MAT3053 - Modelage design - 0 views
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Laurent Demers on 02 Jul 13"Cette situation d'apprentissage a été élaborée dans un un contexte orientant qui sert de fil conducteur. Parallèlement, l'élève devra décrire et interpréter des figures géométriques, comprendre des concepts de similitudes et faire appel au sens de la mesure et de la proportionnalité."