Construire ses autorités cognitives sur le web

Dans une perspective d'acculturation au numérique, l'utilisation de Pearltrees, un réseau social autour de l'information, met l'élève au cœur des pratiques participatives et de partage du web.

Dans un article précédent (La réputation doit-elle se réduire à un nombre ?), j'avais cherché à montrer - assez naïvement - que la réputation est une logique sociale déjà ancienne, qui conçoit l'individu sous forme numérique

à appliquer au web pour le côté déterminisme du surf

«Le meilleur maitre ne peut qu'enseigner, c'est toujours l'enfant qui réalise l'acte génial d'apprendre.» Fernando Savater, Pour l'éducation Payot 1998

On ne décrit pas l'état des choses, mais on modifie l'état des choses et du monde. Parler, c'est agir.

Illustrant un exemple d'application de la cognition sociale à la communication externe des organisations : l'influence des campagnes de prévention de santé publique, l'article poursuit un double objectif scientifique et opérationnel. D'une part, il montre comment les récentes recherches en socio-cognition permettent, à travers de multiples modèles et méthodes, d'expliquer les effets et les processus psychologiques d'influence des campagnes de prévention.