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35203 35203 « A Blueprint for Bringing Digital Tools Into Schools | Main Big 1-to-1 Tablet Initiatives Halted in North Carolina, Texas

Two large-scale efforts to put digital tablets in the hands of students, including the largest deployment to date of the much-publicized Amplify tablets, have been halted.

the program fell short of its mission due to a combination of unrealistic goals, insufficient planning and project management, lack of consistency with existing FBISD curriculum development standards, and poor contract management practices

Analyser les apports des TIC dans vos cours ? Faites le test

Pire encore, les premiers résultats semblent montrer que ce type d’enseignement pourrait ne pas être des plus efficaces: un partenariat conclu au printemps dernier entre l'université d'Etat de San José et Udacity s’est soldé par un échec chez plus de la moitié des étudiants. Dans les médias où l’on annonçait, il n’y a pas si longtemps, la «révolution Mooc», les critiques parlent désormais de «désillusion Mooc».

Spoc (small private online classes, petits cours privés en ligne)

Paidea est alors au fondement de deux humanismes : celui des sophistes pour qui « l’homme est la mesure de toute chose » et celui de Socrate, Platon et Aristote pour qui les Idées immuables et éternelles sont la mesure de toute chose (op.cit. note 35, p558 et p349). Il y a donc ceux pour qui la « vérité » est relative aux conventions choisies par les hommes et ceux pour qui la Vérité est inaltérable. On retrouve un des clivages modernes de la querelle des pédagogues et des anti-pédagogues

Pour les Grecs antiques, on peut donc mettre un trait d’égalité entre éducation, culture et politique.

On retrouve ce signe d’égalité entre culture, politique et éducation. Pédagogues et antis s’efforcent, chacun à leur manière, de reconstruire le lien entre école et politique par la pédagogie. Je vois dans cette obstination une erreur qui occulte le véritable enjeu de la pédagogie.

Les membres du groupe de travail ne sont, en grande majorité, nullement experts du sujet traité,

Une grande partie des affirmations avancées dans ce rapport sont dénuées de tout fondement scientifique et ne reflètent que les préjugés ou opinions des auteurs.

il apparaît au vu de la littérature scientifique disponible qu'un petit enfant aura toutes les chances de grandir infiniment mieux sans tablette.