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in title, tags, annotations or urlFRAP103 - Outil de suivi - 2 views
FRAP103 - Partager la moisson - 0 views
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Situation d'apprentissage Cahier de l'élève Liste de vérification Code d'autocorrection Dominante expressive Intention pédagogique : En vue du Noël du partage du CEA, les étudiants donnent une journée de travail bénévole à l'organisme Moisson Mauricie. Cette implication permettra d'amasser des denrées pour les élèves dans le besoin. Ensuite, ils devront rendre compte de leur action bénévole dans un court texte informatif. Plus tard, ils écriront une lettre à Moisson Mauricie pour informer l'organisme des retombées de l'activité au CEA.
FRAP103 - Graffiti sur ma ville - 0 views
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Les étudiants se penchent sur la question des graffiti. Après avoir visionné un documentaire, lu un article et regardé des photos de graffiti, ils doivent exprimer par écrit et verbalement leur point de vue sur le sujet. Domaine général de formation : Citoyenneté Intention éducative : Amener l'adulte à prendre ses responsabilités au sein d'une collectivité, dans le respect des valeurs communes et des particularités culturelles.
FRAP103 - Du point A au point B - 0 views
FRAP103 - Le relais pour la vie - Situation 5 - 0 views
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La plupart des gens connaissent, de près ou de loin, au moins une personne qui a été atteinte d'un cancer. D'ailleurs, la première cause de mortalité au Québec est le cancer et il continue de progresser partout au pays. Les nouvelles statistiques canadiennes sur ce fléau démontrent qu'en 2009, au Québec, il y a eu 44 200 nouveaux diagnostics. C'est inquiétant, n'est-ce pas? Intention pédagogique : À la fin de cette situation d'apprentissage, vous devrez écrire un courriel à un ou une ami (e) afin de le ou la sensibiliser à la cause du cancer et de le ou la convaincre de s'inscrire avec vous au Relais pour la vie.
FRAP103 - Corrigé situation 1 à 5 - 0 views
FRAP103 - Une question de règlement - 0 views
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Bien que cette situation d'apprentissage concerne les règlements et l'agenda du centre Saint-Michel, elle intéressera peut-être d'autres formateurs qui pourront adapter les exercices à la réalité de leur milieu. Le niveau de difficulté peut aussi facilement être adapté pour en faire un cours de 1er cycle.
FRAP103 Langue et société - 1 views
FRAP103 - Voyage humanitaire via le cours "Langue et société" - 1 views
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Rien de tel qu'un voyage d'aide humanitaire pour en apprendre davantage sur les us et coutumes des habitants d'un pays et pour se conscientiser face aux difficultés vécues par les populations. Par l'entremise de ce cours, nous proposons donc à l'élève de plonger dans une aventure qui le mènera dans un des quatre pays proposés et de voir les « deux cotés de la médaille ». Avec l'aide de supports visuels, de communications téléphoniques, de démarches écrites, de pratiques de lecture, de recours aux organismes, l'élève sera en mesure de mieux communiquer et de poser un regard critique sur les démarches entreprises.
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Cours complet!
FraP103 Une question de règlement - 0 views
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Bien que cette situation d'apprentissage concerne les règlements et l'agenda du centre Saint-Michel, elle intéressera peut-être d'autres formateurs qui pourront adapter les exercices à la réalité de leur milieu. Le niveau de difficulté peut aussi facilement être adapté pour en faire un cours de 1er cycle.
FRAP103 - Hommes et femmes engagés - 0 views
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Comme le souligne Mère Teresa, chaque geste que nous posons est important. C'est ce qu'ont compris certaines personnalités qui sont engagées dans la société et qui luttent pour l'environnement, les enfants malades, la paix dans le monde, la pauvreté, les droits de la personne, etc. Dans cette situation d'apprentissage, vous devrez rédiger un texte descriptif de 125 mots dans lequel vous présenterez une personne associée à une cause humanitaire spécifique et vous serez invité à produire un exposé oral interactif dans lequel vous ferez découvrir cette personne à vos collègues de classe.
FRAP103 - Ça se passe chez nous - 0 views
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Comme vous le savez, les journaux, les nouvelles télévisées et les informations sur Internet sont très prisés de la population. Les gens aiment être au courant de ce qui se passe sur le plan de l'actualité locale et régionale, car ils se sentent tous touchés directement ou indirectement. À la fin de cette situation d'apprentissage, vous aurez à écrire un court texte informatif sur un sujet d'actualité. Pour terminer, vous devrez présenter ce sujet sous forme d'exposé oral dans lequel vous jouerez le rôle d'un journaliste.
FRAP103 - Des adultes en formation - 0 views
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De plus en plus d'adultes retournent aux études. Par ailleurs, les raisons qui motivent les gens à faire un retour sur les bancs d'école sont soit un choix personnel ou encore un choix professionnel. De toute façon, « Apprendre ça vaut le coup! » Voilà le slogan de la Semaine des adultes en formation, semaine qui revient chaque année. Si vous êtes en train de faire cette situation d'apprentissage, c'est probablement que vous considérez, vous aussi, qu'apprendre ça vaut le coup... Dans cette situation d'apprentissage, vous serez invité à lire de courts textes et à écouter des témoignages concernant la Semaine québécoise des adultes en formation afin de présenter oralement votre témoignage et ainsi partager votre point de vue concernant la Formation générale des adultes.
FRAP103 - Ma ville, ses ressources - 0 views
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Les Caisses populaires, Parents Secours, S.O.S Suicide, Tel Jeunes, les A.A., la bibliothèque municipale, ça vous dit quelque chose? ? La Maison quatre-temps, la Passerelle, Domremy, Tandem, la Cigogne, La Nichée ? Ce sont des organismes, des services, des biens ou des lieux publics mis à votre disposition afin de rendre votre milieu de vie intéressant et stimulant. De plus, ils répondent à divers besoins personnels et collectifs. Allez à la découverte de votre ville et de ses ressources... Dans cette situation d'apprentissage, vous serez invité à produire une affichette présentant un organisme et les services qu'il dispense à la collectivité afin de les utiliser à meilleur escient. Ensuite, vous présenterez cet organisme à vos collègues de classe. "