Group items tagged

Àmbits d'actuació: acció comunitària i voluntariat; acolliments i adopcions; civisme i valors; famílies; gent gran; immigració i refugi; pobresa i inclusió social; infància i adolescència; joventut; lesbianes, gais, transgèneres, bisexuals i intersexuals; persones amb dependència; persones amb discapacitat; persones amb addicions; persones amb malaltia mental; persones amb VIH/sida, Serveis Socials; treball. Pel que fa a l'àmbit d'infància i adolescència proporciona informació sobre: Direcció General d'Atenció a la Infància i l'Adolescència, Pacte per a la Infància a Catalunya, Taula Nacional de la Infància de Catalunya, Recursos per a professionals, Àrea de Suport als Joves Tutelats i Extutelats (ASJTET), Observatori dels Drets dels Infants, Dades del sistema de protecció a la infància de Catalunya, Legislació...

Aquest document ens dóna una visió general del treball realitzat pel programa Òmnia. Aquest programa té l'objectiu de donar resposta a la necessitat d'universalitzar l'accés a les TIC ( Tecnologies de la Informació i la Comunicació). Aquest projecte treballa amb el col*lectiu d'infància i adolescència per tal de garantir a aquests la inclusió dins la societat i lluitar contra la pobresa. Aquesta inclusió social es vol aconseguir a través de l'adquisició de coneixements digitals, la vinculació de les persones al seu entorn i l'orientació i inserció sociolaboral. És un projecte comunitari, de caràcter preventiu i socioeducatiu que es desenvolupa en tot el territori català. Tot i els objectius principals esmentats anteriorment també vol aconseguir assolir altres com augmentar l'autonomia dels usuaris a través de l'ús de les TIC, millorar les habilitats i capacitats personals i ocupacionals a través de l'accés a les noves tecnologies, formar a les persones, etc. Aquest enllaç complementa la informació mostrada en el projecte: http://www.social.cat/noticia/les-noves-tecnologies-com-a-metode-dintervencio-social-per-infants-i-adolescents-en-risc

En aquest document, es mostra de forma general com la revista de prestigi ''eLearning papers'' mostra la utilitat i l'ús que se'n pot fer de les TIC (tecnologies de la informació i Comunicació) en processos d'aprenentatge amb la finalitat de disminuir l'exclusió social i per tant potenciar la inclusió dels col*lectius més vulnerables. Parteix de la idea que les TIC formen part de la nostra vida quotidiana i per tant, s'ha de garantir que tothom en faci ús de la forma adequada, incloent-t'hi a les persones que es troben amb dificultat d'accés a aquestes. Aquesta revista aporta diferents visions i punts de vista sobre els diferents entorns (universitaris, escolars, empresarials, institucionals o civils).La seva difusió es dóna en tot Europa.

Esta mini-guía contiene conceptos del pensamiento crítico, nos ayudará cuestionar la información que nos rodea, las conclusiones y los puntos de vista . Una herramienta útil para buscar y profundizar con lógica e imparcialidad noticias falsas, medias verdades, desinformación en general.

Ofrece una visión general de la educación hospitalaria y domiciliaria y sus implicaciones sociales y emocionales; para luego tratar el apoyo y posibilidades de las TIC como herramienta en específico para atender diferentes tipos de diversidad funcional. También es interesante en cuanto detalla distintas aplicaciones como los videojuegos o los móviles para facilitar el aprendizaje.

Documento que expone el proyecto "Mis amigos los artistas", llevado a cabo en el Aula Hospitalaria situada en el Hospital General de Segovia con el fin de implementar una serie de actividades de educación plástica y observar si el concepto de arteterapia como complemento a las TIC puede tener una aplicación práctica dotada de nuevas e interesantes perspectivas educativas.

