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RED Descartes

Juego de cara o cruz con monedas - 0 views

proyectodescartes.org/...ego-de-cara-o-cruz-con-monedas

canals probabilidad 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Ahora se trata no de "hacer" todas las combinaciones que se "puedan", sino de "pensar" todas las que "se podrían hacer", lo que es muy diferente. El diagrama representa no casos "reales", sino casos "posibles". Fomentan la imaginación, y la capacidad de generalizar propiedades observadas.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Ahora se trata no de "hacer" todas las combinaciones que se "puedan", sino de "pensar" todas las que "se podrían hacer", lo que es muy diferente. El diagrama representa no casos "reales", sino casos "posibles". Fomentan la imaginación, y la capacidad de generalizar propiedades observadas.
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Interpretación de gráficos - 0 views

proyectodescartes.org/...498-interpretacion-de-graficos

canals estadística 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Muestra de actividades de diferentes tipos con materiales diversos, por ejemplo elementos cuantificables de cuatro colores diferentes, todas acompañadas de algún gráfico y de preguntas que buscan su correcta interpretación.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Muestra de actividades de diferentes tipos con materiales diversos, por ejemplo elementos cuantificables de cuatro colores diferentes, todas acompañadas de algún gráfico y de preguntas que buscan su correcta interpretación.
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Juego de operaciones con fracciones - 0 views

proyectodescartes.org/...-de-operaciones-con-fracciones

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Practicar la multiplicación y división de números fraccionarios.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Practicar la multiplicación y división de números fraccionarios.
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Giros - 0 views

proyectodescartes.org/...1496-giros

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Observar los giros realizados parcialmente (un cuarto, un medio, etc. ).
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Observar los giros realizados parcialmente (un cuarto, un medio, etc. ).
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Espejos y simetría - 0 views

proyectodescartes.org/...1495-espejos-y-simetria

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Identificar imágenes simétricas producidas por un espejo.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Identificar imágenes simétricas producidas por un espejo.
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El giro: transformación cíclica - 0 views

proyectodescartes.org/...el-giro-transformacion-ciclica

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Identificar las propiedades de los giros cuando un cuerpo rota en un sentido o en el inverso.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Identificar las propiedades de los giros cuando un cuerpo rota en un sentido o en el inverso.
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Ejes de simetría II - 0 views

proyectodescartes.org/...1493-ejes-de-simetria-ii

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Identificar los ejes de simetría de diferentes figuras.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Identificar los ejes de simetría de diferentes figuras.
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Ejes de simetría I - 0 views

proyectodescartes.org/...1492-ejes-de-simetria-i

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Identificar los ejes de simetría de diferentes figuras.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Identificar los ejes de simetría de diferentes figuras.
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Cálculo mental con fracciones - 0 views

proyectodescartes.org/...-calculo-mental-con-fracciones

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Se trata de consolidar el significado auténtico de las fracciones: como partes de un objeto, como partes de una imagen conocida que representa cualquier unidad, y concretamente la noción de fracción equivalente.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Se trata de consolidar el significado auténtico de las fracciones: como partes de un objeto, como partes de una imagen conocida que representa cualquier unidad, y concretamente la noción de fracción equivalente.
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Comentarios numéricos - 0 views

proyectodescartes.org/...1489-comentarios-numericos

canals estadística 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Comprender, interpretar y expresar diversas informaciones recibidas o recogidas, mediante gráficos. Constatar que los aspectos cuantitativos de la realidad pueden representarse de diferentes maneras.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Comprender, interpretar y expresar diversas informaciones recibidas o recogidas, mediante gráficos. Constatar que los aspectos cuantitativos de la realidad pueden representarse de diferentes maneras.
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Movimientos que engañan - 0 views

proyectodescartes.org/...1487-movimientos-que-enganan

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Comprender por qué una abertura se constituye en una restricción para la percepción visual.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Comprender por qué una abertura se constituye en una restricción para la percepción visual.
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Bingo para multiplicar y dividir decimales - 0 views

proyectodescartes.org/...ultiplicar-y-dividir-decimales

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Sirve para consolidar de manera lúdica la multiplicación y división de números naturales por potencias de diez.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Sirve para consolidar de manera lúdica la multiplicación y división de números naturales por potencias de diez.
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Los tribares - 0 views

proyectodescartes.org/...1484-los-tribares

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Actividades que presentan escenas con figuras imposibles, de manera que al rotar las figuras se descubre el engaño visual. Uno de los maravillosos edificios imposibles de Escher, se observa en la imagen. La base de la ilusión es la inclusión del triangulo imposible o tribar desarrollado por el matemático Roger Penrose.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Actividades que presentan escenas con figuras imposibles, de manera que al rotar las figuras se descubre el engaño visual. Uno de los maravillosos edificios imposibles de Escher, se observa en la imagen. La base de la ilusión es la inclusión del triangulo imposible o tribar desarrollado por el matemático Roger Penrose.
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Las rejillas de Hermann - 0 views

proyectodescartes.org/...1483-las-rejillas-de-hermann

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Dos actividades que representan la ilusión de Hermann. Mientras más pequeña es la cuadrícula, más fácil se observan los fantasmas. En la primera actividad se puede cambiar el color del fondo para observar el color que mejor presenta los fantasmas. En la segunda actividad es posible ampliar o reducir las cuadrículas y verificar lo anterior.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Dos actividades que representan la ilusión de Hermann. Mientras más pequeña es la cuadrícula, más fácil se observan los fantasmas. En la primera actividad se puede cambiar el color del fondo para observar el color que mejor presenta los fantasmas. En la segunda actividad es posible ampliar o reducir las cuadrículas y verificar lo anterior.
RED Descartes

Las ilusiones de Akiyoshi - 0 views

proyectodescartes.org/...1451-las-ilusiones-de-akiyoshi

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Observar imágenes con movimientos ilusorios e identificar qué elemento gráfico genera la ilusión.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Observar imágenes con movimientos ilusorios e identificar qué elemento gráfico genera la ilusión.
RED Descartes

La ilusión del Café - 0 views

proyectodescartes.org/...1450-la-ilusion-del-cafe

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Comprender la ilusión denominada del Cafewall.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Comprender la ilusión denominada del Cafewall.
RED Descartes

La ambigüedad - 0 views

proyectodescartes.org/...1449-la-ambigueedad

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Actividades que presentan el problema de la doble interpretación o ambigüedad que producen ciertas imágenes.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Actividades que presentan el problema de la doble interpretación o ambigüedad que producen ciertas imágenes.
RED Descartes

Juegos de lógica II - 0 views

proyectodescartes.org/...1448-juegos-de-logica-ii

canals aplicadas 3er_ciclo_primaria 10_12_años

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Escenas de Descartes que muestran situaciones en las que se deben determinar la posición y la altura de edificios o de nubes, para potenciar la visualización espacial.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Escenas de Descartes que muestran situaciones en las que se deben determinar la posición y la altura de edificios o de nubes, para potenciar la visualización espacial.
RED Descartes

Intercambios y equivalencias - 0 views

proyectodescartes.org/...7-intercambios-y-equivalencias

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Ir construyendo progresivamente la noción de equivalencia, que es una noción matemática fundamental, a partir de la propia experiencia y en relación con casos concretos.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Ir construyendo progresivamente la noción de equivalencia, que es una noción matemática fundamental, a partir de la propia experiencia y en relación con casos concretos.
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Ilusiones geométricas V - 0 views

proyectodescartes.org/...1445-ilusiones-geometricas-v

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Identificar los elementos que generan ilusión.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Identificar los elementos que generan ilusión.
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