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Jean charles

Français interactif - 0 views

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    Création de l'Université du Texas, à Austin, le site Français interactif s'adresse à une clientèle anglophone (ou allophone) qui en est aux rudiments en français. La page d'accueil présente les deux grandes sections du site, Chapter Index et Tex's French Grammar, qui peuvent être considérées comme deux sites à part entière. Voici la description de la première section - on trouvera la deuxième à son entrée spécifique : Tex's French Grammar. Chapter Index propose à l'élève un apprentissage de la langue à travers la culture française. La section est divisée en 13 chapitres, chacun d'eux exploitant un thème particulier en lien avec la vie en France, et annoncé en introduction. Viennent ensuite cinq rubriques : - Vocabulaire - Phonétique - Grammaire - la rubrique la plus considérable - renvoie à la seconde section du site Tex's French Grammar, dont on trouvera la description à son entrée alphabétique. - Vidéos présente des étudiants en visite en France, qui doivent converser en français et se soumettre à de nombreuses interviews portant sur les aspects de la vie quotidienne en France. - Activités Internet
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    Création de l'Université du Texas, à Austin, le site Français interactif s'adresse à une clientèle anglophone (ou allophone) qui en est aux rudiments en français. La page d'accueil présente les deux grandes sections du site, Chapter Index et Tex's French
Jean charles

Pages du FLE - 0 views

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    Accueil Pages du FLE. Pages du Français comme Langue Etrangère
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    Accueil Pages du FLE. Pages du Français comme Langue Etrangère
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    On trouve sur ce site de nombreuses ressources Internet pour la classe de français, des exercices en ligne, une banque de questions pour les cours de conversation, etc. Mais surtout, on ne peut passer sous silence la section intitulée Activités en ligne pour la classe du FLE. On cliquera sur les quatre rubriques de compréhension et d'expression écrite et orale. Dans chacune, on trouve une foule d'exposés didactiques et d'activités à faire en classe, à partir de séquences radio, de vidéos, de dossiers culturels, d'articles de journaux, d'extraits littéraires, etc.
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