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El objetivo es localizar y realizar una línea del tiempo dentro de la Historia de la Tierra de los distintos acontecimientos de la Historia de la vida y su evolución. Deben navegar por una serie de direcciones web que se ofrecen para la búsqueda de la información. Ofrece un buen listado de direcciones web para la búsqueda de información.Tiene que seleccionar parte de la información

Hola, En CCSS hay un montón de páginas y blogs, pero esta la conozco desde hace tiempo y me parece muy buena. Un saludo

Me faltaba añadir lo de dimensiones-TICD, por si acaso lo vuelvo a poner. El Antiguo Régimen | La Revolución Industrial | Las revoluciones burguesas | El Movimiento obrero | El Imperialismo | La I Guerra Mundial | La Revolución Rusa | Período de Entreguerras | Los fascismos | La Segunda Guerra Mundial | Historia del Arte y Geografía | Espacio Bilingüe | Historia de América | Historia de España | Bilingual Space | Cabezas parlantes | Cine e Historia | Exámenes | Cuestionarios | Textos históricos | Mapas conceptuales | Ejercicios interactivos | Las unidades en tu smartphone | Audiolibros | Glosario

El objetivo es localizar y realizar una línea del tiempodentro de la Historia de la Tierra de los distintos acontecimientos de la Historia de la vida y su evolución. Esta actividad permite la búsqueda de información, su organización y tratamiento con un objetivo que forma parte la unidad temática de Geología elegida. Ofrece un buen listado de direcciones web para la búsqueda de información.

En este blog encontramos varios ejemplos de escenas del cine en las que se pueden ver situaciones muy significativas o acontecimientos que han marcado diversos estilos y épocas dentro de la historia de la música. Se pueden trabajar prácticamente todas las dimensiones del TICD porque tenemos actividades de todo tipo, tanto de creación como de transformación de la información a través de diferentes soportes de audio, video, y editores de partituras.

Wiki de la Red de recursos educativos libres (Redul) en la que los usuarios de forma colaborativa reúnen archivos de imagen que les servirán para preparar los exámenes. La dimensión de la Competencia digital que se utiliza sería la creación, transformación y presentación de la información por la edición de las imágenes en un formato común de la wiki y, sobre todo, la utilización del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal, ya que los alumnos trabajan de forma colaborativa y en contacto constante.

Búsqueda y tratamiento de la información que aparece en el blog para conocer la Historia del Arte.

Muy interesante esta web del profesor Isaac Buzo, del IES. San Roque de Badajoz. Contiene múltiples recursos didácticos para la enseñanza de las ciencias sociales en educación secundaria obligatoria (ESO) y Bachillerato (Geografía, Historia e Historia del Arte). Muy trabajada y bien presentada, de gran ayuda para el profesorado de Secundaria de Geografía e Historia.

El título que he elegido es el de mapas interactivos, presentaciones y un largo etcétera porque la página del profesor Isaac Buzo es una de las más completas que conozco, su trabajo es realmente admirable. Con los alumnos pueden realizarse múltiples actividades merced al elevado número de recursos que pone a nuestra disposición este profesor. Así por ejemplo tenemos mapas interactivos de Europa o de España, presentaciones en ppt de prácticamente todo el programa, animaciones flash, etc.

A partir del documento reorientar la información para que cumpla con los objetivos del estudio de la Filosofía Política

Buscar, seleccionar y tratar información contenida en documentos de distintos formatos para la realización de tareas individuales y colectivas. Organizar, gestionar y localizar archivos en distintos soportes informáticos y tecnológicos.

Resulta muy interesante la tarea por la presentación que propone, pues se trata de una presentación de Power Point, pero tendría un formato similar a un periódico. Además, trata diferentes procedimientos y tipos de búsquedas, como biografías, reportajes, fotografías, etc. Actividad muy completa, que podría ser utilizada para 4º de ESO (CC.SS.) y 1º de Bachillerato (Historia del Mundo Contemporáneo) en el tramo final de curso, para una parte del currículo que no se suele ver o se analiza de forma muy somera, así que podría realizarse un trabajo de investigación con presentaciones en aula.

ARTEHISTORIA es el mayor portal cultural en español especializado en Arte e Historia. Contamos con miles de páginas con artículos, biografías y fichas artísticas escritas por especialistas. Se ilustran con miles de fotografías y vídeos de producción propia. Esta versión 2 mejora y amplía el mejor portal de Arte e Historia.

Explicaciones sobre como trabajar la narración digital en el aula. Parte de la obra de Jason Ohler Digital Storytelling in the classroom

En esta web el alumno tiene la oportunidad de ver y escuchar todas las formas musicales que se trabajan en el apartado de historia de la música. Teniendo acceso a la partitura de casa obra escuchada y presentado todo en un esquema que facilita enormemente su comprensión, además, yendo a la página principal se accede a infinidad de materiales interactivos del tipo play back/karaoke para hacer más amena la práctica musical con la flauta.

Me planteo esta actividad como parte de una tutoría de 1º ESO. En mi centro hay una buena proporción de alumnado chino; para favorecer la integración, nada mejor que un poco de conocimiento. Características del Horóscopo chino. Significados de los símbolos de cada año. Escribir los nombres de todos los alumnos en chino. Buscar dibujos sobre el año que se celebre. Realizar póster y murales para decorar la clase. Buscar información sobre China y su Geografía e Historia. Incluir en un blog de aula todas las imágenes e informaciones obtenidas.

Recurso de 25 actividades de distinto tipo de Hotpotatoes, rellenar huecos, Respuestas múltiples, emparejamientos, ordenamiento de frases, sopa de letras. Contiene la información de contenidos curriculares previa a las actividades y su autocorrección.

Un ejemplo sencillo de presentación digital y publicación Esta´elaborado en formato powerpoint, pubicado en "slideshare". Procesamiento de la información obtenida de distintas webs, esta se presenta cronologicamente ilustrando las distintas eras y periodos geológico, con las imagenes y contenidos mínimos correspondientes.

Uso de las TIC para búsqueda, la organización y el tratamiento de la información.

Utilización de ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal

Creación, trasformación y presentación de la información.