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Dans cette situation d'apprentissage, c'est par le biais de l'histoire de l'exploration spatiale que l'adulte apprendra à interpréter le vocabulaire relatif aux longues durées de temps et à situer des événements historiques sur une ligne de temps. Il s'initiera aussi aux calculs avec des nombres négatifs. Cette situation inclut toutes les explications et plusieurs exercices.

Dans cette situation d'apprentissage, l'adulte apprendra à planifier ses projets scolaires avec un échéancier. Il utilisera les horloges à aiguilles, un horaire, un agenda et un calendrier. Cette situation inclut toutes les explications et les exercices.

La situation de vie choisie de la classe de situations classements ensembilistes et statistiques porte sur la réalisation d'un sondage pour le comité étudiant sur les loisirs des élèves du centre. L'élève aura à préparer, compiler et traduire en équipe, sous forme d'un diagramme de leur choix. Par la suite, les élèves auront à interpréter les différents diagrammes. SA réalisée dans le cadre du projet Création.

Dans cette situation d'apprentissage, c'est par l'intermédiaire d'un entraînement à vélo que l'adulte apprendra à utiliser la relation entre la distance, la vitesse moyenne et le temps. Cette situation inclut toutes les explications et plusieurs exercices.

Dans cette situation d'apprentissage, c'est par l'étude de certaines conquêtes dans l'histoire que l'adulte apprendra à situer des évènements historiques d'envergure internationale. Il utilisera les coordonnées géographiques, la ligne de temps et les fuseaux horaires. Cette situation inclut toutes les explications et les exercices.

This learning situation gives the students the opportunity to share information about recreational and sporting activities (indoor or outdoor). They have to present orally what is needed to do such activities, as well as why they like them. They can also talk about what they dislike. Cette situation d'apprentissage vise à amener l'adulte à parler de ses goûts en rapport avec des activités et des sports. Il devra aussi chercher et traiter l'information concernant les activités qu'il connaît ainsi que sur celles qu'il désire mieux connaître.

This learning situation will enable the adult learner to share interests regarding recreational activities and entertainment products. In this learning situation, the adult is about to become a reporter in the entertainment field. The student will search for information on what's going on this week, write an information capsule about it and orally present this information.

Situation d'évaluation portant sur les statistiques. L'élève sera amené à réfléchir sur l'utilisation de divers diagrammes appropriés à diverses Situations. L'élève devra ensuite produire les divers diagrammes et les interpréter. Interprétation et production de diagrammes à ligne brisée et circulaires.

À utiliser comme outil d'évaluation en aide à l'apprentissage.

Situation dans laquelle l'élève doit calculer la distance de réaction, la distance de freinage et la distance d'arrêt et déterminer s'il sera possible d'éviter de frapper un enfant qui apparaît devant l'automobile pour différentes conditions de route, de vitesse et de temps de réaction. Amener l'élève à développer ses stratégies de résolution de problèmes dans des Situations impliquant des formules avec des exposants ou des radicaux: recherche de l'information pertinente dans le texte, choix de la formule, identification des données pertinentes, vérification des unités, conversion des données si nénessaire, calcul avec la formule et réponse avec les unités. Bâtir un tableau en donnant toute l'information essentielle: titre, sous-titre, unités. Déterminer la relation entre les variables impliquées: directement proportionnelles, inversement proportionnelles ou ni l'une ni l'autre.

Après avoir vu les notions d'exposant et de radical.

On parle des textes littéraires à la radio, à la télévision, sur des blogues. On partage entre amis et collègues les lectures qui nous ont marqués, celles qui nous ont déçus. La présente situation d'apprentissage dure 20 heures. Elle vise à amener les élèves à lire des contes pour produire un palmarès. De plus l'élève doit présenter un de ces contes en prenant la parole. L'adulte sera amené à lire et à prendre la parole au sujet des Contes pour buveurs attardés de Michel Tremblay (cat. action: lecture pour découvrir des oeuvres et des auteurs québécois; prise de parole pour faire part de ses découvertes, partager des impressions ou donner son appréciation). Pour ce faire, l'élève devra dégager les principaux éléments textuels et produire un message clair et cohérent (comp. communiquer). De plus, il sera amené à interpréter le sens figuré des mots, des expressions ou des images (exercer sa créativité). De nouvelles connaissances seront mises à contribution: la ...

Il est suggéré d'utiliser cette situation d'apprentissage au début de ce cours pour initier l'élève à la littérature par la lecture de courts textes. Cette situation comporte un côté ludique qui amène l'élève à découvrir le plaisir de lire.

