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El motivo de este vídeo se debe a que hace dos años realicé mis prácticas del ciclo superior de Educación Infantil en un jardín de infancia, donde utilizaban les TIC en diferentes actividades. Por lo tanto, he encontrado este vídeo donde se nos presenta la "Escola Bressol de Cappont" en Lleida, donde también utilizan les TIC como una herramienta a disposición de los más pequeños de diferentes formas: tanto de forma individual como en grupo y tanto de forma libre como dirigida. A menudo se nos formula esta pregunta ¿Es adecuado utilizar les TIC a través de la educación? Bajo mi punto de vista, se presenta una gran ventaja ya que incentiva el intercambio entre los niños/niñas y educadores. No obstante, esta nueva forma de educar a través de las TIC, hace que no sea un método interactivo con elementos naturales que se nos presentan día a día en la vida cotidiana como: lápices, hojas... por lo que pierden referencias sobre el contacto natural con la naturaleza. ¿Vosotros que opináis?

Este video me resulta muy interesante y curioso ya que me hace pensar en cómo trato a personas con discapacidad. Tal vez por querer ayudar estoy entorpeciendo su desarrollo como persona.

Veo que es una visión muy importante a tener en cuenta ya que a veces por querer ayudar hacemos lo contrario pudiendo herir algo muy importante, la dignidad.

Soy una persona con discapacidad, de varios tipos de ellas. No soy una persona que se note mi discapacidad, la llamo la discapacidad invisible, y aunque una de ellas sea hipoacusia a veces prefiero no referirlo pues la gente empieza a tratarte de manera diferente, exageran a hablar, etc. Por ello se que es importante que las personas asuman que somos guales a los demás, incluso como es el caso de estudiar nos cuesta más, sobre todo si debes administrarte medicación que anula tus sentidos a veces. En esta sociedad la visbilidad de una discapacidad es como una cuestión de tener lastima a la persona con discapacidad, y nada más lejo de la realidad. Supongo que hace tiempo ya dejamos las personas con discapacidad de querer la integración y queremos la inclusión plena, pues solo cuando eduquemos a nuestras generaciones venideras de esto, será una realidad de ser todos y todas iguales. Como expone el video, aprenderemos y creceremos sabiendo "lo incorrecto"

Un interesante vídeo que muestra como las nuevas tecnologías pueden ayudar a las personas con discapacidad a acceder a ámbitos laborales que antes eran impensables, como es el caso de algunas competencias laborales relacionadas, por ejemplo, con la tecnología. Sin lugar a dudas, las nuevas tecnologías facilitan la integración sociolaboral de las personas con discapacidad.

como bien dice el titulo en esta pagina habla sobre la utilización de los móviles como herramienta de trabajo

Interesante articulo del periódico que nos cuenta como esta cambiando la forma de educar a los menores y como en estas ferias de educación debaten sobre las nuevas tecnologías aplicadas a la educación

Nos explica como ciertos riesgos, como pueden ser las tecnologias, son capaces de crear psicopatologias en lo menores. Todo ello, en parte, por la falta de control.

estudio que nos expone por un lado el uso y el abuso que los adolescentes hacen de las Tic y por otro lado como estas mismas tecnologías de la información y la comunicación pueden actuar como herramienta preventiva y de tratamiento frente a un posible abuso a otras sustancias.

el uso que dan los adolescentes en las TIC para ellos lo ven como un medio de comunicación, juego... (ocio) y los padres como una forma de que sus hijos puedan estudiar mejor.

Este vídeo nos muestra como las TIC se a introducido en la adolescencia. Así mismo, como herramienta de uso cotidiano de interacción, trabajo, diversión dentro del contexto social y educativo. Finalmente, nos muestra las consecuencias del buen y mal uso de les TIC.

INFLUENCIAS DE LAS TIC EN ADOLESCENTES (POSITIVAS Y NEGATIVAS) RESULTADOS DE UN BUEN USO Y UN ABUSO.

Nos habla de la experiencia de incluir las nuevas tecnologías en los procesos educativos, las expectativas o preferencias de metodología de estudio de los adolescentes como usuarios expertos en el uso de internet, así como de la dificultad que puede generar para algunos grupos en concreto por no tener el acceso a estas innovaciones técnologicas.

Ofrece una visión general de la educación hospitalaria y domiciliaria y sus implicaciones sociales y emocionales; para luego tratar el apoyo y posibilidades de las TIC como herramienta en específico para atender diferentes tipos de diversidad funcional. También es interesante en cuanto detalla distintas aplicaciones como los videojuegos o los móviles para facilitar el aprendizaje.

¿Que pasa cuando una lesión o un daño viene sobrevenida?, o que pasa ¿Cuando el enfermo necesita las 24 horas de atención?, en esta página vereís compañeros y compañeras como es el cuidador quien déspues de un tiempo pasa de ser cuidador a enfermo, pero una enfermedad que la sociedad en muchos casos no es consciente. "Una lesión cerebral tiene un impacto no sólo sobre la persona afectada sino también sobre su familia y entorno más cercano. Debido al daño cerebral el paciente sufre una serie de consecuencias físicas, cognitivas y emocionales que alteran su funcionalidad y autonomía y conllevan una pérdida de independencia que va a recaer sobre los familiares más directos".