A través d'aquest enllaç, hi podem trobar una pàgina web en la que a partir de la globalització, ens parlen de l'Educació Social i de com, per què i per a què, les TIC són tan útils dintre de l'educació. En ella hi veurem explicats diferents dubtes que ens poden sorgir quan intentem relacionar les TIC amb el nostre àmbit. Entre altres coses i el que m'ha semblat possiblement més lògic, és que ens parla de la interactivitat que existeix entre les persones gràcies a les noves tecnologies. Les noves maneres en què ens arriba la informació avui en dia, les noves maneres d'estudiar (encara que no ens trobem ubicats físicament en un mateix espai) i les noves maneres també de comunicar-nos uns amb els altres, a una velocitat amb la que no importa a quina distància ens trobem uns dels altres.

Esta web me parece interesante porque nos explica las aportaciones y el impacto de las TIC en el mundo educativo, por qué se utilizan en la educación social, sus funciones en la educación, ejemplos de actividades con las TIC en educación social, qué competencias TIC puede necesitar un educador social…

Esta web me parece interesante porque nos explica las aportaciones y el impacto de las TIC en el mundo educativo, por qué se utilizan en la educación social, sus funciones en la educación, ejemplos de actividades con las TIC en educación social, qué competencias TIC puede necesitar un educador social…

En el blog que comparteixo amb vosaltres, es veuen representades les repercussions de l'ús de les TIC en adolescents, els possibles problemes i exemples en concret. A més, disposa d'un petit vídeo concienciador del ciber bulliyng entre altres consells sobre la utilització de les noves tecnologies per part d'adolescents i joves en general.

En esta web de la confederación de Salud Mental de España encontramos el arranque de una nueva campaña de sensibilización de la sociedad en torno a la problemática que genera luchas con los efectos de estos trastornos en su vida diaria a través de vídeos que muestran historias de vida reales. Además si indagas un poco más en esta web puedes encontrar un gran abanico de elementos informativos, tanto de la misma confederación, como temas relacionados con la salud mental, incluyendo las noticias más actuales de estos trastorno

Dins del departament de Treball, Afers socials i famílies, es troben els àmbits d'actuació, que són: acolliments i adopcions, gent gran, persones amb addiccions o malalties mentals, lesbianes, gais, transgèneres i bisexuals, infància i adolescència, pobresa i inclusió social, entre molts altres àmbits. Dins d'aquests àmbits es troba la DGAIA, i es caracteritza pel benestar dels infants i adolescents amb risc d'exclusió social o marginació. També exerceix la protecció i tutela d'aquests nens desemparats, promouen programes d'orientació i integració social. És una pàgina molt interessant, ja que és troba informació de molts temes i és molt orientatiu.

Artículo que trata el tema de la dependencia y la adicción y lo relaciona con las redes sociales. También se le pone nombre al síndrome de esta adicción: "hikikomori"

Es una panoràmica general de les actuacions que al nostre parer haurien de realitzar l'Administració Educativa i els titulars de centres docents per tal d'assolir una adequada integració de la tecnologia a l'Educació, i el què és més important, la conseqüent millora en la formació de tots els estudiants. Article força interesant sobre el que s'hauria de fer, per tal de desevolupar de forma correcta les Tic.

Article que explica la orientació de l'educació social des tres perspectives diferents: la visió centroeuropea i germànica, la francòfona i l'anglesa. Després parla de la orientació que fem servir a Espanya, i per últim concreta parlant de l'escola.

El siguiente artículo trata sobre las perspectivas psicopatológicas que presentan los jóvenes usuarios de los servicios residenciales y de las carencias en éstos de personal, entre otros. Además, analiza la situación que han de enfrentar al trabajar en dicho entorno, lo cual requiere de ciertas aptitudes para lograr el éxito. También hace hincapié en los obstáculos al intentar lograr la acción educativa en este escenario. Se centra particularmente en el Departamento de Bienestar Social (más concretamente en el Instituto catalán de servicios sociales) y en la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia, dejando a un lado los institutos mentales.

Apartat de la pàgina de xarxanet.org dedicat a l'acció col·lectiva

Análisis general sobre la situación de los migrantes en la sociedad española actual