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Laurent Demers

INF1101 - Intégration informatique - 0 views

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    Cette grille d'évaluation permet d'évaluer les attentes de fin de cours pour des situations qui touchent l'intégration de plusieurs sources dans un même document informatique. La grille est basée sur le programme du cours Intégration informatique et permet d'évaluer l'atteinte des objectifs du cours chez l'adulte et ce, pour l'ensemble des catégories d'actions et des deux compétences polyvalentes ciblées par le cours. La grille utilise des cotes pour chaque indicateur qui doivent être transformées en notes pour répondre au seuil de réussite fixé à 60 %. L'importance des critères et des indicateurs est variable et a été établie en fonction de l'emphase mise sur le contenu qui a été présenté en cours.
Laurent Demers

INF1101 - Recherche informatique en audio - Capsules 8 à 14 - 0 views

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    Les capsules sont disponibles au format MP4 ou FLV Capsule 8 : Trouver un annuaire (outils_01_annuaire.flv / 07_outils_01_annuaire.mp4) Capsule 9 : Trouver des cartes et des plans (outils_02_cartes_plans.flv / 07_outils_02_cartes_plans.mp4) Capsule 10 : Trouver un itinéraire et des commodités (outils_03_itinéraire.flv / 07_outils_03_itinéraire.mp4) Capsule 11 : Trouver un dictionnaire multifonctions (outils_04_dictionnaires.flv / 07_outils_04_dictionnaires.mp4) Capsule 12 : Trouver une encyclopédie générale (outils_05_encyclopédies.flv / 07_outils_05_encyclopédies.mp4) Capsule 13 : Trouver une encyclopédie spécialisée (outils_06_encyclopédies_spec.flv / 07_outils_06_encyclopédies_spec.mp4) Capsule 14 : Trouver un correcteur d'orthographe (outils_07_correcteur.flv / 07_outils_07_correcteur.mp4)
Laurent Demers

FRAP106 - Projet intégrateur: Mon livre, ma revue, je deviens écrivain! - 0 views

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    "Dans la vie de tous les jours, la lecture et l'écriture sont omniprésentes. À un moment dans notre vie, il se peut que nous ayons besoin de nous surpasser en lecture et en écriture pour régler, en notre faveur, une situation problématique. Jusqu'à quel point nous sentons-nous en confiance et à la hauteur d'une telle situation? Ce document vise à développer, chez l'adulte, sa confiance tout en explorant l'écriture. Celui-ci sera amené, par les différentes étapes de réalisations, à produire un court roman, une nouvelle, un petit livre d'information sur un sujet spécialisé, un livre pour enfant ou une revue spécialisée, selon ce qu'il désire rédiger. Intention pédagogique : L'adulte sera amené à lire un texte et à faire une recherche pour obtenir de l'information sur quelques auteurs québécois afin de développer ses connaissances sur les diverses oeuvres littéraires et dans le but de faire un choix éclairé pour sa création. Par la suite, celui-ci aura l'opportunité de découvrir le cheminement d'une écrivaine par le biais de l'écoute d'un reportage. Il poursuivra sa démarche d'apprentissage et, par le fait même, démontrera ses connaissances acquises en créant son ouvrage jusqu'à l'obtention d'un produit fini concrétisé à l'aide de logiciels prévus à cet effet. Finalement, par le moyen de la communication verbale, l'adulte partagera avec ses pairs son expérience d'écrivain. "
Laurent Demers

SOFAD - Informatique (FBC) - 0 views

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    Guides d'apprentissage de la FBC
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