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mnunezmun

El difícil camino de la desintoxicación para consumidores de drogas | Noticia... - 0 views

www.youtube.com/watch

redes sociales

shared by mnunezmun on 04 Apr 21 - No Cached
  • xdiazcoy on 04 Apr 21
     
    Es un vídeo de Youtube donde se explican en primera persona el proceso de desintoxicación de drogas. El vídeo se llama "El difícil camino de la desintoxicación para consumidores de drogas". Artículo encontrado por Isabel Gallegos
  • mhinojosa14 on 04 Apr 21
     
    Vídeo explicativo en primera persona del proceso de desintoxicación de las drogas.
  • Isabel Gallegos on 05 Apr 21
     
    Es un vídeo de Youtube donde se explican en primera persona el proceso de desintoxicación de drogas. Artículo encontrado por Isabel Gallegos.
mnunezmun

Inserción social de mujeres que finalizaron un tratamiento residencial por us... - 2 views

dialnet.unirioja.es/...articulo

ctic_edsocial_2sem_2021 redes sociales adicción droga drogodependencia mujer género exclusión social estigma tratamiento abuso

shared by mnunezmun on 04 Apr 21 - No Cached
  • xdiazcoy on 04 Apr 21
     
    Describe las principales barreras identificadas durante el proceso de reintegración social de las mujeres que finalizan un tratamiento para el abuso y dependencia de sustancias. Artículo encontrado por Mónica Núñez.
  • mhinojosa14 on 04 Apr 21
     
    Describe las principales barreras identificadas durante el proceso de reintegración social de las mujeres que finalizan un tratamiento para el abuso y dependencia de sustancias.
  • Isabel Gallegos on 05 Apr 21
     
    Describe las principales barreras identificadas durante el proceso de reintegración social de las mujeres que finalizan un tratamiento para el abuso y dependencia de sustancias. Artículo encontrado por Mónica Núñez.
Raquel V

Todo lo que siempre has querido saber sobre las Naciones Unidas - 2 views

www.un.org/...globalization.shtml

globlització nacions unides

shared by Raquel V on 05 Oct 15 - No Cached
Roser Alemany liked it
  • Replanteamiento de la globalización ¿Qué es? La globalización es un fenómeno inevitable en la historia humana que ha acercado el mundo a través del intercambio de bienes y productos, información, conocimientos y cultura.
  • globalización es a la vez un catalizador y una consecuencia del progreso humano, es también un proceso caótico que requiere ajustes y plantea desafíos y problemas importantes.
  • la gente critica los efectos de la globalización
  • ...3 more annotations...
  • defensores de la globalización señalan que los países como China, Viet Nam, la India y Uganda que se han abierto a la economía mundial han reducido notablemente la pobreza.
  • críticos sostienen que el proceso ha significado la explotación de gente en los países en desarrollo, producido perturbaciones masivas y aportado pocos beneficios.
  • eneficiarse de la globalización, la comunidad internacional debe seguir esforzándose por reducir las distorsiones en el comercio internacional
  • Raquel V on 05 Oct 15
     
    Replantejament de la Globalització segons les Nacions Unides. Emmarcat amb els objectius de desenvolupament del Mileni.
cybermiren

http://ludus.org.es/es/l-albada - 1 views

Es un lugar muy interesante, tuve la oportunidad de conocerlo hace años. Está en un pueblo en Girona, con proyectos muy interesantes. Y metodologías que a mi me interesan mucho. Saludoss.

infància adolescencia

started by cybermiren on 09 Oct 15 1 follow-up, last by cybermiren on 09 Oct 15
pablogervasoni

Redes sociales en Educación y propuestas metodológicas para su estudio. - 0 views

www.scielo.org.ar/scielo.php

ctic_edsocial_2sem_1718 audiovisuales educación_redes_sociales

shared by pablogervasoni on 29 Mar 18 - No Cached
  • La red
  • Comunidades sociales
  • Importancia y usos de las redes sociales en la educación
  • ...1 more annotation...
  • «En el caso concreto de la aplicación de estos recursos al mundo de la educación, debemos reconocer que, gracias a la web 2.0 y a su especial hincapié en las dinámicas sociales, se ha favorecido la creación de comunidades virtuales de aprendizaje».
  • pablogervasoni on 29 Mar 18
     
