Grupo de aplicación de las TIC en Educación

La primera opción profesional de los finlandeses es la del profesorado. Ser maestro implica gran prestigio y reconocimiento sociales, por lo que la mayoría de sus estudiantes, y los más dotados entre ellos, tratan de acceder a sus escuelas de magisterio, algo que sólo una pequeña parte consigue.

Es increible la formación que reciben; así se consigue calidad educativa. Nuestro sistema deja en nuestras manos la formación, el reciclaje y el superar el día a día en el aula. Nosotros somos los que decidimos mejorar y avanzar. El sistema finlandés evitaría en España, al menos en Secundaria, al profesor que enseña porque aprobó las opos y no encuentra trabajo de la especialidad que estudió. Muchos no están preparados y se frustran al no tener herramientas pedagógicas, habilidades sociales, metodología.... Ya que eso también se aprende!!!

El uso que los niños, adolescentes y jóvenes hacen de Internet no puede dejar indiferentes a padres y educadores, ya que son muchas las amenazas a las que están expuestos mientras navegan. La mejor forma de protegerles es estar informados y aplicar prácticas de seguridad eficientes. Esta página Web contiene secciones específicas para diferentes públicos, con recursos adaptados a cada uno de ellos. Por un lado, este portal se dirige a niños, adolescentes y jóvenes en cada uno de sus lenguajes y con la información que debe tener cada franja de edad a la que está enfocada la Web.

Me llamo Matemáticas, pero todos me llaman Mati, se ve que les da menos miedo y les gusta más. Aunque no me veas, estoy en todas partes y te puedo explicar el porqué de muchas cosas que están a tu alrededor. ¿Me acompañas? Tengo dos amigos muy curiosos, Sal y Ven, son hermanos y dueños de Gauss, el perro más listo de todos los perros. Estos dos amiguitos siempre están preguntando cosas y vendrán con nosotros en nuestras aventuras. Las mates de estas historias son cosa de Clara y los dibujos los hace Raquel.

se trata de una noticia muy interesante que he encontrado en youtube sobre las redes sociales, nos aparecen las ventajas e incovenientes de ellas en cuánto a la educación.

es un vídeo muy interesante que nos explica la diferencia entre la escuela tradicional y la escuela 2.0

Este proyecto contempló el diseño del componente curricular de Scratch que se puso a prueba con un grupo de docentes de Informática, Matemáticas y Ciencias Naturales

Los británicos consideran que sus alumnos deben ser capaces de crear su propio software desde los primeros cursos académicos

Estados Unidos e Inglaterra aumentan la presión sobre sus docentes para obtener resultados

PyCUDA lets you access Nvidia's CUDA parallel computation API from Python.

Más información en http://deeplearning.net/software/theano/

Aquí dejo este blog, tiene bastantes cosas. En la academia de oposiciones todos los que ya estaban trabajando lo conocían. Espero que os sirva

Canal de videos de Ciencias Sociales para ESO y Bachillerato creado por Luisa Paz

Pagina web con problemas matemáticos resueltos

Os dejo una captura de pantalla de los resultados provisionales de la encuesta lanzada por mí el otro día: un saludo y gracias a los participantes. Espero que se anime más gente.

Mitos de la ciencia: las plantas. Curioso, por la parte que nos toca como alumnos/as de un master online y en general el tiempo que pasamos delante del ordenador, lo que se habla sobre las radiaciones y los cactus; parece que un cactus al lado del ordenador no absorbe nada.

Que maravillosa ciudad

os galegos somos así. Añado: "E para comer lugo" Os invito a todos a venir para que conozcais mi pequeña gran ciudad

Página con mapas interactivos para estudio de la geografía en la ESO