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RED Descartes

Problemas con trampa - 0 views

proyectodescartes.org/...1552-problemas-con-trampa

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Darse cuenta de lo importante que es fijarse en el enunciado, ya sea en forma de texto u otra forma de información, y entenderlo bien, para después pensar las acciones que se harán
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Darse cuenta de lo importante que es fijarse en el enunciado, ya sea en forma de texto u otra forma de información, y entenderlo bien, para después pensar las acciones que se harán
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Problemas de ingenio - 0 views

proyectodescartes.org/...1553-problemas-de-ingenio

canals juegos 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Escena de Descartes con problemas de ingenio para adquirir una noción básica del espacio.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Escena de Descartes con problemas de ingenio para adquirir una noción básica del espacio.
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Problemas de ingenio - Un enigma numérico - 0 views

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canals juegos 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Fomentan la capacidad de tener en cuenta e incluso de descubrir un punto de vista y unos caminos diferentes de aquellos a los que estamos acostumbrados, y así ayudan a ir creando una mentalidad abierta.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Fomentan la capacidad de tener en cuenta e incluso de descubrir un punto de vista y unos caminos diferentes de aquellos a los que estamos acostumbrados, y así ayudan a ir creando una mentalidad abierta.
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Puzle de 25 piezas irregulares sin plantilla - 0 views

proyectodescartes.org/...ezas-irregulares-sin-plantilla

canals aplicadas 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Actividades que muestran rompecabezas de 25 piezas para potenciar la visualización espacial.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Actividades que muestran rompecabezas de 25 piezas para potenciar la visualización espacial.
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Reconocer las operaciones que deben hacerse - 0 views

proyectodescartes.org/...-operaciones-que-deben-hacerse

canals aplicadas 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Reconocer cuál es la acción u operación capaz de hacer pasar de la situación inicial a la final.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Reconocer cuál es la acción u operación capaz de hacer pasar de la situación inicial a la final.
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Situar datos numéricos en un problema donde falten - 0 views

proyectodescartes.org/...os-en-un-problema-donde-falten

canals aplicadas 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Trabajan la relación lógica entre la situación inicial, la final y la acción u operación. Son muy adecuados para potenciar la capacidad o competencia lógica de reversibilidad del pensamiento. Por eso son adecuados para todos los alumnos a partir de la edad en que empieza a manifestarse esta capacidad.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Trabajan la relación lógica entre la situación inicial, la final y la acción u operación. Son muy adecuados para potenciar la capacidad o competencia lógica de reversibilidad del pensamiento. Por eso son adecuados para todos los alumnos a partir de la edad en que empieza a manifestarse esta capacidad.
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Torres de Hanoi - 0 views

proyectodescartes.org/...1558-torres-de-hanoi

canals aplicadas 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Es un juego individual de posición en el espacio. El objetivo es pasar los eslabones de una torre a la otra de manera que al final queden en la misma posición que estaban en la vara inicial (anillas de diámetro decreciente). Hay una serie de normas que hay que respetar, como que en cada movimiento sólo se puede mover un anillo y que siempre un anillo sólo puede estar sobre otro si el primero es menor. Por ello que hay que encontrar una estrategia que haga ganador.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Es un juego individual de posición en el espacio. El objetivo es pasar los eslabones de una torre a la otra de manera que al final queden en la misma posición que estaban en la vara inicial (anillas de diámetro decreciente). Hay una serie de normas que hay que respetar, como que en cada movimiento sólo se puede mover un anillo y que siempre un anillo sólo puede estar sobre otro si el primero es menor. Por ello que hay que encontrar una estrategia que haga ganador.
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Un problema para pensar y discutir - 0 views

proyectodescartes.org/...roblema-para-pensar-y-discutir

canals aplicadas 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Ejercitar la capacidad de atención y el razonamiento lógico en actividades lúdicas. Fomentar la iniciativa personal y el ingenio.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Ejercitar la capacidad de atención y el razonamiento lógico en actividades lúdicas. Fomentar la iniciativa personal y el ingenio.
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Gráficos de sectores - 0 views

proyectodescartes.org/...1560-graficos-de-sectores

canals estadística probabilidad 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Interpretar y construir gráficos de sectores.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Interpretar y construir gráficos de sectores.
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Identificando las condiciones que se cumplen - 0 views