    El presente trabajo ofrece un análisis para conceptualizar las redes sociales y las comunidades educativas, plantear su importancia y presentar algunas estrategias metodológicas para su estudio en dicho ámbito, con énfasis en la interacción y la comunicación. En la actualidad, las redes sociales crecen de manera acelerada en diversos contextos, entre ellos, el educativo. Las instituciones educativas se han interesado por incorporar las redes sociales como apoyo a los procesos formativos de estudiantes y profesores. Las acciones hasta el momento no han sido generalizadas, por lo que surge la inquietud de realizar investigaciones que den cuenta de las fortalezas y las debilidades sobre la pertinencia y efectos de su uso con tales fines.
Natalia Nondedeu

Una mirada sobre las TIC y la Educación Inclusiva - 2 views

www.centrocp.com/s-tic-y-la-educacion-inclusiva

ctic_edsocial_1sem_1617 audiovisuales inclusión TIC educación

shared by Natalia Nondedeu on 06 Oct 16 - No Cached
  • Natalia Nondedeu on 06 Oct 16
     
    En esta página se realiza una visión sobre el sentido de las TIC en la ayuda para mejorar el aprendizaje así como facilitar procesos de comunicación.
Juan Antonio Domínguez Vázquez

ENTORNOS DIGITALES Y POLITICAS EDUCATIVAS - 3 views

unesdoc.unesco.org/...245810S.pdf

educacion digital tecnologias educativas ctic_edsocial_1sem adolescencia

shared by Juan Antonio Domínguez Vázquez on 05 Oct 16 - No Cached
  • Juan Antonio Domínguez Vázquez on 05 Oct 16
     
    Nos habla de la experiencia de incluir las nuevas tecnologías en los procesos educativos, las expectativas o preferencias de metodología de estudio de los adolescentes como usuarios expertos en el uso de internet, así como de la dificultad que puede generar para algunos grupos en concreto por no tener el acceso a estas innovaciones técnologicas.
pnutini

TIC para la mejora educativa en aulas hospitalarias - 0 views

idus.us.es/...101-1492-1-PB.pdf

ctic_edsocial_2sem_1920 TIC aula hospitalaria pedagogía hospitalaria innovación educativa

shared by pnutini on 10 Apr 20 - No Cached
  • pnutini on 10 Apr 20
     
    Este artículo es una síntesis de los resultados del Proyecto ALTER de la Universidad de Murcia. Supone un ejemplo práctico de la implementación de las TIC en la educación como herramienta que vele por que ningún niño ni adolescente se quede descolgado en su proceso educativo por el mero hecho de estar hospitalizado.
Marta Martinez

VALORACION TIC EN EDUCACIÓN PRIMARIA - 1 views

dialnet.unirioja.es/...4163343.pdf

ctic_edsocial_1sem_1516 tecnologies tic educación

shared by Marta Martinez on 08 Oct 15 - No Cached
  • Marta Martinez on 08 Oct 15
     
    Hola, os adjunto este PDF, de la revista RELATEC (tecnología educativa). En el se realiza un estudio en el que se valora si mejora o no las capacidades educativas con el uso de las nuevas tecnologías en clase. Según se cita en el artículo en el ámbito español se han creado una serie de planes como el programa Internet en el aula (CNICE) para impulsar la integración de las tecnologías. Hablan de los niños como "nativos digitales" , en el que se explica que el 70% de los alumnos de primaria se ven capacitados para realizar tareas básicas de ordenador (MEC, 2007). Habla también de las ventajas que aportan las TIC, donde aseguran que influyen positivamente en el rendimiento escolar (Balanskat Et al, 2006). También hacen referencia que las escuelas con buenos recursos TIC logran mejores resultados. En la página 22 en las conclusiones se concluye que : Las TIC aportan beneficios en los procesos educativos, dan lugar a un espíritu emprendedor, desarrollan el pensamiento crítico en el manejo de la información, propicia el trabajo en equipo y mejora en gran medida las habilidades de expresión oral, aunque no mejoran significativamente los resultados académicos de los alumnos. Para mi si es importante la introducción de las TIC en educación ya que en nuestra sociedad estamos rodeados de TIC y forman parte de nuestro ambiento y por tanto de nuestro desarrollo, aunque le veo la limitación económica y política, en función del lugar de origen, clase social, etc.. Por eso sería importante que se aplicarán en la educación pública y que todos los alumnos puedan disponer de este recurso. Espero que os guste! Un saludo!
Roxana gisela gonzalez vera gisela

"Las nuevas tecnologías, beneficios y riesgos" - 2 views

optenet.blogspot.com.es/...-tecnologias-beneficios-y.html

adolescencia

shared by Roxana gisela gonzalez vera gisela on 09 Oct 15 - No Cached
  • Roxana gisela gonzalez vera gisela on 09 Oct 15
     
