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"La loi Blanquer « pour une école de la confiance » est examinée à partir du lundi 11 février, en plénière, à l'Assemblée nationale."

"Un amendement adopté dans la nuit, mardi 12 février, prévoit la disparition des termes « père » et « mère » des formulaires de l'éducation nationale."

"L'amendement adopté par l'Assemblée nationale dans le cadre du projet de loi "sur l'école de la confiance" qui consacre l'homoparentalité dans les formulaires scolaires afin de porter les mentions "parent 1 et parent 2" et non plus "père et mère" fait vivement réagir depuis ce mardi."

"Le 12 février, l'Assemblée nationale a adopté en première lecture un amendement selon lequel les formulaires scolaires devront désormais porter les mentions "parent 1" et "parent 2" et non plus "père" et "mère", dans le cadre du projet de loi "Pour une école de la confiance". Une décision qui fait réagir la Conférence des évêques de France, par la voix de Mgr Bruno Feillet, président du Conseil Famille et Société."

"La loi Blanquer obligera les communes à financer les maternelles de l'école privée. Une vingtaine de maires s'en indignent sur le site de "l'Obs""

"« Le Monde » a demandé à des contributeurs de tous horizons de proposer, chaque jour, une idée pour changer la France. Pierre Mathiot, professeur de science politique, préconise l'accompagnent des jeunes les plus en difficultés."

La DEPP (division des études du ministère) publie une première étude sur l'évaluation des acquis des élèves en situation de handicap. Il s'agit d'enfants du premier degré scolarisés e classe ordinaire. Ils sont évalués en lecture et compréhension, maîtrise des « outils de la langue », numération et calcul. Selon la Depp, "les élèves présentant des troubles intellectuels ou cognitifs (TIC) sont plus souvent en difficulté, même si plus d'un tiers d'entre eux atteint le niveau attendu à leur âge. Parmi ceux atteints de troubles physiques, les élèves déficients visuels présentent les meilleures performances. Le niveau de scolarisation est en cohérence avec le niveau constaté de l'élève. Les performances varient selon l'origine sociale, notamment parmi les élèves présentant des troubles physiques. Enfin, hormis en calcul, les écarts entre sexes sont peu marqués."

"Les Français pointent notamment la responsabilité des parents d'élèves dans le décrochage et l'échec scolaire. Des Français en attente d'autorité, qui considèrent majoritairement que les valeurs militaires peuvent permettre de remotiver les élèves en échec"

"Les Français pointent notamment la responsabilité des parents d'élèves dans le décrochage et l'échec scolaire. Des Français en attente d'autorité, qui considèrent majoritairement que les valeurs militaires peuvent permettre de remotiver les élèves en échec"

"En 1978, 41 % des jeunes de 18 à 24 ans avaient quitté le système scolaire avec au mieux le brevet de fin de troisième et ne suivaient aucune formation selon le ministère de l'Education (ils sont qualifiés de « sortants précoces »). En quarante ans, cette proportion a été divisée par quatre et s'établit à 9 % en 2017 selon l'Insee. L'évolution est énorme, même s'il reste encore 80 000 jeunes qui quittent le système scolaire chaque année avec un bagage faible. Parmi ces sortants précoces, une partie a continué au lycée sans obtenir le bac. La description souvent faite d'un système scolaire produisant en masse de l'échec est trompeuse : la proportion d'illettrés parmi les jeunes est inférieure à 5 %."

"En décidant d'abaisser l'âge de l'instruction obligatoire à 3 ans, le gouvernement signe un chèque de 150 millions d'euros pour les écoles privées avec l'argent des collectivités locales. En effet, cette mesure positive pour la meilleure scolarisation de tous les enfants entraîne un effet disproportionné : l'obligation faite aux mairies de financer les écoles maternelles privées de leur territoire. Actuellement, un tiers des communes ne verse pas de forfait communal et les deux tiers les financent bien en-deçà du coût réel en maternelles. Cette somme ne sera compensée par l'Etat qu'à hauteur de 40 millions d'euros pour les seules communes qui ne versaient rien jusqu'à présent. Les autres communes devraient donc économiser sur leurs dépenses de fonctionnement, au premier rang desquelles, l'éducation. Pour financer des écoles privées, les villes devraient donc économiser sur leurs écoles publiques."

"Le directeur diocésain de l'enseignement catholique de Loire-Atlantique a été mis en examen pour «détention, offre, cession et acquisition de produits stupéfiants»."

L'AMF fait part, au ministre de l'Education nationale et de la jeunesse, Jean-Michel Blanquer, de ses points d'attention concernant le projet de loi pour une école de la confiance.

Les Maires Ruraux dénoncent une attaque contre la proximité et refusent la concentration scolaire. Ils demandent au Sénat de revenir au principe de maillage scolaire, support à une société du futur en réseaux.