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Home/ Groups/ Recursos Educativos Abiertos - Matemáticas
RED Descartes

Teselados - 0 views

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    Utilizar traslaciones para la construcción de teselados.
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    Utilizar traslaciones para la construcción de teselados.
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Traslaciones - 0 views

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    Identificar cambios de posición de un objeto conservando sus propiedas topológicas.
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    Identificar cambios de posición de un objeto conservando sus propiedas topológicas.
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Construcción de gráficos (I) - 0 views

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    Comprender, interpretar y expresar diversas informaciones recibidas o recogidas mediante gráficos. Constatar que los aspectos cuantitativos de la realidad pueden representarse de diferentes maneras y discernir en cada caso el tipo de gráfico más conveniente.
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    Comprender, interpretar y expresar diversas informaciones recibidas o recogidas mediante gráficos. Constatar que los aspectos cuantitativos de la realidad pueden representarse de diferentes maneras y discernir en cada caso el tipo de gráfico más conveniente.
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Construcciones - 0 views

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    Composición de nuevos cuerpos con este juego de construcciones para potenciar la visualización espacial.
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    Composición de nuevos cuerpos con este juego de construcciones para potenciar la visualización espacial.
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Desplegables - 0 views

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    Desarrollo de la visualización espacial.
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    Desarrollo de la visualización espacial.
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Dominó combinado - 0 views

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    Propiciar de forma lúdica una mejor comprensión del concepto de fracción, interpretando y utilizando adecuadamente sus diversas representaciones.
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    Propiciar de forma lúdica una mejor comprensión del concepto de fracción, interpretando y utilizando adecuadamente sus diversas representaciones.
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Dominós para consolidar las potencias y las raíces - 0 views

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    Practicar las operaciones de potenciación y radicación.
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    Practicar las operaciones de potenciación y radicación.
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El cuadrado de la suma de dos números - 0 views

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    Comprender los términos que constituyen el cuadrado de dos números.
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    Comprender los términos que constituyen el cuadrado de dos números.
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El cubo de la suma de dos números - 0 views

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    Comprender los términos que componen una suma de dos números elevada al cubo.
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    Comprender los términos que componen una suma de dos números elevada al cubo.
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Giros en el espacio - 0 views

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    Girar cuerpos en el espacio para conocer mejor sus propiedades tridimensionales.
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    Girar cuerpos en el espacio para conocer mejor sus propiedades tridimensionales.
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Relación enunciado - preguntas - 0 views

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    Trabajan la lógica interna de las situaciones presentadas, al tiempo que la comprensión de los textos que las expresan.
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    Trabajan la lógica interna de las situaciones presentadas, al tiempo que la comprensión de los textos que las expresan.
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Soluciones posibles - 0 views

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    Los niños y niñas no sólo tienen que detectar de antemano que el problema no tendrá solución sino que deben ejercitarse en explicar por qué. Esta anticipación y su expresión en lenguaje verbal (oral o escrito) es uno de los mejores ejercicios de la lógica matemática.
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    Los niños y niñas no sólo tienen que detectar de antemano que el problema no tendrá solución sino que deben ejercitarse en explicar por qué. Esta anticipación y su expresión en lenguaje verbal (oral o escrito) es uno de los mejores ejercicios de la lógica matemática.
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Climograma - 0 views

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    Aplicar la estadística a las ciencias fomentando el trabajo global de varios aspectos que confluyen en un mejor conocimiento de la realidad.
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    Aplicar la estadística a las ciencias fomentando el trabajo global de varios aspectos que confluyen en un mejor conocimiento de la realidad.
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Curiosidades matemáticas en forma de enigma - 0 views

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    Ejercitar la capacidad de atención y el razonamiento lógico en actividades lúdicas. Fomentar la iniciativa personal y el ingenio.
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    Ejercitar la capacidad de atención y el razonamiento lógico en actividades lúdicas. Fomentar la iniciativa personal y el ingenio.
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De solución imposible ¿por qué? - 0 views

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    En estos problemas se nos presenta la situación en "forma inversa", es decir, nos dan la situación final y las acciones intermedias y se trata de encontrar la situación inicial.
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    En estos problemas se nos presenta la situación en "forma inversa", es decir, nos dan la situación final y las acciones intermedias y se trata de encontrar la situación inicial.
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El juego del Nim - 0 views

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    Juego de estrategias
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    Juego de estrategias
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Estrellas lógicas - 0 views

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    Trabajar las diferencias entre elementos a partir de redes, en el que todo debe estar ligado. El número de líneas entre cada pieza indica el número de diferencias que hay.
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    Trabajar las diferencias entre elementos a partir de redes, en el que todo debe estar ligado. El número de líneas entre cada pieza indica el número de diferencias que hay.
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Juegos de "verdad" y "mentira" - 0 views

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    Trabajar tanto el razonamiento lógico en casos difíciles, como la reversibilidad del pensamiento. Posibilidad de generalizar un resultado, aplicándolo a otros casos similares.
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    Trabajar tanto el razonamiento lógico en casos difíciles, como la reversibilidad del pensamiento. Posibilidad de generalizar un resultado, aplicándolo a otros casos similares.
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Juegos de lógica I - 0 views

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    Una tabla para rellenar de acuerdo con unas pistas y el barrio donde habitan unas personas. Se trata de encontrar el apellido, la profesión, el coche y el deporte de cada personaje.
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    Una tabla para rellenar de acuerdo con unas pistas y el barrio donde habitan unas personas. Se trata de encontrar el apellido, la profesión, el coche y el deporte de cada personaje.
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Para trabajar la secuencia de las partes - 0 views

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    Fomentar la comprensión de las relaciones de subordinación o de una parte de la situación a otra, y en general, el razonamiento lógico.
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    Fomentar la comprensión de las relaciones de subordinación o de una parte de la situación a otra, y en general, el razonamiento lógico.
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