Situation d'apprentissage qui fait une synthèse des notions vues dans le cours. La Situation demande de faire un plan d'aménagement. L'élève doit identifier les consignes à respecter dans un texte assez long. Il doit aussi faire un plan à partir de mesures dans les deux systèmes, effectuer des déplacements d'objets, prendre des décisions d'aménagement. Enfin, il doit faire des calculs de quantités."

Situation dans laquelle l'élève doit produire un logo et un slogan pour son école et réaliser un agrandissement et une réduction de son logo. - Utilisation de la géométrie - Réflexion sur la mission de l'école - Produire un travail méticuleux - Utilisation de l'ordinateur - Découvrir les agrandissements et les réductions Cette Situation sert d'introduction aux notions d'homothéties et de figures semblables.

Cette situation permet à l'adulte "vrai débutant" de se présenter, d'écouter des dialogues où les gens se présentent et de répondre à des questions sur son identité. Cette situation d'apprentissage vise à mettre l'adulte le plus rapidement en interaction orale, dans un contexte où il doit entrer en contact avec quelqu'un.

From a picture representing a day-to-day situation, the student writes a story according to this picture with simple sentences, simple descriptions and use of basic vocabulary. Develop the ability to express oneself correctly in a story talking about a real-life situation and make a detailed description of the picture.

Suggestion de 3 mises en situation (Renting a car, At the Restaurant, Vacation At The Campsite) et de pistes de questions / réponses qui pourraient être utilisées lors des situations d'évaluation des interactions orales. Amener l'adulte à maintenir une conversation en anglais dans un contexte donné."

Situation d'aide à l'apprentissage "Une cabane à repeindre" pour MAT-2101-3 Pour parvenir à retaper une cabane pour enfant, le gardien des enfants aura à relever plusieurs défis de nature algébriques, proportionnels et d'aires. L'apprenant pourra valider ses compétences dans l'interprétation adéquate de modèles algébriques, dans la production de modèles algébriques et dans la détermination adéquate de valeurs inconnues. Disponible, le corrigé de la Situation d'aide à l'apprentissage pour MAT-2101-3 - Une cabane à repeindre. Pour obtenir le corrigé, prière de communiquer avec madame Doris Fortin par courriel (doris.fortin@cscharlevoix.qc.ca) Préparation à l'examen final

Tout en restant chez ses parents, Nadia commence un travail à temps partiel. Elle s'initie aux informations sur son relevé de paie et fait des projections sur de futures augmentations de salaire. Dans un deuxième temps, elle prépare un budget afin d'économiser un montant qui lui permettrait d'aller en appartement. Enfin, maintenant qu'elle a un travail à temps plein, elle et son ami planifient la location d'un appartement, l'achat de meubles et un voyage. Pour l'aider dans la réalisation des situations, l'élève consulte des sites gouvernementaux et économiques.

Pour les centres désireux d'utiliser ces situations d'apprentissage en ligne (eLearning), il est nécessaire d'utiliser les fichiers en format zip joints à ce projet en les installant sur un serveur Didapages PSD 1.1. Afin d'obtenir les instructions d'installation ou tout simplement visualiser les situations d'apprentissage en ligne, veillez vous rendre à l'adresse suivante : http://recitfgaestrie.qc.ca/didapages.

En ligne, en aidant Nadia à faire ses débuts en planification financière, l'élève devra raisonner avec logique et mobiliser les savoirs suivants : les expressions arithmétiques, les opérations sur les nombres décimaux, les rapports, les proportions, les pourcentages, le taux horaire, les devises et les intérêts

New York, New York : Nous arrivons ! est une situation qui explore quelques notions d'une distribution statistique. La situation présente les notions qui permettent de comprendre la distinction entre données quantitatives et qualitatives, entre distributions discrètes et continues. On y pratique la réalisation de tableaux de ces types de données. On voit également la notion de biais. Amener l'élève à adopter une attitude citoyenne par le biais de la statistique. "

Cette situation tente de faire prendre conscience à l'élève du rôle de la planification dans un budget. À partir d'une situation de vie, un projet de sortie à La Ronde, il utilise le langage arithmétique pour planifier les activités et les coûts de la sortie. Il évalue, par la suite, sa capacité financière en utilisant efficacement ces notions.

Cahier de l'enseignant (partie 2 corrigé des situations d'apprentissage) Corrigé des situations d'apprentissage Abonnement à un forfait cellulaire Achat d'un ordinateur Recherche d'un emploi Élaboration d'un budget Planification d'un voyage étudiant