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"Catherine Macquart-Martin, Brigitte Friang et Jacques Dubois ont élaboré une cartographie mentale des compétences (sociales et civiques, numériques...) mises en jeu dans le cadre d'un MOOC de type connectiviste"

"Ninchat is a new, natural and social workplace for people working around the same topics. Using Ninchat feels like being in the same room. "

Vous qui vivez ou travaillez au contact de jeunes ados, vous savez qu'il n'est pas toujours facile d'apprécier l'utilisation qu'ils font du numérique. Opportune ou risquée ? Difficile à dire. Sur internet et sur les réseaux sociaux, il est certain que comme partout ailleurs, le meilleur côtoie le pire.... Comment aider les jeunes à profiter, tout en se méfiant et en se protégeant dans cet espace social qu'ils ne partagent pas vraiment avec vous ?

L'atelier Canopé 85 de La Roche-sur-Yon a compilé des centaines de webdocumentaires utilisables en classe à l'aide de l'outil Symbaloo.

La motivation, un élément essentiel des apprentissages. Qu'est ce qui fait qu'un élève va s'engager dans un exercice scolaire ? Est ce que toutes les formes d'engagement se valent ? Ont-elle le même effet à long terme sur la progression des élèves ? La motivation est un élément central de l'enseignement : c'est ainsi que la chose enseignée devient la chose apprise. La sagesse populaire affirme qu' « on ne fait pas boire un âne qui n'a pas soif ». Devrait-on dès lors accepter l'idée qu'il y aurait des élèves qui voudraient apprendre et d'autres qui ne le voudraient pas ? La recherche s'est intéressée de longue date à la question de la motivation, dans le domaine professionnel comme dans le domaine scolaire et ce, bien avant la massification de l'éducation qui a rendu encore plus importante cette question.

Une sélection sous forme de tableau d'outils numériques intéressants en cours.