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Home/ Educación Conectada/ Group items tagged MOOCs

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Luciano Ferrer

What's Wrong with MOOCs and Why Aren't They Working? - 0 views

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    "there is no live teacher engagement... Currently, just 10 percent of MOOC registrants complete their courses. Where Will MOOCs Be Just Two Years From Now? Within the next two years, MOOCs will quickly evolve from lacking teacher engagement to having a lot of teacher engagement. Right now, it's essentially a model where computers are teaching students. This model is simply not sustainable in the long run without live student-teacher engagement. Teachers are the key that unlocks learning in these courses. They help students resolve issues and problems. Will the biggest change in online education moving forward be putting live teachers at the center of the MOOC (not just on video)? We will know the answer very soon."
Luciano Ferrer

Open edX | Open Courseware Development Platform - 0 views

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    "EdX is a nonprofit online initiative created by founding partners Harvard and MIT and composed of dozens of leading global institutions, the xConsortium. EdX offers interactive online courses and MOOCs from the world's best universities and institutions. Open edX is the open source platform that powers edX courses. Through our commitment to the open source vision, edX code is freely available to the community. Institutions can host their own instances of Open edX and offer their own classes. Educators can extend the platform to build learning tools that precisely meet their needs. And developers can contribute new features to the Open edX platform. Our goal is to build a thriving worldwide community of educators and technologists who share innovative solutions to benefit students everywhere. We invite you to explore Open edX and participate in our growing movement. Frequently Asked Questions What is Open edX? The Open edX platform is a free--and open source--course management system (CMS) that was originally developed by edX. The Open edX platform is used all over the world to host Massive Open Online Courses (MOOCs) as well as smaller classes and training modules."
Miguel Barrera

Hub0 ECO Learning Smooc - 0 views

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    sMOOC MOOC paso a paso para diseñar un mooc
Miguel Barrera

MOOC en Français - 0 views

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    Plateforme de MOOc de France Université
Miguel Barrera

EdCast Knowledge Cloud - 3 views

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    Plataforma de MOOCS paa construir nuestro PLE en base a ello.
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    Plataforma de MOOCS paa construir nuestro PLE en base a ello.
Miguel Barrera

Wenner-Gren International Series Volume 88 | PORTLAND PRESS - 0 views

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    From Books to MOOCs? Emerging Models of Learning and Teaching in Higher Education
Mamen Jimenez Gil

¿Qué diferencias hay entre moocs? - 2 views

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    Descripción y diferencias de moocs
Luciano Ferrer

10 Decisiones que te convertirán en un docente de éxito - 0 views

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    "1. No expliques, enseña. No han sido pocos los artículos de Justifica tu respuesta en los que he defendido la diferencia entre explicar y enseñar. Para mí hay una diferencia considerable. Explicar: consiste en un tipo de transmisión de conocimientos predominantemente unidireccional en la que el alumno mantiene una actitud preferentemente pasiva frente al aprendizaje. En muchas ocasiones aquello que un docente explica podría aprenderlo el propio alumno por sí solo o con algunas orientaciones. Enseñar: consiste en un aprendizaje basado en la bidireccionalidad, en la que el alumno aprende y enseña a la vez, es decir, es capaz de aprender por sí mismo y también de sus compañeros. El docente que enseña prioriza un contenido que se basa más en la utilidad de lo que transmite que la pura información en sí misma. Sólo cuando enseñes será cuando tus alumnos podrán aprender destrezas y habilidades. 2. No copies, crea un método. Siempre he defendido la idea en este blog que los libros de texto matan la creatividad de cualquier docente. Me explico. Usar el libro de texto se convierte en un peligro porque la metodología viene dada, es decir, no hay reflexión sobre cómo enseñar y, si no hay reflexión, no es posible crear algo nuevo. Para que lo entiendas mejor te lanzo la siguiente pregunta: ¿Cómo es posible que una editorial lance un libro de texto que será el que utilizarán los mismos alumnos de un mismo curso independientemente de su situación geográfica, personal, emocional o familiar? De ahí la importancia de dejar a un lado el libro de texto y crear tu propia forma de enseñar, aquella que tú mismo has descubierto, aquella con la que te sientes realmente cómodo, aquella en la que la metodología se adapta a tus alumnos y no los alumnos a una metodología. En mi caso he creado un método para enseñar a resumir un texto. Si quieres saber más sobre este método te remito al siguiente enlace. También puedes plantearte la opción
Miguel Barrera

European Multiple MOOC Aggregator | Open Education Europa - 1 views

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    Agregador Europeo de MOOCS
Miguel Barrera

Miriada X: Aplicación de las redes sociales a la enseñanza: Comunidades virtu... - 3 views

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    Mooc sobre las RRSS aplicadas a la enseñanza. 
Mónica Moya López

Los MOOC/COMA: un nuevo reto educativo para el siglo XXI. Una metodología did... - 2 views

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    Los MOOC/COMA: un nuevo reto educativo para el siglo XXI. Una metodología didáctica para el aprendizaje en línea
Miguel Barrera

El MIT publica una de las investigaciones más exhaustivas realizadas sobre MO... - 3 views

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    1,7 millones de participantes y más de 1.100 millones de participantes registrados en los eventos.
Carlos Magro

Success in a MOOC - YouTube - 4 views

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    "A description of the five steps that will help you succeed in a MOOC."
Trinidad Echeverría

Cómo introducir la programación y la robótica educativa en todas las materias... - 1 views

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    Información sobre otro curso que también se realiza en el Intef. Parece muy interesante, a tener en cuenta para otra ocasión
Luciano Ferrer

Aprendizaje Basado en Proyectos, listado de videos - 0 views

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    Generados desde el MOOC de @educaINTEF "Aprendizaje Basado en Proyectos". Edición 2015 ?? Listado de videos sobre el tema con producciones finales??
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