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Home/ CITEP PLE 2012 c2/ Group items tagged TIC

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Jimena Jacubovich

Edith Litwin: Ensinar como se aprende com as TICs - YouTube - 3 views

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    Mostrar los propios procesos de aprender con las tecnologías
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    Hola Jimena!!! Muy interesante el video!!! De hecho, ahora que estoy haciendo el curso de PENT lo voy a aprovechar!!! Gracias y saludos!!! Caro
Lucía Parodi

Pre-entrega y Corrección colaborativa - hacia el trabajo final de Aplicacione... - 3 views

    • Lucía Parodi
       
      Interesante modalidad de evaluación. Corrección colaborativa!
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    Experiencia de la gente de #redeschat
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    La verdad es que me pareció muy bieno!!! Recuerdo que alguna vez, hace muuuucho tiempo, viví una experiencia parecida en en CBC, en Pensamiento Científico... aunque no fue muy Web 2.0... fue en papel y lapicera... pero cuenta como antecedente enriquecedor no? Jaja!
Hugo Granchetti

SCOPEO: Enseñanza de idiomas y E-learning. Entrevista a Germán Ruipérez. - 2 views

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    Interesante entrevista sobre la autogestión del aprendizaje de idiomas a través de TICs, que es cada vez más común.
Hugo Granchetti

SCOPEO: Evaluación y TIC. Entrevista a Manuel Cebrián de la Serna - 1 views

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    Los desafíos de hoy para la evaluación de aprendizajes.
Hugo Granchetti

SCOPEO: El uso de Herramientas Web 2.0 en el Aula Universitaria. Entrevista a... - 2 views

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    Profesor 2.0.
Carolina Lunati

Infografía: éxitos y retos en el uso de las redes sociales en las universidad... - 0 views

  • Retos Falta de conocimientos: La página o el grupo de una universidad debe ser gestionado por una persona que conozca el funcionamiento de las redes sociales y sienta pasión por la universidad que representa. Por el contrario, los estudiantes notarán falta de autenticidad e incompetencia. Falta de funcionalidades: Si la página de Facebook, por ejemplo, no incluye aplicaciones con funcionalidades que permitan la conexión uno a uno entre estudiantes o que mejoren la experiencia de aprendizaje, los alumnos dejarán de acudir a ella para interactuar. Puedes encontrar algunas de estas aplicaciones aquí. Falta de mantenimiento: No es suficiente con simplemente rellenar el perfil de una página en Facebook para estar presente en esta red social. Es necesario publicar contenido interesante y con frecuencia y sobre todo interactuar con los estudiantes. De lo contrario, la página quedará desierta en breve. Los alumnos, actuales y potenciales, juzgarán la universidad en base a las experiencias que tengan en los medios sociales.
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    Si bien habla del uso de Facebook en las universidades de EEUU, me pareció interesante el detalle que hace acerca de los "RETOS" que se presentan en esto. Espero haya quedado resaltado.
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