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Comparto con Uds. una conferencia de Bill Gates sobre el rol del docente y la evaluacion docente.

http://www.youtube.com/watch?v=RoYlwBy4rrk les dejo este link de la charla subtitulada en español.

Me parece muy util la posibilidad de verse a uno mismo y poder ver como dimos la clase y hacer nuestra propia autocritica ante la camara, y si tambien podemos acceder a los videos de las clases de los mejores profesores en las distintas disciplinas podriamos enriquecer mucho nuestro trabajo.

Les paso nuevamente el link de acceso al video que subí días atrás, que no se podía visualizar.

Excelente, es un material del curso de contenidistas...

Muy buen material, muy inspirador. Me quedo sobre todo con el concepto de "intervención de la realidad" y me encanta pensar el desafío de cambiar las evaluaciones clásicas y formales, por otras mas certeras respecto al aprendizaje.

La prof. Mariana Maggio es una especialista en temas de Tecnología Educativa, forma parte del equipo de cátedra de Fundamentos de Tecnología Educativa de UBA, Fac. de Filosofía y Letras. Las concepciones y conceptos que despliega en este video permiten re-pensar la clase universitaria. Desde su concepción de clase invertida, alteración de la secuencia didáctica clásica y la idea de inmersión de objetos de la cultura en la clase, realiza cuatro propuestas interesantes para renovar nuestras prácticas pedagógicas.

Si bien la profesora Carina Lion lo platea para la formación docente, encuentro que es válido para la formación de cualquier profesional. Pensemos que cuando formamos un profesional de cualquier disciplina que sea, estamos formando un docente potencial.

Interesante planteo que si bien se orienta a la formación de docentes de educación inicial, puede trasladarse a la formación de docentes universitarios. Destaco conceptos y términos como; creatividad, motivación, colores, senderos, ganas, espacios aulicos diferentes, arquitectura, docentes arquitectos, construcción entre alumnos y docentes, "rayuela" y docentes bien pagos. Clarísima la exposición de Carina Lion!!!

Me resultó una exposición muy interesante! No sólo desde la forma de comunicación de sus conocimientos sino también de lo clara en su pensamiento. Mientras hablaba pensaba qué elementos podría rescatar en mi clases virtuales? todos! desde en pensar en el recorrido de un trayecto no tan estructurado hasta lo apasionante que puede resultar la diversidad de estrategias didácticas. Lo rico que resulta el escribir juntos docentes y alumnos y alumnos entre si. La integración de los conocimientos locales y lo global. Muy interesante!

Gratis, online y con el respaldo de algunas de las universidades más prestigiosas del mundo. Así son los cursos que están arrasando en Internet y que prometen poner patas arriba el modelo tradicional de enseñanza de pago y presencial.

En este articulo podemos encontrar técnicas y reflexiones innovadoras sobre como poder transmitir conocimiento sin la necesidad imperiosa de utilizar la herramienta oral. La aparición de alternativas novedosas que transforma a un mero transmisor de información o conceptos, en un formador de profesionales y personas.

Otra magistral charla TED: Salman Amin Khan es un profesor e ingeniero eléctrico estadounidense. En 2006 creó una organización de aprendizaje electrónico de educación gratuita llamada Academia Khan, un "salón de clases mundial" (https://es.khanacademy.org/) Durante 20 minutos de exposición, destaca el poder de los ejercicios interactivos e invita a los profesores a considerar invertir el tradicional método en el salón de clases: asignar a los estudiantes video-clases para ver en su hogar, y hacer "los deberes" en el salón con el profesor listo para ayudarles. Es particularmente interesante su apreciación acerca de que, bajo este nuevo modelo y estructura de enseñanza/aprendizaje, cualquier disciplina puede ser enseñada.

Sir Ken Robinson es un educador, escritor y conferenciante británico. Plantea una educación que se ajuste a las habilidades y tiempos del alumno. Yo creo que la educación virtual permite avanzar a cada estudiante a su tiempo, reveer el material tantas veces como necesite. Empezó una revolución del aprendizaje?

Estoy pensando en abandonar el reloj pulsera. La hija de Robinson tiene razón.

La cuestion es que estamos enseñando como nosotros aprendimos. La educación fue impactada por la revolución industrial y el concepto de producción en masa que aun siguen vigentes. Se viene un enfoque mucho mas personalizado, mas diverso y complejo, dado que debemos ayudar a surja el talento y a potenciarlo.

Educacion con Creatividad. No conocia a Sir Robinson, pero me sorprendio su punto de vista diferente y me llevo a pensar que estamos preparando las personas que dirigiran las empresas y los gobiernos de los proximos 20 años, enfoquemos nuestros esfuerzos hacia una educacion que les permita pensar y crear..!! Sir Ken Robinson (Wikipedia): es educador, escritor y conferencista británico. Doctor por la Universidad de Londres, Robinson es considerado un experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, la innovación y los recursos humanos. Debido a la relevancia de su actividad fue nombrado Sir por la reina de Inglaterra, Isabel II en 2003.

Marcelo: Yo no conocía a Sir Ken Robinson hasta hace poco, pero concuerdo con él en muchos aspectos. De hecho, yo también puse un link de él y hay otro más que está animado por RA que es buenísimo (paradigma de la educación). Creo que debemos cambiar la forma de enseñar, el conocimiento está en todos lados. Debemos aprender y enseñar a utilizarlo. La enseñanza virtual permite que el alumno aprenda a su ritmo, volver a ver los videos todas las veces que necesite, leer los apuntes todas las veces que necesite, aprender un tema en el tiempo que necesite y no de mandera general para todos los alumnus de un aula. En eso estoy totalmente de acuerdo y también, como dicen varios que dan conferencia sobre el tema y cuelgan sus videos, que los jovenes van a tener que enseñar a los más viejos a utilizar tantas herramientas (TICs) pasando a ser ellos los maestros y en muchos casos nosotros los alumnus.