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Cours d'introduction à l'histoire économique pour des économistes. Le cours s'appuie sur une liste de textes (certains sont mis en lien), sur des éléments de débats historiques et sur une bibliographie fort intéressante en histoire économique.

L'histoire est à l'honneur sur Nintendo DS avec ce nouveau titre proposé par Némopolis. Le petit robot Oscar, déjà au coeur des intrigues à déjouer au Moyen Âge, dans le Paris du Ier empire et à la cour de Versailles en compagnie de Louis XIV et de Vauban, se retrouve une nouvelle fois mobilisé pour déjouer les plans du diabolique Dr Du Noi. Cette fois, l'odieux personnage a remonté le temps jusqu'en 1781, en pleine guerre d'indépendance américaine. Les trois principaux thèmes proposés ont trait à Versailles, Marie-Antoinette et les moeurs de la cour, la Guerre d'indépendance américaine, et enfin les grandes inventions. 

Le MOOC (Cours ouvert en ligne et massif) de l'université Paris-Ouest. Inscription jusqu'ai 18 avril 2014.

En 1915, l'armée française se dote d'un outil spécifique pour produire des images, photographies et films, qui serviront à l'information mais aussi à l'histoire de la guerre. La section cinématographique de l'armée, supprimée en 1919, est recréée en 1939. Au sortir de la Deuxième guerre mondiale, le service cinéma des armées devient interarmées et s'installe au fort d'Ivry, tandis que le ministère s'organise dans le domaine de l'information et de la communication. Les équipes de reporters du SCA gagnent leur surnom de « soldats de l'image » au cours de la guerre d'Indochine et en Algérie. Après les conflits de décolonisation, les caméramans participent aux opérations extérieures et contribuent à la réalisation de films d'instruction et d'information au bénéfice de toutes les armées. Les évolutions techniques et le développement de la télévision puis des nouvelles technologies de l'information permettent aujourd'hui une large diffusion de ces images d'actualité et des archives cinématographiques de l'ECPAD.

En modifiant un peu la citation la plus connue de Clausewitz, on pourrait dire que : « la paix, c'est la poursuite de la guerre par d'autres moyens ». Cette formule s'applique en tout cas très bien à la période qui commence le 11 novembre 1918. En fait, l'Armistice de 1918 préjugeait d'entrée de jeu un certain nombre de questions essentielles pour la paix future. On pourrait d'ailleurs en dire autant des autres armistices de l'automne 1918, conclus avec la Bulgarie, la Turquie, l'Autriche-Hongrie, sans doute moins connus mais fort importants aussi. Il s'agissait non pas d'armistices militaires, mais politico-militaires. D'où l'importance de cette période au cours de laquelle s'arrête la Grande Guerre, mais alors que les traités de paix se font attendre.

Les débats en cours sur le repositionnement des historiens confrontés aux multiplications des revendications mémorielles ont amené à la création de ce réseau d'enseignants-chercheurs et à la mise à disposition d'articles de référence en ligne.

Site d'un enseignant qui met à disposition des cartes heuristiques utilisées en classe pour ses élèves. Ces cartes servent de résumé de cours. A suivre...

Anne Leu, LP F. Ferrer - Lille a réalisé un intéressant travail sur la chronologie qui a servi de lancement à un cours sur l'évolution de la vie quotidienne en classe de première Bac Pro.

"Elle permet d'identifier l'activité intellectuelle que vous sollicitez chez un élève lorsque vous lui demandez de répondre à un outil d'évaluation" Alain Rieunier - Préparer un cours - ESF-Editeur - 2007. Ce billet fournit également une série de liens r

2009 marquera le bicentenaire de la naissance d'Abraham Lincoln. Le blog de l'American Historical Association fait le point sur les projets en cours.

«Depuis la rentrée, pas une heure de cours sans qu'un élève ne m'évoque l'élection de Barack OBAMA. Pourquoi on en parle tant ? Qu'est-ce qu'il va faire ? C'est qui ? J'ai vraiment de tout… A tel point que je dois filtrer l'avalanche des questions posées

Le calculateur à délégués du journal Slate dans la cours démocrate. Clair et bien fait.

Dans le cadre de son cours, le professeur Jon Beasley-Murray, de l'université de Colombie-Britannique (ouest), a posé comme défi à ses étudiants de faire accepter leurs travaux comme "articles de qualité" par Wikipedia.

Mon site consacré à la didactique de l'enseignement et à mes cours de la HEP-VD

très intéressant article du Blog Pédagogie universitaire consacré à la présence, à l'université, de plus en plus d'étudiant-e-s venant au cours avec leur ordinateur portable et de leurs capacités ou non à être multitâches