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Un site québécois qui permet une aide directe aux jeunes victimes de cyberharcèlement.

L'identité virtuelle, ma vie au numérique par K. Derraze : semer ses traces, le marché de l'oubli, se protéger, apprendre à maîtriser son identité numérique. L'identité numérique, c'est quoi ? Que dit la loi ? (Prezi - 31 janvier 2013)

Un e-portfolio vous permettant de gérer votre identité numérique : une carte de visite numérique, une signature e-mail, un mini site, une page web mobile pour vous et/ou votre société (sur abonnement). (Par Jérôme Deiss - 2 février 2013).

Présentation didactique sous forme d'un Prezi par Laurent Dulout (étudiant en Master 2 Documentation et systèmes d'information à l'IUFM de Pau). 38 diapos sur ce que recouvre la notion d'identité numérique, les traces laissées sur internet par les internautes et les mobinautes. Des séquences pédagogiques complètent le dossier (21 février 2013).

Comment afficher un profil professionnel parfait ? Des établissements d'enseignement supérieur mettent en place une formation spécifique pour gérer ses données personnelles sur internet. (Le Monde Campus - 27 avril 2016).

Louise Merzeau s'intéresse aux traces que les individus laissent en ligne et la manière dont celles-ci peuvent être exploitées. Elle s'attache à expliquer pourquoi, selon elle, l'identité numérique doit sortir d'une approche individuelle et inclure une dimension collective. (Slideshare - 28 diapos - juillet 2013).

La première partie de la séance est destinée à faire émerger oralement ce que nous avons vu sur les traces volontaires, involontaires et subies. La deuxième partie permet d'introduire la notion de droit à travers la question « Que dit la loi ? » : droits et devoirs. Enfin, la troisième partie, « internet entre atouts et dangers » permet de reprendre les arguments avancés par les personnes qu'ont vues, entendues, écoutées les élèves ces dernières semaines sur ces questions (dit autrement, les sources qui s'expriment sur ces sujets) : les parents, les professeurs, les amis, la CNIL, le gendarme spécialisé en cybercriminalité, et la loi. (L'odyssée d'Ln : je tisse m@ toile - avril 2013)

Avoir une présence en ligne visible des recruteurs est devenu un passage obligé du chercheur d'emploi, notamment dans la sphère web et digitale. Pour en savoir plus sur l'identité numérique des candidats, nous avons interrogé 14 129 d'entre eux sur le sujet. Il s'avère que près de 82% d'entre eux disposent d'un profil professionnel en ligne alors qu'ils n'étaient que 76% en 2012. Ce chiffre est symbolique de la prise de conscience de l'importance d'une identité numérique maîtrisée, et d'un contrôle des données personnelles que nous laissons en ligne. (Le blog du modérateur - 22 avril 2014).

Dossier en 3 volets réalisé par Canopé de Créteil pour décrypter et analyser cette thématique "Comprendre et aborder la question de l'identité numérique en classe" ainsi qu'une infographie "Maîtriser sa présence numérique". (Net Public - 11 mai 2015).

L'idée de ce guide n'est donc pas de dresser un portrait sombre de votre activité sur le web et de vous encourager à vous cacher. Avant de parler d'identité numérique, il est important de commencer par parler d'identité. Chaque personne se présente sous de multiples facettes, personnelles et professionnelles. Le tout est de faire la distinction entre ce qui regarde uniquement vos proches et ce que vous exposez aux yeux de tous. Ce guide pratique vous propose de comprendre ce qu'est l'identité numérique et offre des astuces pour paramétrer vos comptes sur les principaux réseaux sociaux, mais aussi des conseils pour bien utiliser les principaux supports. (Aliaz - pdf 43 p.)

Conférence au format MP3

Dossier d'analyse sur l'image de soi sur les réseaux sociaux par Julie Pascau et Bruno Vergnes. (Net public - 23 janvier 2014)

Deux enseignantes de collège partagent leur séquence sur l'identité numérique. Les objectifs : apprendre aux élèves à maîtriser leur image et leur identité sur Internet, et les sensibiliser aux conséquences d'une identité numérique mal maîtrisée - Les initier à l'utilisation d'outils permettant la gestion de son identité numérique - Interpeller l'ensemble des élèves sur leurs pratiques numériques - Faire le point sur leur culture numérique (droits et obligations de l'internaute, acquisition d'un vocabulaire adapté). (Académie de Versailles - Éducation aux médias - 15 novembre 2014).

"Mes traces définissent mon image, dessinent ma silhouette". Quelle utilisation les élèves font-ils d'Internet ? Ont-ils seulement conscience de laisser des traces ? Savent-ils qu'une image cela peut (et doit) se construire ? Cette séance a pour objectif de sensibiliser les élèves aux traces qu'ils laissent au fil du temps sur la toile et à la possibilité qu'ils ont d'agir dès maintenant pour se constituer un profil positif. (Marion Uteza - DocTice Besançon - 26 novembre 2014).

une plaquette d'info à destination des 16-25 ans éditée par le CRIJ Aquitaine, via NetPublic

Une présentation très synthétique et créative faite par la documentaliste du Lycée "numérique" Jules Fil. A garder dans les tablettes

Comment faire pour protéger sa vie privée et préserver sa tranquillité tout en profitant au maximum des avantages d'internet ? (Magalie Bossuyt - Prezzi - 11 janvier 2014).

Séquence pédagogique dont l'enjeu est de faire prendre conscience aux élèves de lycée (classe de 1ère STMG) de l'importance à accorder à la gestion de leur identité numérique professionnelle. (Site DocTice de l'académie de Besançon - 25 juin 2015).