying on copyright. Instead, I have patrons: funding agencies, students, and blog readers.
  •  
    Yet we are trained to hold copyright as a natural right. People who infringe on copyright are labelled as pirates, thieves. We are told that they literally steal from hard-working creators.
Louisette Leduc

INF 6107 - Le Web social - 7.3.1 L'"éthique hacker" - 0 views

    • Louisette Leduc
       
      le lien "résolution de problèmes" ne fonctionne pas. Pourrait être remplacé par : http://www.fedecegeps.qc.ca/wp-content/uploads/files/carrefour_pdf/06-09-05-06-texte.pdf venant de la Fédération des Cegeps
    • Louisette Leduc
       
      le lien Hacker Ethic est brisé. Pourrait être remplacé par https://en.wikipedia.org/wiki/Hacker_ethic
    • Louisette Leduc
       
      Où est disparue la vidéo ?
Véronique Lavergne

Wikipedia Celebrates 10 Years, But Will it Survive Another Decade? - 0 views

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    Dans son article Todd Wasserman retrace les origines de Wikipédia. Il questionne la véracité des informations qu'on retrouve dans cette encyclopédie ainsi que son avenir.
  •  
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Jean-Baptiste Coubès

INF 6107 - Le Web social - Maîtriser le web - 0.6 Les serveurs web, les adres... - 0 views

    • Jean-Baptiste Coubès
       
      cette description de l'adresse IP correspond à la norme IPV4 (http://fr.wikipedia.org/wiki/IPv4). Norme qui est largement utilisée dans le monde. Cependant, le nombre d'adresse IP (IPv4, 32bits) est limité, ce qui a donné lieu à la norme IPv6 (http://fr.wikipedia.org/wiki/IPv6, 128 bits) il y a quelques années. Cette norme devrait d'ici quelques années progressivement remplacer IPv4. Le japon par exemple depuis 2009 a commencé à déployer la norme IPv6.
Jean-Baptiste Coubès

inf6107 - Apture - 0 views

  •  
    Wiki de l'outil Apture (gratuit) qui permet en sélectionnant un mot ou un texte sur un site Web ou un Blog de faire une recherche dans une fenêtre de type "pop-up" sur Wikipedia, YouTube, Flickr, Google Maps, Twitter et plus sans quitter la page.
Jean-Baptiste Coubès

Third place - Wikipedia, the free encyclopedia - 0 views

  •  
    Cet article de Wikipédia, avec une approche "planning urbain" ou développement d'espace publique défini "la troisième place" (third place) pour faire référence aux environnements sociaux en se distinguant des deux autres : la maison (première place) et le travail (deuxième place).
Danielle St-Amand

Social bookmarking - Wikipedia, the free encyclopedia - 2 views

  •  
    Méthode utilisée pour marquer des documents sur Internet
Caro Mailloux

INF 6107 - Le Web social - Blogues et microblogues - 3.4 Technologie - 4 views

    • Christophe Duret
       
      www.mybloglog.com pointe désormais vers l'adresse de son nouveau propriétaire, Yahoo!: http://ca.yahoo.com/?p=us. On peut accéder au site original à l'adresse suivante: http://web.archive.org/web/20090216172528/http://www.mybloglog.com/ L'archive date de février 2009. www.mybloglog.com a été interrompu par Yahoo en mai 2011.
    • Caro Mailloux
       
      ?? ;)
    • Caro Mailloux
       
      Améliorations INF6107 Il y a 2 sections intitulées ''3.4.1''. Merci.
  • la très vaste majorité des blogues sont rédigés à l’aide d’un logiciel conçu exprès à cette fin,
  • ...11 more annotations...
  • Typiquement, un serveur web offre à l’utilisateur une interface accessible via un fureteur et protégée par un mot de passe qui lui permet de rédiger des billets. Lorsqu’un billet est prêt, il suffit d’appuyer sur un bouton « publier » pour que le billet soit ajouté en tête de file sur la page d’accueil du blogue, le plus souvent accompagné de son titre, de l’identité de son auteur, et de la date de publication. Chaque billet est également placé dans une archive et se voit attribuer un permalien (une adresse permanente).
  • Les catégories et les étiquettes Nous avons vu au module 2 l’utilité des catégories et des étiquettes pour l’organisation des contenus. Plusieurs outils de blogues permettent de tels modes de catégorisation des billets et indexent les contenus sur la base de ces métadonnées.
  • Plusieurs blogues permettent de faire une recherche dans la base de données.
  • Certains outils de blogue offrent une fonctionnalité appelée Linkback qui permet à un blogue de recevoir des signaux en provenance d’autres blogues indiquant qu’ils ont publié un lien vers lui.
  • il est devenu fréquent de voir des gens commenter non pas pour participer à la conversation, mais pour promouvoir un produit ou un site, souvent en plaçant des liens.
  • Le problème du spam n’est pas limité aux commentaires. Il existe des blogues entiers qui sont produits par des générateurs de spam. On les appelle les splogues, splogs ou spamblogs
  • l’élimination de la section de commentaires, le filtrage sélectif des commentaires par une liste noire (individuelle ou partagée) de commentateurs, l’enregistrement obligatoire des commentateurs, les CAPTCHAS, la directive nofollow, et la modération (publication des commentaires conditionnelle à l’approbation du blogueur).
  • Plusieurs systèmes de blogues sont constitués d’un noyau autour duquel peuvent se greffer des ajouts qui en rehaussent la fonctionnalité.
  • u service de statistiques de fréquentation Google Analytics
    • Caro Mailloux
       
      Amélioration INF6107: Le premier lien vers les widgets contextuels me ramène, dans une autre page, au haut de la page ''Bloques et microblogues 3.4'' du présent cours: http://benhur.teluq.uquebec.ca/SPIP/inf6107/spip.php?article=58&rubrique=7 Le bon site devrait probablement ête celui-ci: http://www.google.com/intl/fr/analytics/ Merci!
  • Un autre exemple de widget est le bouton « Share », offert par AddThis
  • il faut faire confiance au code qui le fait fonctionner. La particularité des widgets est que le code en question réside sur un autre site et est hors de votre contrôle. Il peut être changé à l’autre bout sans prévenir. Une défaillance du serveur du widget se répercute sur votre page. La prudence est donc de mise.
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