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"Android es actualmente (Mayo de 2013) el sistema operativo para smartphones y tablets más famoso, con una enorme cuota de mercado. Desarrollar software para esta plataforma permite llegar a una gran cantidad de público. Sin embargo, abordar un desarrollo directo con el lenguaje de programación Java, XML, emulación virtual y ambiente de dispositivo móvil puede ser intimidante. Esa es la razón por la que Google ideó una forma sencilla de desarrollar aplicaciones para Android: haciendo uso de programación gráfica y atraer así a los desarrolladores. Google, sin embargo, dejó de lado este proyecto el cual fue retomado por el MIT y se ha mantenido así. El libro sigue el formato de llevar paso a paso al lector desde preparar el ambiente de desarrollo, pasando por el diseño de la pantalla en un Smartphone Android, los diferentes componentes visuales y no visuales, programación usando bloques como si fuese un rompecabezas, variables, uso del sí condicional, ciclos o bucles, hasta el uso de las capacidades propias de un Smartphone como la cámara, video o el acelerómetro. MIT App Inventor oficialmente es una herramienta para desarrollo en línea por lo que requiere conexión permanente a Internet. Sin embargo, en el Anexo 1 se muestra como trabajar fuera de línea o sin conexión a Internet."

Bloc de Jordi Dolcet Llaveria, amb textos on es mostren com una sèrie de fets, de processos i de sistemes se situen damunt l'espai, i com s'interelacionen; però també de quina manera l'espai pot condicionar aquests fets, processos i sistemes. Els continguts del bloc són els clàssics de la disciplina geogràfica: el medi ambient, l'acció antròpica, els recursos naturals, el paisatge, la demografia, les formes d'activitat econòmica, la localització, les funcions urbanes, la diversitat espacial, les desigualtats espacials…

Convertir un HTML a PDF en Ubuntu 10 septiembre 2008 por neonigma Hoy necesitaba pasar el manual de Gentoo Linux 2008.0 sin red que tenía en HTML a formato PDF. Una vez más, me puse a buscar a ver qué nos ofrecía Ubuntu gratuitamente para este cometido. Ha sido gratificante descubrir una aplicación como doc, que se puede instalar junto a una librería para convertir .chm de esta forma: sudo apt-get install libchm-bin htmldoc Una vez hecho esto, escribiendo htmldoc en la consola accedemos al programa que nos muestra la figura: Pulsando en el botón Add files o en el botón Add URL añadiremos el origen HTML a convertir. En las opciones de salida tengo puesto lo siguiente: Existe una particularidad y es que los PDF generados sólo admiten codificación iso, como puede verse en la siguiente imagen: Esto ocasiona que si generamos un PDF de un HTML capturado en Ubuntu, nos saldrá con los típicos acentos raros debido a la codificación UTF-8. Esto lo solucionamos fácil, recodificando el archivo a codificación latin1 y dándoselo como entrada a doc. La recodificación es de la siguiente forma: recode utf8..latin1 archivo.html

la casi totalidad de los alumnos que presenta fracaso escolar tienen un problema de actitud grandísimo

la casi totalidad de los alumnos que presenta fracaso escolar tienen un problema de actitud grandísimo

Objetivos TU INSTITUTO ONLINE es una asociación sin ánimo de lucro, de carácter educativo y cultural, cuyos fines son promover la excelencia en el proceso de aprendizaje del alumnado, mejorando continuamente la calidad de la docencia, fomentando la responsabilidad del profesorado y del alumnado, desarrollando las metodologías pedagógicas más eficaces en el ámbito del aprendizaje y la enseñanza, realizando una labor de acción social sobre los alumnos con menos recursos y reduciendo la brecha digital existente para brindar nuevas oportunidades a la sociedad. La Asociación elabora materiales educativos, cursos y seminarios de calidad principalmente en formato digital, en los ámbitos relacionados con las tecnologías de la información (TIC) y la educación, proporcionando dichos materiales a los diversos entes educativos con el fin de que puedan disponer de recursos didácticos de forma gratuita o a muy bajo precio. Ofrecemos también asesoramiento y formación a los centros educativos en el proceso de implantación tecnológica y en el uso de las herramientas que puedan necesitar, usar o conocer, ofertándose cursos y talleres de formación transversales a las TIC, la educación y las necesidades de los estudiantes.

