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¿Engañan las noticias falsas sobre todo a los más mayores? | Tecnología | EL ... - 0 views

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    Articulo que nos explica el impacto que tienen las Fakes News con nuestros mayores.
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Cuando la información desinforma - Diario Responsable - 0 views

  • Cuando la información desinforma - Diario Responsable
  • Ante la situación de incertidumbre y continuos cambios que estamos asistiendo como sociedad, a causa del Covid 19, estar informados se vuelve una necesidad.
  • en redes sociales y diversos medios existen también las fake news que tanto daño hacen. Para evitar caer en información falsa, UNESCO propone claves para evitar la desinformación 'online' durante la crisis del coronavirus.
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  • nos llega información y sin leerla con mayor detalle la compartirmos.
  • UNESCO ha desarrollado el concepto de AMI o ‘Alfabetización Mediática e Informacional’. El mismo refiere a las competencias que un ciudadano debe tener (conocimientos, habilidades y aptitudes) para poder buscar, evaluar críticamente y utilizar el contenido de los medios de comunicación de manera apropiada.
  • Cuando nos preguntamos qué podemos hacer para colaborar ante la difícil situación que estamos atravesando, esta puede ser una respuesta. Además de quedarnos en casa, no contribuir a la paranoia colectiva y la desinformación.
  • contribuyendo a difundir fake news que crean pánico y desconcierto.
  • En nuestro país, existe la web de periodismo Maldita.es, que trabaja para desmentir las informaciones falsas publicadas en internet.
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    Excelente artículo expone que a causa de la pandemia del Covid 19 están circulando una cantidad de Fake News por las redes sociales, creando pánico y desconcierto en la población. La UNESCO propone claves para evitar esta desinformación para ello ha desarrollado el concepto AMI o "Alfabetización mediática e informacional". Gran contenido de actualidad para nuestro proyecto. Janet
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Pensamiento crítico y privacidad frente a bulos y fake news | Educación y Bie... - 1 views

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    Interesante articulo que nos ayuda a reflexionar sobre el Pensamiento crítico frente a bulos ,fake news"..., además proporciona técnicas y trucos para detectar una noticia falsa, bulo, o fake news
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spanish concepts and tools.PDF - 0 views

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    Esta mini-guía contiene conceptos del pensamiento crítico, nos ayudará cuestionar la información que nos rodea, las conclusiones y los puntos de vista . Una herramienta útil para buscar y profundizar con lógica e imparcialidad noticias falsas, medias verdades, desinformación en general.
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Factores que influyen en compartir noticias falsas de salud online.pdf - 3 views

  • Factores que influyen en compartir noticias falsas de salud online
  • “noticias que no tienen una base objetiva, pero que se presentan como noticias”
  • Las noticias falsas en salud provocan que se tomen decisiones incorrectas y que en vez de mejorar aspectos de la salud, se empeore
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  • Diversos estudios muestran que, cuanto mayor es la confianza que los usuarios presentan hacia sus contactos, más creíble se percibe el contenido que éstos generan (Shteynberg, 2015
  • De esta forma, si los usuarios perciben a sus contactos como confiables, esto podría producir un pensamiento heurístico y considerar la información compartida por ellos como igual de confiab
  • A mayor confianza en los contactos de redes sociales, mayor será la posibilidad de compartir noticias falsas en salud.
  • Credibilidad en noticias falsas
  • Algunos estudios han demostrado que “los ciudadanos confían en la persona que comparte la noticia, [quien] es más importante que quién produce la noticia o si incluso el artículo ha sido compartido por una organización de medios real” (Fernández-García, 2017, p. 71).
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    Artículo interesante para poner en tela de juicio la información que nos llega en temas de salud .En esta investigación se comprobó que las personas prestan atención a las noticias de salud, confían en sus contactos para compartirlas y las comparten más cuanto menos confían en los medios tradicionales y mayor es la credibilidad de las noticias. El articulo hace un llamamiento a que las personas, tengan una actitud crítica ante la información que les llegue, y que consideren y fortalezcan su alfabetización en salud para una toma eficaz de decisiones.
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