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Home/ Groups/ Escenarios con tecnología: entre lo real y lo posible
Luciana Terreni

Aprendizaje colaborativo y herramientas de co-elaboración - 3 views

La responsabilidad individual es una característica del AC que mas cuesta asumir por parte de los participantes de las estrategias implementadas con esta forma de apropiación del conocimiento.

#escenariostec educaciòn

adolfo castillo

Blended Learning: A Disruptive Innovation [INFOGRAPHIC] #edtech #edutech - 0 views

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    infografía acerca del Blended Learning. Aprende que es, porque se esta expandiendo y como trabaja
tortiya sakamoko

aprendizaje invisible - 0 views

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    libro de Cristobal Cobo Romani y John Moravec
tortiya sakamoko

Media Ecology: explorando la metáfora. | Hipermediaciones - 0 views

  • La metáfora ecológica aplicada a los medios toma forma en los años ’60 en el entorno de Marshall McLuhan y Neil Postman
  • La metáfora ecológica aplicada a los medios admite dos interpretaciones: - Los medios constituyen un “entorno” (“medium” diría McLuhan) que modifica nuestra percepción y cognición. - Los medios son como “especies” que viven en un ecosistema y establecen relaciones entre sí (y con los sujetos que también forman parte de ese ecosistema).
  • la introducción del concepto de “interfaz” en la Media Ecology puede abrir aún más el panorama y plantear otras preguntas respecto a la co-evolución entre medios y entre medios-sujetos. En breve, el concepto de “interfaz” se podría convertir en la mínima unidad de análisis de la Media Ecology (como el “signo” para la Lingüística o el “texto” para los semióticos).
tortiya sakamoko

«Lo único que necesitan aprender los niños del siglo XXI es robótica» - MIT T... - 1 views

  • los niños es que están aburridos de la enseñanza. Si tienes smartphone y juegos, oír hablar de las matemáticas, A más B, no funciona. Creo que el enfoque general es hacer la educación más divertida, más interesante. Es bastante emocionante. Realmente creo que lo único que necesitan aprender los niños en el siglo XXI es robótica. Cubre las matemáticas, la física, la mecánica, la programación. Es lo único que necesitan, en serio.
monikglosa

PLE explicado por Jordi Adell - 0 views

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    Me pareció interesante este video y de hecho lo he trabajado con mis alumnos antes de que cada uno hiciera su PLE. Por supuesto que se complementa con el texto que es más exhaustivo en sus explicaciones. Una manera visual y auditiva de empezr a construir el concepto
tortiya sakamoko

Los medios al gobierno, el software al poder (leyendo a Manovich) (II). | Hipermediaciones - 1 views

  • Si -según Manovich- en los viejos estudios de medios tendía a desaparecer el software, en su nueva propuesta es “lo social” lo que tiende a pasar desapercibido
    • tortiya sakamoko
       
      antes desaparecía "el software", ahora desaparece "lo social"
  • semiótica de las mediatización (pienso en Eliseo Verón)- en los cuales los medios aparecen como la articulación de una tecnología más una práctica.
  • Según Manovich After Effects rompió con ciertas lógicas que provenían del software de edición lineal basado en una timeline y propuso una novedosa estética
  • ...13 more annotations...
  • Manovich reinvindica el carácter remixable de los nuevos hybrid media:
  • Manovich sostiene que la mutación más grande viene por el lado de las hibridaciones:
  • Viene de la primera parte Seguimos con la reseña de Software Takes Command de Lev Manovich, un libro que arroja un soplo de aire fresco -no exento de polémica- en las conversaciones teóricas sobre la comunicación digital interactiva. La segunda parte del libro está dedicada a un tema que me apasiona desde hace un lustro: la evolución de los medios. Evoluciones e hibridaciones mediáticas La parte central del libro de Manovich es la que más me ha entusiasmado por los links que establece con mis propios trabajos en ecología de los medios. Manovich retoma la idea ori
  • El metamedium, por un lado, creció gracias al diseño de extensiones y adiciones
  • acumulaciones
  • Viene de la
  • hybrid media siguieron desarrollos paralelos pero diferentes respecto al multimedia
  • Manovich cuando defiende la especificidad de la evolución mediática
  • want to use evolutionary theory as a rich conceptual toolbox, which can help us to think about any kind of temporal process. Understood in this way, evolutionary theory joins other theories of development that aim to explain physical, social, or psychological processes—each providing its own unique concepts which give us additional ways to conceptualize any developmen
  • Al transformarse en software y algoritmos los medios se han vuelto cada vez más fáciles de remixar e hibridar en formas impredecibles. Esto favorece la emergencia de nuevas media specie
  • f we compare the computer metamedium’s development to a biological evolution, we can think of particularly novel combination of media types  as new species . 11  In biological evolution, the emergence of new species is a very slow and gradual process, which requires many generations.12  Small genetic changes accumulate over long periods before new species emerge. However, new “media species” can emerge overnight—it only requires a novel idea and some programming (p. 17
  • o simulate a medium in software means to simulate its tools and interfaces, rather than its “material” (…) Software simulation liberates media creation and interaction techniques from their respective hardwar
    • tortiya sakamoko
       
      procesos de simulación
  •  all designers and artists working with media software are doing the same thing: using the tools provided by the software to create, modify, and edit data organized in particular data structures
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    muy buen articulo
Karina Amodeo

Aprendizaje Ubicuo #escenariostec - 0 views

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    Nueva forma de concebir el aprendizaje y el acceso al conocimiento
Mauricio Campuzano

la Manera Disruptiva de Aprender. - 0 views

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    NO PODEMOS SUPERAR LA CRISIS EDUCATIVA CON EL MODELO TRADICIONAL DE LAS AULAS. Curtis Jobnson.
David Bernardo Quintana Lima

Aprender y educar con las tecnologías del siglo XXI - 0 views

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    Interesante textos para desarrollar las habilidades del siglo XXI
anifesoj84

EMOCIONALOS - 0 views

Cuando realice mi investigación en la universidad para lograr acreditarme como Licenciada, junto a mi compañero de trabajo, trabajamos en torno al uso de las plataformas virtuales en el proceso de...

started by anifesoj84 on 18 Nov 13 no follow-up yet
anifesoj84

Plataformas Vrituales - 0 views

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    Esto esta bien interesante. Utilice este recurso en mi monografa, siempre he considerado fascinante el tema de las plataformas virtuales.
Marisa Godoy

Internet está modificando la forma de leer y procesar la información de niños... - 0 views

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    Una interesante reflexión para estos tiempos de permanente cambio.
Adriana Orona

Formación para la información: Información para la innovación - 1 views

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    En el ámbito de la innovación educativa la información tiene la doble función de soporte e insumo en los procesos. La información sobre el problema se complementa con la información sobre posibles soluciones y a partir de este insumo surgen nuevas ideas creativas que dan valor agregado al conocimiento y estimulan la innovación.
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