Gràcies per la informació. Has vist la plataforma on tenen els llibres les editorials? Sembla que la cosa es mou.

No ho tinc clar... les tauletes digitals les posem les families... llavors conselleria que posa? a més es fomenta un ús dels llibres que es prou continuista i poquet innovador... sembla que li fem el negoci a les editorials ;D

Estic d'acord. Tot i que m'estic començant a adonar que hi ha material de més qualitat i de menys qualitat/usabilitat en format digital. Una iniciativa ha estat la de crear materials en format digital per part dels mestres: http://www.apuntesmareaverde.org.es/ No deixa d'ésser curiós que intentem resoldre tots els problemes sense gaire temps. Tot i això crec que, com al món del software lliure, aquest tipus d'iniciatives ben organitzades poden arribar a bon port. Som molts docents, a poc que cada centre faça una unitat didàctica digital tindrem tot el curriculum. Les editorials basen la seua experiència en suport Flash, al menys a primària. La metodologia potser es basa en l'assaig-error, no en la construcció crítica i oberta. Serà interessant veure si el que acaben fent les editorials és escanejar el llibre (això ja es pot fer als centres) i posar uns exercicis de resposta correcta o utilitzar com cal la tecnologia i crear comunitat (què utòpic). Potser estem a les portes de la consciència de crear comunitat docent. Són temps difícils i molt interessants, veurem en què queden. Queda la pregunta de si és necessari tenir una pissarreta d'aquestes. Al meu centre, al qual bé gent molt necessitada sembla que no serà viable... utilitzar una pissarreta per tenir el llibre, ix més barat tenir el llibre, encara que els textos hagen caducat metodològicament.

DotEPUB, convierte cualquier blog o web en EPUB, con lo que podrás posteriormente leerlos en tu lector de libros electrónicos, o en tu ordenador sin estar conectado a internet si tienes instalada la aplicación para leer EPUB en el ordenador. Se instala la extensión en el navegador (Chrome o Firefox) y cuando entremos en el sitio que deseamos pasar a formato de libro digital sólo tenemos que pinchar en el icono dotEPUB del navegador y descargarlo para posteriormente poder visualizarlo en formato EPUB. 

El terme competència informacional és relativament nou, neix de la necessitat de trobar un terme específic per a denominar l'ensenyament i aprenentatge de conceptes, habilitats i actituds relacionats amb l'ús de la informació tot integrant diferents llenguatges i suports comunicatius i implicant tots els processos tant de cerca i tractament, com d'ús de la informació que tenen lloc per a que es produeixi la transformació de la informació en coneixement. Si bé el terme és recent, els processos i les capacitats implicades han existit sempre però vinculats fins ara a la cultura impressa.

Se trata, como nos cuenta en la web del proyecto, de: "cubrir los objetivos del currículo mediante la creación de videojuegos. El trabajo cooperativo, de igual a igual y realizado por proyectos permite desarrollar la madurez, trabajar las competencias y la toma de decisiones. Todos los juegos tienen el hilo común de estar programados en el lenguaje Python (ver el apartado de referencias) y muchos de ellos usan las librerías Pygame, por lo que si quieres ejecutarlos, necesitarás tenerlos instalados en tu equipo. En cualquier caso, en sus respectivas webs, nuestros creadores te indicarán lo necesario. Queda mucho por hacer y mejorar y cada año supone un nuevo aprendizaje. Los chicos y chicas del IES Lucas Mallada y su profesora, Cristina de Vega, nos ayudan con las traducciones al inglés. Poco a poco, tejemos una red de contactos y colaboraciones desinteresadas muy motivadora y que desea ampliarse." Es un proyecto desarrollado con software libre y sus resultados licenciados con una licencia Creative Commons. Si quieres conocerlo mejor te recomiendo que no pierdas más tiempo y entres ya en su web: videojuegos.comyr.com