    Aquí se intenta mostrar, desde diferentes variables tecnológicas, como esta afecta de forma positiva y negativa en la adolescencia y como afecta en el proceso de la personalidad del individuo. Se trata enseñar y aprender cómo adaptarnos, de una manera positiva sobre las influencias de la tecnología, haciendo de ella un uso razonable.
mhinojosa14

Mujeres drogodependientes maltratadas: análisis para la intervención. - 0 views

www.elsevier.es/analisis-intervencion-13075020

Drogas Abuso Inclusión social Mujeres Proceso Desintoxicación Adicciones

shared by mhinojosa14 on 04 Apr 21 - No Cached
  • xdiazcoy on 04 Apr 21
     
    Permite enfocar desde una perspectiva diferente la problemática que sufre el colectivo que tratamos, nos puede servir de apoyo para enfocar el proyecto desde un punto de vista más íntegro. Artículo encontrado por Xavier Diaz
  • mhinojosa14 on 04 Apr 21
     
    Se analiza desde un centro de atención a las drogodependencias el cambio en el perfil de las mujeres drogodependientes y víctimas de la violencia de género, proponiendo un modelo para el tratamiento de la mujer adicta y maltratada.
erikhernandezb

Acogimiento familiar. Gencat.cat - 0 views

web.gencat.cat/...acolliment-familiar

ctic_edsocial_1sem_2021 redes sociales acogida familiar menores Cataluña

shared by erikhernandezb on 03 Nov 20 - No Cached
  • erikhernandezb on 03 Nov 20
     
    En esta página de la Generalitat, observamos los requisitos y el proceso hay que seguir para la acogida familiar.
sdelvalle0

