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Home/ Groups/ Escenarios con tecnología: entre lo real y lo posible
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CARLOS MAURICIO CARREJO CORRALES

Tecnología y pedagogia - 0 views

Si hablamos de educación es importante mirar la tecnología, asociarse con ella pero es importante concentrarse en los objetivos pedagógicos como tal, ser razonable en su uso, profundizar la reflexi...

started by CARLOS MAURICIO CARREJO CORRALES on 18 Nov 13 no follow-up yet
carinagros

Vygotsky y el Ciborgue - 0 views

Este artículo me hizo despertar para la importancia de la tecnología y como ella nos alcanza

#escenariostec tecnología Ciborgue Vygotsky Leffa

started by carinagros on 17 Nov 13 no follow-up yet
Patricia Etcheverry

Principios Neurocognitivos de Roberto Rosler - 1 views

www.youtube.com/watch

educación enseñanza tic nativos digitales interfaz amigabilidad

shared by Patricia Etcheverry on 17 Nov 13 - No Cached
  • Patricia Etcheverry on 17 Nov 13
     
    Presentación en la UBA, Facultad de Medicina, más que interesante acerca de las preferencias de los Nativos Digitales por el Dr. Roberto Rosler. Y muy divertida!
Paola Dellepiane

Traspasando la línea por Albert Sangrà Morer >> Blogs EL PAÍS - 1 views

blogs.elpais.com/traspasando-la-linea

educación en linea mooc # #escenariostec TIC

shared by Paola Dellepiane on 18 Nov 13 - No Cached
  • Paola Dellepiane on 18 Nov 13
     
    Una mirada constructiva y crítica sobre el impacto del mundo digital en la educación, en particular vinculada al ámbito de educación superior y el tema de los MOOC
Fernando Cuevas

Sin novedad en los modelos de e-learning - 0 views

ainhoaezeiza.net

e-learning educación tic #escenariostec enseñanza

shared by Fernando Cuevas on 18 Nov 13 - No Cached
  • Fernando Cuevas on 18 Nov 13
     
    Interesante artículo que analiza y cuestiona el modelo de Cursos MOOC en la Universidad del País Vasco (España)
augusto_lopez

¿Y qué opinan de lo que viene ahora, las google glass? - 1 views

tecnología

started by augusto_lopez on 18 Nov 13 no follow-up yet
MARIA BUSTAMANTE

Formación Virtual y Creatividad - 0 views

Comparto un link muy interesante que aborda ambos tópicos http://www.ateneonline.net/datos/88_01_Prado_Su%C3%A1rez.pdf Espero lo disfruten. Saludos

#escenariostec

started by MARIA BUSTAMANTE on 20 Nov 13 no follow-up yet
Luciana Terreni

Proyectos - 2 views

En el video "Pensar proyectos con Tecnología: UBATIC" , Verónica Perosi comenta como la utilización de las TIC en las unidades de UBA permiten el fortalecimiento de la enseñanza y como los proyecto...

#escenariostec educación tic tecnología Competencias

started by Luciana Terreni on 20 Nov 13 no follow-up yet
María Estela Vinella

LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA DE LAS "CLASES AL REVÉS" - 1 views

www.shareeducation.com.ar/...3.htm

#escenariostec entornos_virtuales educación tecnología enseñanza tic escenariostec

shared by María Estela Vinella on 19 Nov 13 - No Cached
  • María Estela Vinella on 19 Nov 13
     
    Propuesta pedagógica totalmente novedosa donde los alumnos estudian en sus casas y hacen sus tareas en la escuela con la ayuda de sus maestros.
Arturo Lara Ramírez

Sobre el tema de la semana. Aprendizaje en Red: #escenariostec - 0 views

www.hipertexto.info/...red.htm

#escenariostec

shared by Arturo Lara Ramírez on 19 Nov 13 - No Cached
  • Arturo Lara Ramírez on 19 Nov 13
     