He acudido a alguna charla sobre cuidados al cuidador en el ambito de Alzheimer y otras demencias, desde luego, cuestiones fundamentales a tener en cuenta en el desarrollo de los Servicios Sociales. Encantada Francisco!

Es un tema con el que me identifico mucho ya que trabajo en geriatría y a diario veo la impotencia, frustración y falta de tiempo tanto de los familiares como de los ancianos.

En este artículo nos muestran algunas pautas sobre como proceder con las nuevas tecnologías en edades tempranas.

Esta dirección web indica a los padres como pueden conseguir que sus hijos hagan un buen uso de las nuevas tecnologías, para que así conozcan sus ventajas a nivel de aprendizaje y no solo como herramienta de entretenimiento.

Bona iniciativa per promoure un ús segur de les xarxes socials. Hi han diferents projectes i recursos educatius per poder treballar amb la infància i adolescència i promoure una ciutadania digital responsable.

Pantallas Amigas es una iniciativa que tiene como misión la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia.

PantallasAmigas es una iniciativa que tiene como misión la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia.

En este artículo reflexionan sobre cuestiones que relacionan la educación social y el uso de las nuevas tecnologías. Asumen que las TIC conforman el catalizador de nuevas formas de comunicación que están surgiendo y, como afirme en este mismo artículo Castells, las nuevas TIC no hay que verlas como herramientas de futuro sino como un hecho del momento actual.

Artículo interesante para poner en tela de juicio la información que nos llega en temas de salud .En esta investigación se comprobó que las personas prestan atención a las noticias de salud, confían en sus contactos para compartirlas y las comparten más cuanto menos confían en los medios tradicionales y mayor es la credibilidad de las noticias. El articulo hace un llamamiento a que las personas, tengan una actitud crítica ante la información que les llegue, y que consideren y fortalezcan su alfabetización en salud para una toma eficaz de decisiones.

Hola a todos! He escogido esta pagina ya que habla sobre como y para qué utilizan los adolescentes las nuevas tecnologias y como influyen en sus vidas cuotidianas. También de como influyen en sus relaciones interpersonales con los padres, profesores, amigos, etc.

Hola Nuria, Me parece un tema muy interesante, yo también me estoy informando en este campo.

Hola de nuevo a todos! He escogido esta guía que habla de como educar a los niños saludablemente en una sociedad digital y llena de tecnologias. Me resulta muy interesante y os animo a todos a que le echéis un vistazo ya que habla mucho sobre como los niños también pueden ayudar y enseñar a los padres a través de las tecnologias y también nos habla de como en el mundo de la educación cada vez se utilizan más ya que hace que los niños sean mucho más creativos y adquieran más conocimientos.

Este artículo, hace referencia a como introducir de manera positiva la competencia Tic en los programas educativos, con el fin de mejorar la calidad de enseñanza y aprendizaje, inculcando el buen uso de las Tecnologías informáticas, haciendo de ellas una herramienta de aprendizaje enriquecedora para nuestras vidas. También destacando el papel fundamental del docente, quien es el encargado de trasmitir de una forma motivadora la enseñanza a través de las competencias TIC, logrando dejar atrás, de alguna manera, los esquemas tradicionales y adaptar las acciones educativas en la actual innovación tecnológicas y hacer de ellas un enlace un uso responsable y positivo.

El artículo al que más atención le he prestado comienza en la página 73. Lo ha escrito Jose Antonio Caride Gómez y a modo de resumen el autor habla de como la Educación Social atiende a las necesidades de la comunidad para así transformar la realidad. Con respecto a la animación comenta que es un medio para potenciar el desarrollo de la comunidad. Casi nada. Me parece muy interesante el artículo, ágil de leer y considero que puede ser una herramienta útil para nuestro trabajo grupal sobre animación sociocomunitaria.

Este artículo que he encontrado habla de la importancia de las nuevas tecnologías en las aulas y como son un instrumento básico en la acción comunitaria. No obstante, también pienso que si trabajamos con colectivos en riesgo de exclusión social el acceso a las nuevas tecnologías puede ser una herramienta que dificulte la tarea y puede suponer una barrera demasiado grande para conseguir equidad entre la comunidad que vaya a utilizarlos.

Hola Nuria, es cierto que es importante que las nuevas tecnologías estén presentes en las aulas como instrumento básico ya que en el desarrollo, aprendizaje y educación de los niños también es un factor determinante, debido a la sociedad en la que vivimos. El hecho de no tener acceso a dichas tecnologías también sería un factor de exclusión social ya que nacen con un entorno lleno de estas tecnologías y forma parte de su ambiente más próximo. Es un tema interesante a tratar. No obstante si es un problema en colectivos en riesgo de exclusión social ya que el acceso a estas tecnologías es limitado, en eso estoy contigo!