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Laurent Demers

ISP3023 - Grille d'observation - Aide-éducateur - 0 views

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    "Cette grille d'observation permet à l'enseignante ou à l'enseignant d'assurer un suivi lors de la formation en milieu de travail de l'adulte. La grille comprend les diverses compétences observables en lien avec le métier semi-spécialisé. Cette grille peut également être utilisée dans le cadre des cours : ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé II ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé III Utilisation recommandée : Afin d'assurer une bonne progression des compétences, l'enseignante ou l'enseignant rencontre régulièrement l'adulte en formation. De plus, elle ou il prévoit à quelques reprises des rencontres avec le superviseur du milieu de travail. Cela permettra de vérifier la qualité et la conformité des activités d'apprentissage avec le plan de formation ainsi que de s'assurer du bon déroulement du stage. "
Laurent Demers

ISP3023 - Grille d'observation - Aide-opérateur à ligne d'extrusion - 0 views

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    Cette grille d'observation permet à l'enseignante ou à l'enseignant d'assurer un suivi lors de la formation en milieu de travail de l'adulte. La grille comprend les diverses compétences observables en lien avec le métier semi-spécialisé. Cette grille peut également être utilisée dans le cadre des cours : ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé II ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé III
Laurent Demers

ISP3023 - Grille d'observation - Aide-boucher industriel - 0 views

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    Cette grille d'observation permet à l'enseignante ou à l'enseignant d'assurer un suivi lors de la formation en milieu de travail de l'adulte. La grille comprend les diverses compétences observables en lien avec le métier semi-spécialisé. Cette grille peut également être utilisée dans le cadre des cours : ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé II ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé III
Laurent Demers

ISP3023 - Grille d'observation - aide-boucher - 0 views

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    Cette grille d'observation permet à l'enseignante ou à l'enseignant d'assurer un suivi lors de la formation en milieu de travail de l'adulte. La grille comprend les diverses compétences observables en lien avec le métier semi-spécialisé. Cette grille peut également être utilisée dans le cadre des cours : ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé II ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé III
Laurent Demers

ISP3023 Grille d'observation - Aide-boulanger-pâtissier - 0 views

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    Cette grille d'observation permet à l'enseignante ou à l'enseignant d'assurer un suivi lors de la formation en milieu de travail de l'adulte. La grille comprend les diverses compétences observables en lien avec le métier semi-spécialisé. Cette grille peut également être utilisée dans le cadre des cours : ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé II ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé III
Laurent Demers

ISP3023 - Grille d'observation - Aide-concierge - 0 views

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    "Cette grille d'observation permet à l'enseignante ou à l'enseignant d'assurer un suivi lors de la formation en milieu de travail de l'adulte. La grille comprend les diverses compétences observables en lien avec le métier semi-spécialisé. Cette grille peut également être utilisée dans le cadre des cours : ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé II ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé III "
Laurent Demers

ISP3023 - Grille d'observation - Aide-fromager - 0 views

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    Cette grille d'observation permet à l'enseignante ou à l'enseignant d'assurer un suivi lors de la formation en milieu de travail de l'adulte. La grille comprend les diverses compétences observables en lien avec le métier semi-spécialisé. Cette grille peut également être utilisée dans le cadre des cours : ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé II ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé III
Laurent Demers

ISP3023 - Grille d'observation - Aide-cuisinier - 0 views

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    Cette grille d'observation permet à l'enseignante ou à l'enseignant d'assurer un suivi lors de la formation en milieu de travail de l'adulte. La grille comprend les diverses compétences observables en lien avec le métier semi-spécialisé. Cette grille peut également être utilisée dans le cadre des cours : ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé II ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé III
Laurent Demers

ISP3023 - Grille d'observation - Aide-général en imprimerie - 0 views

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    Cette grille d'observation permet à l'enseignante ou à l'enseignant d'assurer un suivi lors de la formation en milieu de travail de l'adulte. La grille comprend les diverses compétences observables en lien avec le métier semi-spécialisé. Cette grille peut également être utilisée dans le cadre des cours : ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé II ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé III
Laurent Demers

ISP3023 - Grille d'observation - Aide-foreur - 0 views

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    Cette grille d'observation permet à l'enseignante ou à l'enseignant d'assurer un suivi lors de la formation en milieu de travail de l'adulte. La grille comprend les diverses compétences observables en lien avec le métier semi-spécialisé. Cette grille peut également être utilisée dans le cadre des cours : ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé II ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé III
Laurent Demers

ISP3023 Grille d'observation - Aide-opérateur à la presse - 0 views

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    Cette grille d'observation permet à l'enseignante ou à l'enseignant d'assurer un suivi lors de la formation en milieu de travail de l'adulte. La grille comprend les diverses compétences observables en lien avec le métier semi-spécialisé. Cette grille peut également être utilisée dans le cadre des cours : ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé II ISP-3024-5 - Formation à un métier semi-spécialisé III
Laurent Demers

ISP3023 - Cahier de validation - 0 views

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    Ce cahier de validation a été conçu afin de faciliter l'élaboration de situations d'apprentissage et permettra également de s'assurer que tous les éléments prescrits sont ciblés par les différentes situations d'apprentissage de ce cours.
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