    Excelente artículo, como fuente de información
Elsa Noelia

COMPARTIR EL ADN CULTURAL EN EL AULA DE E/2L - 0 views

docs.google.com/...edit

shared by Elsa Noelia on 19 Nov 13 - No Cached
  • Elsa Noelia on 19 Nov 13
     
    Comparto este material de Dolores Soler Espiauba Formadora de profesores ELE (Bruselas) me parece muy ineteresante
Adriana Orona

Posibilidades pedagógicas: redes sociales y comunidades educativas - 1 views

sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/...sp@idarticulo%3D7&rev%3D76.htm

#escenariostec entornos_virtuales comunidades_virtuales tic Redes sociales educativas

shared by Adriana Orona on 19 Nov 13 - No Cached
  • Adriana Orona on 19 Nov 13
     
    Entendiendo conceptos de Redes para la Semana N° 2 en escenariostec.
tortiya sakamoko

Acreditación: ¿por logros de aprendizaje o por asistencia y empeño? >> Traspa... - 0 views

blogs.elpais.com/...-asistencia-y-empe%C3%B1o.html

acreditación aprendizaje escenarios tecnològicos albert sangra

shared by tortiya sakamoko on 19 Nov 13 - No Cached
  • Los títulos y certificados son la moneda de cambio de la educación superior
  • estos certificados de logro generalizado utilizados a gran escala no miden satisfactoriamente el aprendizaje en sí mismo
  • Los esfuerzos realizados por la Fundación Mozilla para promover el otorgamiento de credenciales más reducidas y específicas por parte de las instituciones, conocidas como badges (insignias), sin duda abordan una parte del problema. La creación de una cartera llena de insignias que detalle los logros individuales de adquisición de aptitudes y conocimientos de cada estudiante puede constituir un registro mucho más elocuente y público de los logros que un título.
  • tortiya sakamoko on 19 Nov 13
     
    A mi juicio, no es un artículo "super interesante"... no pasa de ser un artículo de interés general. Pero vale por quien opina (cita de autoridad) y para estar al tanto de què cosas se difunden en medios masivos de comnicación
tortiya sakamoko

Página/12 :: Sociedad :: "Las tecnologías digitales debilitan la capacidad de... - 0 views

www.pagina12.com.ar/...3-233880-2013-11-19.html

shared by tortiya sakamoko on 19 Nov 13 - No Cached
  • Un doble o muchos dobles nuestros persisten en los incontables Data Center del mundo, en las redes sociales, las memorias gigantescas de Google, de Facebook o de la Agencia Nacional de Seguridad de Estados Unidos, la NSA
  • “la humanidad paralela”
  • piensa de manera magistral
    • tortiya sakamoko
      tortiya sakamoko on 19 Nov 13
       
      esto no quita que los enfoques de ciborg, transhumanismo o lo que venga sean potentes, interesantes, útiles.
  • ...6 more annotations...
  • la capacidad cada vez más creciente que tienen los dispositivos inteligentes para administrar el rumbo del mundo
  • GPS, iPhone, smartphone, sistemas de gestión centralizados que deciden por sí solos, trazabilidad permanente, todo confluye en la creación de lo que el autor llama un “órgano-sintético que repele toda dimensión soberana y autónoma”
    • tortiya sakamoko
      tortiya sakamoko on 19 Nov 13
       
      "órgano sintético" buen concepto, pero para nada original.
  • La década actual señala el fin de lo que se llamó “la revolución digital”
    • tortiya sakamoko
      tortiya sakamoko on 19 Nov 13
       
      de la "revolución digital" a la "inteligencia de la técnica"
  • Hoy, esta arquitectura que no cesó de desarrollarse y consolidarse está sólidamente instalada a escala global y permite el advenimiento de lo que yo llamo “la era inteligente de la técnica”.
  • –Nuestro tiempo instaura una relación con la técnica que ya no está prioritariamente fundada sobre un orden protético, o sea, como una potencia mecánica superior y más resistente que la de nuestro cuerpo, sino como una potencia cognitiva en parte superior a la nuestra
    • tortiya sakamoko
      tortiya sakamoko on 19 Nov 13
       
