La web 2.0 es una fuente de aprendizaje desde el fundamento mismo de quien lo dirija y asi los estudiantes de una tematica general pueden apoyar su estrategia sobre el uso de la red.
Este documento expone características sobre las ventajas de uso de el trabajo colaborativo y el resultado colaborativo sobre mejoramiento de habilidades en red como la inteligencia colaborativa.. que permite trabajar en conjunto sobre un tema especifico, destacando procesos mentales propios de cada individuo y del conjunto de aportes.
orellana reporta como parte de su experiencia como docente que es una excelente manera o extrategia para trabajar con adultos, pues es una manera de motivar a que cada uno explore y transmita su conocimiento ante el grupo y asi sean todos los que participen en grupo y no solamente uno.
una de las partes positivas de el trabajo colaborativo en grupo es aprender a respetar las opiniones de los demas, asi aprender a tolerar y a respetar la opinion de los otros.
1. Formando los equipos
¨ ¿Por qué los estudiantes aprenden en grupos pequeños?
¨ ¿Cómo forman los profesores los pequeños equipos?
¨ ¿Cuáles son las funciones de los equipos?
2. Roles y responsabilidades de profesores y estudiantes
¨ ¿Cuáles son mis roles y responsabilidades?
¨ ¿Cuáles son los roles y responsabilidades de mis estudiantes?
Técnicas de enseñanza y actividades
¨ ¿Cuáles son algunas técnicas y actividades efectivas en el trabajo colaborativo
El artículo completo se puede bajar en http://www.ugr.es/~recfpro/Profesorado_2(1)_13-24.pdf por otra parte, este artículo me abrió la visión de como se debe llevara a cabo este tipo de aprendizaje, el cual trae un gran beneficio para los estudiantes
Como docentes debemos buscar la mejor manera de facilitar la generación de una comunidad de aprendizaje que acuda a Internet buscando
respuestas para los problemas que necesita resolver, que trate de encontrar información para comprender mejor algún problema del mundo o un
objeto de investigación, que construya argumentos para validar la confiabilidad y pertinencia de los recursos encontrados, que defienda su posición, que se comprometa y desee conocer.
Estoy de acuerdo contigo Jose, por eso recomiendo mi articulo Cooperación y Web 2.0. « Innovación Educativa, efectivamente la web 2.0 y la colaboración van de la mano, el internet debe estar en cada aula, independiente que esta sea presencial, el estudiante necesita conocer las ventajas de la Web 2.0 para llegar a una mayor innovación y mejor colaboración.
Me parece muy completa la información de este documento donde se relaciona todo sobre el trabajo colaborativo a partir del uso y aplicación de la web 2.0, poniéndonos a disposición una serie de materiales y recursos que nosotros como docentes podemos utilizar como nuevas estrategias de trabajo y así generar aprendizajes más relevantes en nuestros estudiantes.
Ejemplos de trabajos colaborativos en lo aplicativo del término es muy práctico para nuestra comprensión y lo que podemos hacer en cada una de nuestras aulas como docentes :) Muchas gracias David :)
Es un escrito muy interesante por que la educación paso de ser instructiva a ser una educación formativa en la cual las Tic´s son una herramienta fundamental en el desarrollo de los contenidos para los estudiantes, se han creado escenarios abiertos en los cuales alumnos y maestros están en continua interacción logrando mayor aplicabilidad y profundidad en los conocimientos expuestos para el aprendizaje
Este es un documento muy interesante que encontré que hizo el Gobierno argentino sobre el trabajo colaborativo y en general sobre todo lo relativo a las estrategias pedagógicas de la web 2.0