Amélioration du français - Accueil - 0 views
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Le site du CCDMD met à la disposition des élèves et des enseignants plus de 1100 ressources, destinées principalement à l'apprentissage du français et conçues par des enseignants du réseau collégial québécois. Ainsi, l'internaute a accès à plus de 3000 pages d'exercices PDF portant sur les stratégies d'autocorrection, sur les stratégies d'écriture dans la formation spécifique, sur l'épreuve uniforme de français, sur les accords grammaticaux, le vocabulaire, la ponctuation, l'orthographe, etc. Le site propose aussi une importante quantité d'exercices interactifs. Pour trouver rapidement ce que l'on cherche, on consultera la rubrique Recherche, qui présente un vaste index alphabétique. Le site offre aussi de nombreuses autres ressources, dont le présent Répertoire web, qui recense (avec descriptif) plus de 100 sites portant sur l'amélioration du français. On consultera principalement les rubriques suivantes : - Exercices interactifs. - Jeux pédagogiques, consacrés principalement à l'orthographe, à la syntaxe et au vocabulaire. - Parcours guidés : Ouvrir le dictionnaire, La plume et le portable, Le détecteur de fautes, parcours 1 et 2, Que la phrase s'anime!, Accords - Désaccords et Les accords. - Stratégies de révision : Méthode de relecture (MDR) en trois étape : le texte, la phrase et le mot. - Bulletin Correspondance : publication consacrée à la question ccDmD de l'enseignement du français à l'ordre collégial.
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Le site du CCDMD met à la disposition des élèves et des enseignants plus de 1100 ressources, destinées principalement à l'apprentissage du français et conçues par des enseignants du réseau collégial québécois. Ainsi, l'internaute a accès à plus de 3000 pa
La nouvelle approche de l'enseignement de la grammaire (Webémission) - 0 views
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Voici un site à saveur nouvelle dans le présent répertoire, qui nous vient de l'espace francophone ontarien et qui tente - avec succès - de démontrer qu'on peut enseigner le français selon l'approche de la grammaire nouvelle. On peut visionner toute la séquence vidéo ou accéder au segment de son choix par un simple clic, en page d'accueil. D'une durée de 1 heure 17 minutes, cette séquence vidéo se divise en deux parties. La première est assurée par trois personnes qui présentent chacune un segment de la séquence. La deuxième partie est consacrée à six étapes séquentielles d'enseignement. On y voit une enseignante livrer à ses élèves de 5e année une prestation convaincante de l'enseignement de la grammaire selon l'esprit et la démarche dynamique et interactive d'apprentissage, telle que proposée par la grammaire nouvelle. Cette webémission a le mérite d'offrir à tous ceux et celles qui sont initiés à la grammaire nouvelle un exemple concrret de son enseignement en classe.
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Voici un site à saveur nouvelle dans le présent répertoire, qui nous vient de l'espace francophone ontarien et qui tente - avec succès - de démontrer qu'on peut enseigner le français selon l'approche de la grammaire nouvelle. On peut visionner toute la sé
Accord - 0 views
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Exercices autocorrectifs
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Ce site est une coproduction assurée par les Éditions Didier FLE, Project for American and French Research on the Treasury of the French Language (ARTFL) et l'Université de Chicago. Il s'adresse avant tout aux allophones qui apprennent le français, mais il peut aussi aider tout francophone qui éprouve des difficultés particulières. Essentiellement, il porte sur les accords grammaticaux et propose une série d'exercices autocorrectifs classés par thèmes (bien-être, communication, société, voyage, etc.) et par niveaux (1 et 2), tous conçus avec un réel souci pédagogique. Il s'agit notamment d'exercices à trous ou à choix multiples, assortis d'une correction automatique. Ils peuvent être faits de façon complètement autonome, à domicile ou en classe. Une excellente ressource pour qui désire améliorer ses connaissances dans le domaine.