proyectodescartes.org/...las-condiciones-que-se-cumplen

canals estadística probabilidad 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Ir descubriendo los aspectos lógicos de la combinatoria: ver que con diferentes gráficos o diagramas podemos representar lo mismo, que según el tipo de condición o requisito obtenemos un número diferente de combinaciones. Analizar los requisitos de diferentes casos y compararlos entre sí, y descubrir la incidencia de la condición en los resultados obtenidos. Iniciar la generalización de estos resultados.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Ir descubriendo los aspectos lógicos de la combinatoria: ver que con diferentes gráficos o diagramas podemos representar lo mismo, que según el tipo de condición o requisito obtenemos un número diferente de combinaciones. Analizar los requisitos de diferentes casos y compararlos entre sí, y descubrir la incidencia de la condición en los resultados obtenidos. Iniciar la generalización de estos resultados.
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Juego blanco y negro - 0 views

proyectodescartes.org/...1562-juego-blanco-y-negro

canals estadística probabilidad 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    A partir de la experimentación en el juego, prever la probabilidad de una opción ¿irá a la casilla blanca?, ¿irá a la negra?, ¿qué es más probable?.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    A partir de la experimentación en el juego, prever la probabilidad de una opción ¿irá a la casilla blanca?, ¿irá a la negra?, ¿qué es más probable?.
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Juego de azar - el gato y el ratón - 0 views

proyectodescartes.org/...ego-de-azar-el-gato-y-el-raton

canals estadística probabilidad 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Calcula la probabilidad de cada uno de los puntos de llegada a partir de la observación del circuito, teniendo en cuenta todas las ramificaciones y los posibles caminos a seguir.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Calcula la probabilidad de cada uno de los puntos de llegada a partir de la observación del circuito, teniendo en cuenta todas las ramificaciones y los posibles caminos a seguir.
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Juego de azar y combinaciones - 0 views

proyectodescartes.org/...-juego-de-azar-y-combinaciones

canals estadística probabilidad 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Aproximar la probabilidad mediante tabulaciones estadísticas de actividades lúdicas y luego compararla con la frecuencia de los resultados o puntos obtenidos. Esto ayuda a la comprensión de la naturaleza de la probabilidad.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Aproximar la probabilidad mediante tabulaciones estadísticas de actividades lúdicas y luego compararla con la frecuencia de los resultados o puntos obtenidos. Esto ayuda a la comprensión de la naturaleza de la probabilidad.
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Una pequeña máquina de Galton - 0 views

proyectodescartes.org/...-una-pequena-maquina-de-galton

canals estadística probabilidad 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Mediante la repetición de una experiencia, haciendo una pequeña estadística y calculando las medias, se podrá constatar a qué número se parece la probabilidad del número de bolas que se recogerá en cada puerta de llegada.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Mediante la repetición de una experiencia, haciendo una pequeña estadística y calculando las medias, se podrá constatar a qué número se parece la probabilidad del número de bolas que se recogerá en cada puerta de llegada.
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Introducción a los porcentajes - 0 views

proyectodescartes.org/...introduccion-a-los-porcentajes

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Facilitar la comprensión del concepto de porcentaje.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Facilitar la comprensión del concepto de porcentaje.
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La división entera - 0 views

proyectodescartes.org/...1567-la-division-entera

canals álgebra 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Desarrollar divisiones enteras en diferentes contextos.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Desarrollar divisiones enteras en diferentes contextos.
RED Descartes

Los cuerpos redondos - 0 views

proyectodescartes.org/...1568-los-cuerpos-redondos

canals geometría 3er_ciclo_primaria 10_12_años castellano

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Identificar qué cuerpos son redondos y cuáles no.
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    Identificar qué cuerpos son redondos y cuáles no.
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Operaciones combinadas con paréntesis - 0 views

proyectodescartes.org/...ones-combinadas-con-parentesis

canals álgebra 10_12_años castellano 3er_ciclo_primaria

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Practicar operaciones con números enteros y uso de paréntesis.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Practicar operaciones con números enteros y uso de paréntesis.
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Poliedros regulares - 0 views

proyectodescartes.org/...1570-poliedros-regulares

canals geometría 10_12_años castellano 3er_ciclo_primaria

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Estudio de las propiedades de los poliedros regulares o sólidos platónicos, la forma y número de sus caras, aristas y vértices. Ley de Euler.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Estudio de las propiedades de los poliedros regulares o sólidos platónicos, la forma y número de sus caras, aristas y vértices. Ley de Euler.
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Proporcionalidad directa y las sombras - 0 views

proyectodescartes.org/...onalidad-directa-y-las-sombras

canals álgebra 10_12_años castellano 3er_ciclo_primaria

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  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Escena realizada con Descartes en la que se van desarrollando las nociones de proporcionalidad directa.
  • RED Descartes on 01 Aug 15
     
    Escena realizada con Descartes en la que se van desarrollando las nociones de proporcionalidad directa.
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