Mujeres inmigrantes en España - 0 views

redacoge.org/...-a-Mujeres-Inmigrantes_v05.pdf

ctic_edsocial_aula1 mujeres integració

shared by sdelvalle0 on 19 Apr 24 - No Cached
  • sdelvalle0 on 19 Apr 24
     
    Procesos de integración de las mujeres inmigrantes en España
amparomc

las TIC en la Educación Social - 1 views

peremarques.net/educacionsocial.htm

TIC educación social

shared by amparomc on 05 Mar 17 - No Cached
  • Amplían nuestras capacidades físicas y mentales, y también las posibilidades de desarrollo social
  • no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de social ("mass media") y los medios de comunicación interpersonales
  • Tecnologías de la Información y la Comunicación  (= TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana.
  • ...116 more annotations...
  • forman parte de la cultura tecnológica
  • 1.- Las TIC y sus aportaciones a las actividades humanas.
  • y la resolución de problemas, la elaboración personal de conocimientos funcionales, la argumentación de las propias opiniones y la negociación de significados con los demás, el equilibrio afectivo y el talante constructivo (no pesimista), el trabajo en equipo, los idiomas, la capacidad de autoaprendizaje y adaptación al cambio, la actitud creativa e innovadora, la iniciativa y la perseverancia….
  • 2.- Las TIC y su impacto en el mundo educativo
  • mportancia creciente de la educación informal
  • Los jóvenes cada vez saben más y aprenden más cosas por su cuenta fuera de los centros educativos. Por ello, uno de los retos que tienen actualmente las instituciones educativas consiste en integrar las aportaciones de estos poderosos canales formativos en los procesos de enseñanza y aprendizaje, facilitando a los estudiantes la estructuración y valoración de estos conocimientos dispersos que obtienen a través de los "mass media" e Internet.
  • ransparencia, que conlleva una mayor calidad
  • FUNCIONES:
  • nuevos conocimientos y competencias
  • os nuevos planes de estudio, además de la consideración de los cambios socio-económicos que originan los nuevos instrumentos tecnológicos y la globalización económica y cultural, se van incorporando también la alfabetización digital básica
  • Por otra parte
  • a búsqueda y selección de información, el análisis crítico de la misma
  • De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el más poderoso y revolucionario es Internet,
  • a acercar las TIC
  • Labor compensatoria frente a la "brecha digital"
  • Las instituciones educativas pueden contribuir con sus instalaciones y sus acciones educativas
  • onvendría que, con el apoyo municipal o de otras instituciones, al terminar las clases se realizaran en las escuelas e institutos cursos de alfabetización digital para las familias de los estudiantes y los ciudadanos en general, contribuyendo de esta manera a acercar la formación continua a toda la población.
  • as TIC se convierten en un instrumento cada vez más indispensable
  • Nuevos instrumentos TIC para la educación
  • donde pueden realizar múltiples funcionalidades: fuente de información multimedia hipermedial, canal de comunicación interpersonal y para el trabajo colaborativo,
  • Necesidad de una formación didáctico-tecnológica para los educadores.
  • que le ayude a conocer, dominar e integrar los nuevos instrumentos tecnológicos y los nuevos elementos culturales en general en su práctica educadora.
  • Nuevos entornos virtuales (on-line) de aprendizaje (EVA) y creciente oferta de formación permanente
  • 3.- ¿Por qué utilizar las TIC en Educación Social? Funciones de las TIC en educación
  • - Animación sociocultural y pedagogía del tiempo libre: áreas de juventud, cultura y tiempo libre de las Administraciones, actividades de ocio y turismo, formación para la participación social, promoción sociocultural, actividades de tiempo libre... - Educación de personas adultas: centros de formación ocupacional, planes locales de formación, servicios y programas de acogida y formación de inmigrantes... - Educación especializada: medio abierto, servicios penitenciarios, justicia juvenil, infancia y adolescencia en riesgo, gente mayor, personas con discapacidad, drogodependencias... Y en todos ellos las TIC pueden ayudar.
  • ontribuimos a la necesaria alfabetización digital de los estudiantes, para que puedan adaptarse mejor a la sociedad
  • - Con su utilización,
  • para la realización de algunos trabajos (preparar apuntes, buscar información
  • ealizar el trabajo mejor y de una manera más eficiente.
  • mejorar la eficacia de nuestras intervenciones educativas con los estudiantes: podemos mejorar los aprendizajes (conocimientos, habilidades) e incidir más en los aspectos actitudinales y en su desarrollo y equilibrio personal.
  • permitiendo la realización de nuevas actividades de aprendizaje de alto potencial didáctico,
  • ventajas y servicios para facilitar la labor educadora,
  • as instituciones educativas en el ciberespacio permite que la sociedad pueda conocer mejor las características de cada centro y las actividades que se desarrollan en ellos
  • Medio de expresión y para la creación:
  • Fuente abierta de información.
  • procesar la información
  • Instrumento cognitivo y para procesar la información.
  • compartir
  • - Canal de comunicación presencial.
  • p
  • ticipar
  • a
  • explicaciones con apoyos multimedia
  • Canal de comunicación virtual
  • negociar significados, informar.
  • ealizar tutorías, compartir
  • trabajo colaborativo
  • Medio didáctico
  • - Herramienta para la evaluación, diagnóstico y rehabilitación.
  • rogramas informáticos
  • Escenarios formativos On-line
  • por ejemplo Moodle)
  • - Medio para la motivación de los estudiantes
  • - Instrumento para la alfabetización digital
  • - Instrumento para mejorar la calidad de vida de los discapacitados,
  • - Instrumento para la gestión administrativa y tutorial
  • - Entorno de comunicación con las familias
  • 4.- ¿Para qué utilizar las TIC en Educación Social?. Entornos de trabajo del educador social y posibles actividades a realizar con TIC
  • POSIBLES ACTIVIDADES
  • ENTORNO DE TRABAJO
  • Documentarse:
  • Entorno de trabajo individual del Educador Social: cuando el educador social realiza ante su ordenador
  • Seleccionar recursos para utilizar con los estudiantes, que resulten adecuados a las necesidades educativas de cada uno.
  • requiere:
  • Ordenador.
  • Preparar recursos para sus intervenciones utilizando procesadores de textos, editores gráficos
  • - Realizar tutorías virtuales con estudiantes, gestionar foros on-line...
  • onexión a Internet
  • omunicarse con otros colegas
  • Acceder a espacios de formación on-line
  • Documentarse
  • Elaborar trabajos encargados por el educador o por iniciativa propia utilizando procesadores de textos
  • Entorno de trabajo individual del estudiante:
  • equiere:
  • Ordenador
  • omunicarse con otros estudiantes (
  • C
  • nteractuar y realizar ejercicios y otras actividades de aprendizaje ante un material didáctico multimedia educativo.
  • onexión a Internet
  • Acceder a espacios de formación on-line
  • ealizar tutorías virtuales con el educador e intervenir en foros on-line..
  • Realización de diversos trabajos en grupo ante el ordenador, que pueden implicar: búsqueda y selección de información, elaboración de documentos y presentaciones multimedia para su posterior presentación al educador o a todo el grupo, etc.
  • Entorno de trabajo en pequeño grupo:
  • requiere
  • Un ordenador para cada grupo de estudiantes.
  • Trabajo en grupo, con intenciones formativas y socializadoras, interactuando ante un material didáctico multimedia.
  • onexión a Internet
  • Entorno de trabajo en gran grupo:
  • requiere:
  • Presentación de recursos educativos para comentarios entre todos con la PD
  • Pizarra digital (PD = ordenador + videoproyector)
  • resentación pública y discusión de trabajos realizados por estudiantes individualmente o en grupo
  • Conexión a Internet - Lector de documentos
  • Administración y gestión de las instituciones educativas:
  • Gestión administrativa de los estudiantes y educadores del centro.- Comunicación con las familias
  • equiere:
  • Ordenadores
  • Inventarios de recursos, etc
  • - Conexión a Internet
  • 5.- Modelos y ejemplos de actividades con las TIC en Educación Social.
  • Con la pizarra digital, el educador puede apoyar audiovisualmente sus explicaciones
  • aplicable a cualquier contexto de trabajo del educador socia
  • Los estudiantes trabajan de manera autónoma y en grupo colaborativo con apoyo de las TIC (entorno de trabajo en pequeños grupos). Los estudiantes realizan en grupo los trabajos (proyectos, investigaciones, ejercicios...) que les ha encargado previamente el educador, aprovechando los recursos TIC del centro (editor de textos, recursos de Internet...) y contando con su asesoramiento cuando lo requieran. Algunos de estos trabajos pueden ser interdisciplinares. Según convenga se puede encargar la misma tarea a cada grupo o encargarles trabajos distintos acordes con las necesidades formativas de cada grupo. El cualquier caso el resultado final será un documento impreso o una presentación multimedia que posteriormente el educador corregirá o se presentará y debatirá públicamente con la pizarra digital.
  • Actividades de alfabetización digital.
  • prenden a utilizar programas básicos
  • con el objetivo de adquirir las competencias digitales básicas en TIC.
  • Por ejemplo, en un contexto de formación de jóvenes o inmigrantes
  • - El blog del estudiante
  • aplicable a cualquier contexto de trabajo del educador social
  • 6.- infraestructuras y recursos necesarios
  • Las nuevas INFRAESTRUCTURAS tecnológicas que necesitan los centros docentes para dar respuesta a los requerimientos formativos de la Sociedad de la Información (alfabetización digital) y para aprovechar las funcionalidades de las TIC en las actividades de educación social, gestión de los centros y comunicación con el entorno (integración de recursos del entorno, relación con educadores de otros centros), son similares a las que se requieren en las escuelas, aunque variarán notablemente en función del contexto de intervención (aulas hospitalarias, justicia, animación sociocultural...):
  • 7.- Competencias TIC que necesitan los educadores sociales.
  • que les permita utilizar de manera eficaz y eficiente estos nuevos instrumentos tecnológicos que constituyen las TIC
  • lfabetización digital
  • Necesitan pues las mismas competencias instrumentales que otras personas para usar los programas y los recursos de Internet, pero además necesitan adquirir competencias didácticas para el uso de todos estos medios TIC en sus distintos roles como mediador: orientador, asesor, tutor, prescriptor de recursos para el aprendizaje, fuente de información, organizador de aprendizajes,
  • saber utilizarlas para facilitar el desarrollo personal de los individuos y grupos<
  • Imma Rastrero on 05 Mar 17
     
