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Faire une recherche, ça s'apprend! NetPublic a déjà évoqué ce site rare entièrement consacré à la recherche d'information sur Internet : réalisé par Martine Mottet, enseignante chercheuse en Sciences de l'éducation à l'Université de Laval au Québec à travers 2 articles : Faire une recherche sur Internet, ça s'apprend! Méthodologie en 6 étapes et site dédié ; Rechercher sur Internet : Dispositif pédagogique complet.

Ils s'appellent Zoé, Mathys, Julie ou encore Loïc. Ce sont des adolescents qui n'ont pas connu « le monde sans internet ». Pour cette raison...

Le co-marquage est un service proposé par l'État aux administrations depuis 2002. Il a pour objectif de faciliter la diffusion de l'information administrative vers le public et de rapprocher les données nationales et locales en faveur d'un meilleur renseignement de l'usager. Il permet aux sites Internet locaux (sites internet des collectivités locales et leurs groupements) de rediffuser le guide des droits et démarches du portail de l'administration française, service-public.fr, en adoptant la charte éditoriale du site local, en le complétant par des informations locales (coordonnées d'organismes, télé-services locaux, etc.) afin d'offrir à l'usager un accès adapté à son contexte local pour ses droits et démarches.

Quand on voit la quantité de contenus plus ou moins bêtes qui s'y trouvent (une vidéo d'une femme portant un masque de Chewbacca peut récolter des millions de vues), on peut facilement se dire qu'internet est mal utilisé et qu'il nous rend tous les jours un peu plus bêtes. En réalité, c'est beaucoup plus complexe que cela, si l'on en croit le site Science of Us et l'auteur de Why Knowing Things Still Matters When Facts Are So Easy to Look Up, William Poundstone.

JeDecide.be est un site Internet conseils spécifique dédié aux jeunes et à la vie privée, un espace en ligne géré par la Commission de la Protection de la Vie Privée en Belgique (CPVP). Ce site possède 4 entrées pour chaque public cible concerné par la thématique « Etre jeune et protéger sa vie privée » décliné en 4 mini-sites : Pour les enfants, Pour les jeunes,Pour les parents,Pour l'enseignement.

mardi 22 février 2011, par Valentin Villenave

Depuis près de trente ans, Internet et les licences Libres redéfinissent notre façon d'envisager le travail, les rapports marchands et la société en général. Cet article se propose d'examiner quelques tensions et résistances qu'engendrent ces changements.

L'Académie de Lyon a mis en ligne en décembre 2012, une séquence pédagogique complète sur l'identité numérique réalisée en 2011-2012 par Valentine Faval-Kapoian, Edwige Jamin et Pascal Mériaux, professeurs au collège de la Dombes (Saint-André-de-Corcy) ainsi qu'un dossier de ressources numériques en ligne sur la question de l'Internet responsable. Ces travaux scolaires coordonnés par des enseignants se basent sur des documents de référence et ont été élaboré dans un but de sensibilisation et d'éducation au numérique en prenant en compte les pratiques numériques des jeunes.

à explorer...

La fracture numérique ne se résume pas à la question de l'accès à Internet, elle touche aussi à la production de contenus. En la matière, l'encyclopédie Wikipedia est révélatrice de nombreux phénomènes. Explications avec le géographe Mark Graham et le projet Geonet.

Grâce à Piwik, j'ai remarqué qu'un de mes articles avait été cité sur le forum bebe.ch. L'article en question date de 2013 et avait pour titre "Parents, réfléchissez avant de publier sur Internet des informations sur vos enfants". La discussion des parents sur le forum autour de cet article m'a stupéfait, en particulier les arguments de ceux qui ne voient aucun problème à partager des photos de leur progéniture sur Internet.

Si la protection des mineurs est une nécessité absolue, elle ne peut être efficace que si les dangers sont correctement identifiés. Malheureusement, l'article du Figaro et le message du compte de la Gendarmerie Nationale manquent tous les deux cet objectif

Pôle Emploi, malgré moult tentatives de rencontres, ne veut pas le comprendre et continue de nous envoyer du monde, sans leur expliquer ce qu'ils vont y trouver. Enfin, si… : « les ordinateurs ». Et j'arrive toujours pas bien à comprendre pourquoi… Est-ce que c'est pas leur rôle, justement ? D'aider les gens sur leur CV, répondre à des offres, etc. ?

Une adolescente sur cinq a déjà été insultée en ligne sur son apparence physique. C'est l'un des multiples constats d'une étude publiée mardi 27 septembre sur le « cybersexisme » chez les 12-15 ans. Coordonnée par le Centre francilien pour l'égalité hommes-femmes Hubertine Auclert, réalisée par l'Observatoire universitaire international éducation et prévention, cette étude se concentre sur « les violences déployées via Internet et les réseaux sociaux sous forme d'insultes, de harcèlement, d'humiliation, de rumeurs… Qui ont la particularité de réduire les filles à leur apparence physique. Elles visent à contrôler leur sexualité et survaloriser la virilité et la sexualité des garçons. »

Menée auprès de 1 500 adolescents d'Île-de-France, elle dresse un état des lieux parfois édifiant des pratiques des collégiens et lycéens, dont les filles sont les principales victimes. Elles sont ainsi deux fois plus nombreuses que les garçons à faire l'objet de rumeurs (13,3 % contre 6,3 %). Même constat concernant les selfies : deux fois plus de filles en ont réalisé sous la contrainte, généralement issue de leur petit ami (4 % des filles, 1,4 % des garçons). Plus globalement, 17 % des filles et 11 % des garçons « déclarent avoir été confrontés à des cyberviolences à caractère sexuel par le biais de photos, vidéos ou textos envoyés sous la contrainte et/ou diffusées sans l'accord et/ou reçues sans en avoir envie ».

Tous les médias sont fondés sur l'économie de l'attention, mais la connexion permanente qu'autorise internet et nos smartphones, fait que l'on tente d'attirer notre attention toute la journée.

L'éducation au numérique du jeune public est l'un des enjeux les plus brûlants du XXIe siècle. Et leurs parents sont les premiers concernés… mais aussi les premiers démunis.

En ces temps d'épidémie, entre remèdes miracles et théories du complot, des infox en tous genres pullulent sur Internet. Kit de survie pour une bonne hygiène d'information.

Quand ils surfent sur internet, nos enfants peuvent diffuser des informations personnelles sans mesurer la portée de leurs actes. Comment les protéger ?

La « cancel culture » sévit de plus en plus sur Internet. Marie t'explique les mécanismes de cette « justice sociale » qui vire trop souvent au cyber-harcèlement.