Efectes quotidians on s'aplica la Física: - Fluïds: El comportament dels fluïds, ja sigui en estàtic o dinàmic. - Força i Moviment: El moviment dels cossos i les forces que l'originen - Màquines mecàniques - Ones: Els fenòmens de la llum i del so. - Electricitat: Les càrregues elèctriques. Les lleis i els invents de dispositius elèctrics pràctics.

Quaderns virtuals és un entorn d'aprenentatge digital que permet crear materials amb diferents tipus d'activitats per tal d'avaluar el progrés i rendiment dels estudiants. El projecte consta de diferents aplicacions (editor, visualitzador, generador web...), accessibles des de qualsevol navegador web amb connexió a Internet. A més, alguna d'elles (comara l'editor o el visualitzador) també disposen d'una versió que anomenem portable perquè permet treballar amb elles sense necessitat de disposar de connexió a Internet. En aquesta secció de la web trobareu més informació sobre les característiques d'un Quadern així com de les seves aplicacions. Característiques Informació sobre Quaderns Virtuals: quina és l'estructura d'un Quadern, quines aparences té per visualitzar-lo, quins tipus de preguntes pot contenir, quins estàndards fa servir... Aplicacions Accés a les aplicacions (editor, visualitzador...) de Quaderns Virtuals. Per accedir a aquestes eines correctament reviseu els requeriments.

Reflexiones sobre la formación inicial en TIC de los profesores i maestros.

Conectando el mundo físico y el digital: Scratch + Makey. Taller dentro de las jornadas Conecta el mundo físico y el digital programando

Uno de los aspectos más destacados de la LOMLOE, cuya implantación estamos viviendo con mayor o menor incertidumbre, es su apuesta decidida por la profundización en el enfoque competencial. En este contexto, propuestas como el proyecto Aula del Futuro del INTEF y los recursos educativos abiertos del proyecto EDIA de CEDEC, promotoras ambas de un cambio metodológico hacia el desarrollo competencial del alumnado, cobran mayor relevancia y pueden ir de la mano hacia ese objetivo común. El propósito de este artículo es poner de relieve la concordancia entre ambos proyectos ofreciendo una serie de pautas para aplicar los REA del Proyecto EDIA en el Aula del Futuro. Estas pautas son igualmente aplicables a otros proyectos de creación de REA similares como los del proyecto CREA de la Junta de Extremadura, el proyecto REA-DUA de la Junta de Andalucía, los itinerarios didácticos del INTEF, o cualquier otra propuesta basada en metodologías activas.

Crypt4you es un nuevo formato de formación en seguridad de la información online y gratuita, que nace en la Red Temática de Criptografía y Seguridad de la Información Criptored, en la Universidad Politécnica de Madrid, España. Es criptografía para ti, criptografía y seguridad para todos. Cada nuevo tema que se ofrezca en estos cursos estará compuesto por un conjunto de lecciones que se publicarán en el sitio Web del proyecto cada quince días, siendo sus autores investigadores y profesores miembros de esta red temática. El objetivo de Crypt4you es convertirse en el Aula Virtual de referencia de seguridad de la información en lengua española. Para solucionar cualquier duda, por favor consulta nuestro FAQ (Frequently Asked Questions) o contacta con nosotros en nuestro correo electrónico.

Aprofitar Thunderbird per tal de llegir el correu local. Cal tenir instal·lat un servei de correu com exem4 o semblant. Si instal·lem el client de correu per cònsola Mutt es resol de forma fàcil. Això pot servir per comunicar-se els usuaris d'una mateixa màquina sense necessitats de configurar pràcticament res. Simplement instal·lant Mutt. Les possibilitats són moltes, ja que es pot llegir inclús correus externs (gmail).