    A través d'aquest enllaç, hi podem trobar una pàgina web en la que a partir de la globalització, ens parlen de l'Educació Social i de com, per què i per a què, les TIC són tan útils dintre de l'educació. En ella hi veurem explicats diferents dubtes que ens poden sorgir quan intentem relacionar les TIC amb el nostre àmbit. Entre altres coses i el que m'ha semblat possiblement més lògic, és que ens parla de la interactivitat que existeix entre les persones gràcies a les noves tecnologies. Les noves maneres en què ens arriba la informació avui en dia, les noves maneres d'estudiar (encara que no ens trobem ubicats físicament en un mateix espai) i les noves maneres també de comunicar-nos uns amb els altres, a una velocitat amb la que no importa a quina distància ens trobem uns dels altres.
  • amparomc on 05 Apr 19
     
    Esta web me parece interesante porque nos explica las aportaciones y el impacto de las TIC en el mundo educativo, por qué se utilizan en la educación social, sus funciones en la educación, ejemplos de actividades con las TIC en educación social, qué competencias TIC puede necesitar un educador social…
  • amparomc on 05 Apr 19
     
    Esta web me parece interesante porque nos explica las aportaciones y el impacto de las TIC en el mundo educativo, por qué se utilizan en la educación social, sus funciones en la educación, ejemplos de actividades con las TIC en educación social, qué competencias TIC puede necesitar un educador social…
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