      de la potencia mecánica (orden protético) a la potencia cognitiva
  • mundo cartografiado de manera constante por los sistemas digitales. Usted muestra la emergencia de una suerte de humanidad paralela –las máquinas
tortiya sakamoko

ordenadores en el aula: Universidades de piedra con campus en la nube - 0 views

ordenadoresenelaula.blogspot.com.es/...s-de-piedra-con-campus-en.html

universidades manuel area moreira tic escenarios tecnològicos

shared by tortiya sakamoko on 19 Nov 13 - No Cached
  • las universidades tradicionales, a pesar de los importantes avances que han realizado con relación a la incorporación de las TIC en la enseñanza, todavía siguen manteniendo un modelo organizativo del tiempo y del espacio docente rígido y similar al existente en el siglo pasado.
  • as universidades tradicionales, a pesar de los importantes avances que han realizado con relación a la incorporación de las TIC en la enseñanza, todavía siguen manteniendo un modelo organizativo del tiempo y del espacio docente rígido y similar al existente en el siglo pasado.
  • Hay universidades donde incluso la docencia virtual está reglamentada para que sea “impartida” siguiendo el modelo de horario tradicional. Es decir, el profesorado –si dispone de un espacio virtual para su docencia- tiene que señalar en la guía docente de su asignatura el día y hora en que la misma se cursa de forma virtual. E incluso las horas concretas semanales en el que dicho profesor desarrolla tutoría online.
    • tortiya sakamoko
      tortiya sakamoko on 19 Nov 13
       
      la docencia virtual como réplica de la docencia presencial
  • ...6 more annotations...
  • La sociedad del presente es cambiante, fluida y líquida
    • tortiya sakamoko
      tortiya sakamoko on 19 Nov 13
       
      hasta area moreira dice estas obviedades1 esto es bueno a la hora de prestigiar las cosas que unx escribe con una cita de autoridad! Como sea, nos resistimos mucho a pensar honestmente esa fluidez, más allá de la retórica fluida y elegante que representa
  • el potencial de las TIC es ofrecer autonomía y comunicación a los estudiantes 24h/7d
  • siguen manteniendo en sus creencias un modelo de organización de la enseñanza propio de la universidad de piedra poco acorde con esta época digital.
    • tortiya sakamoko
      tortiya sakamoko on 19 Nov 13
       
      o más bien un modelo de organización industrial, muy pautada y controlada
    • tortiya sakamoko
      tortiya sakamoko on 19 Nov 13
       
      dice eso dos lineas mas abajo! no voy tan mal!
  • la deslocalización y la atemporalidad son los rasgos que mejor definen al ecosistema digital y sería ridículo intentar organizar los servicios web con un horario cerrado.
  • asignando determinados espacios físicos o aulas para ser ocupados por un profesor y grupo de estudiantes en días y horas concretas e inamovibles durante las semanas que dura la docencia
  • reinventar nuevos modelos de organización espacio-temporal de la docencia. Sugiero que, en vez de existir un único horario oficial donde todas las asignaturas tengan la misma estructura organizativa de tiempo y espacio en función del tamaño de sus créditos, puedan coexistir variabilidad de tiempos y lugares en función de las necesidades de aprendizaje y del  planteamiento o proyecto pedagógico de cada materia.
tortiya sakamoko

Ética Hacker | - 0 views

cbrhackinglab.wordpress.com/...etica-hacker

tic escenariostec hacker etica hacker

shared by tortiya sakamoko on 17 Nov 13 - No Cached
  • tortiya sakamoko on 17 Nov 13
     
    en este artìculo se comenta la idea de la Etica Hacker y tambien està el link para descargar el libro homònimo de Pekka Hkjñdjañgj ñj.
  • tortiya sakamoko on 17 Nov 13
     
    Consciente que no voy a decir nada novedoso, apunto que pensar hackicamente es para mí un muy buen condimento para saborizar los escenarios educativos y para mí es un recurso para salirme del debate sobre si los usos de tic son o no son innovadores, por ejemplo. bon dimanche!
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